1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用中學第二學期工作計劃三篇 中學第二學期工作計劃 篇1 一、指導思想以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實學校德育工作計劃，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人，全面提升學生綜合素質。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學年活動積極開展工作。二、工作重點1、繼續加強對學生的思想道德教育加強學生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創新德育內容與形式，提高德育實效性。2、繼續加強學生養成教育以中學生守則、中學生日常行為規范和濟寧市中學生一日常規等為依據，開展“行為習慣養成教育月”活動，

2、培養學生良好的生活、學習、安全、文明禮儀習慣，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人、生活的主人。3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強愛國主義教育認真開展愛國主義讀書教育活動，組織學生參加征文、演講比賽。組織實施第一屆讀書演講比賽，大力加強學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。4、繼續強化遵紀守法教育通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強學生懂法、守法、用法意識；全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未

3、成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習金曼克中學寢室管理制度、金曼克中學生寢室安全教育制度。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開生活指導、住校

4、生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。8、繼續強化對班主任工作的管理加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。9、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。10、加強中學生心理健康教育針對學生迷戀網絡、青春期、早戀、留守兒童、學困

5、生、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。11、積極開展文明創建工作創建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進學校文明創建工作，提升學校文明建設質量。12、做好家庭經濟困難學生資助工作建立健全資助工作機制，建立科學可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時發放資助資金；及時有效辦理增補經濟困難學生資助工作。三、具體安排二月份中心：養成教育1、制定本學期學校安全工作計劃。2、制定本學期政教處工作計劃。3、制定本學期“行為習慣養成教育月”活動實施方案。4、本學期國旗下講話安排表。5、做好經濟困難學生資助增補工作。6、非畢業班出第一期黑板報：主題：養成教

6、育。7、班主任上交本學期工作計劃。8、住校生人數統計。三月份中心：愛國主義讀書教育活動1、養成教育。2、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。3、開展“全國中小學安全教育日”活動。4、政教處有關制度修改。5、召開班主任工作經驗交流會議。6、政教處制定精細化管理實施方案。7、安全工作自查。8、法制教育。9、學校春季田徑運動會四月份中心：校園文化建設1、完善學校德育工作組織機構。2、召開寢室長和住校生會議，加強住校生管理。3、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。4、開展交通安全教育5、非畢業班出第二期黑板報：以藝術周為主題6、縣中學生春季田徑運動會五月份中心：德育教育1、開展“德育活動周”活動：主題：感

7、恩教育。2、“日常行為規范”示范班級評比。3、舉辦第一屆讀書演講比賽。4、開展防溺水、防雷擊教育。5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。6、主題班會評比。7、考風考紀教育，迎接期中考試。8、“五一”節假期安全教育。六月份中心： 安全教育1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。2、召開班主任工作會議。3、做好中考安全保衛、宣傳工作。4、開展“全國安全生產月”活動。5、開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。6、迎接教體局安全工作專項考核。7、班主任工作期末檢查。（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結。（3）主題班會材料七八月份 中心：暑期安全及軍

8、訓1、安排暑期行政值班表。2、印發關于指導學生過好暑假生活的指導意見。3、組織學生參加社區實踐活動。4、加強紀律教育和安全教育。5、七年級新生進行軍訓。6、班主任暑期培訓。7、做好秋季開學準備工作。四、政教處常規工作1、每周召開一次政教處工作人員例會。2、每兩月召開一次班主任工作會議。3、各班每學期召開4次主題班會；非畢業班出二期黑板報。4、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。5、每周開展心理健康教育。6、每月公布一次班主任量化考核結果。7、每月進行文明寢室評比。8、每周公布一次教師考勤結果。9、學校重大活動及時請電視臺聯系進行宣傳報道。 中學第二學期工作計劃 篇2

9、一、指導思想：在市教研室和教科所的統一部署下，圍繞學校三年主動發展規劃，堅持“加強規范、重視過程、講究有效”的工作理念，讓教科研成為優化課堂教學，提高教學效率的新的增長點，讓教科研成為教師職業需要的追求，提升教師素質的新的支撐點，提升科研品質，提煉科研成果，引領教師成長，促進我校教育科研工作再上新臺階。二、主要工作：（一）優化學習理念，提高教師的職業修養1學習教育教學名著、專著教師每天都和書打交道，每天都在看書、讀書，但可能大多數僅局限在自己的教科書、教參書、教輔用書，還有一些可能主要是報紙、雜志，富有教育思想的名著、教育專著也許看得就較少。有位學者曾說“教師要向學生釋放知識的能量，首先自己要

10、有豐富的庫藏；要散布陽光到人心里，自己心中必有一輪太陽”。教師唯有厚積薄發，預先具備了較深的內功，不斷增長職業智慧，才能使自己的教學閃耀著睿智的光芒，充滿著創造的快樂。因此，本學期，采用自學與集中學習相結合，廣大教師繼續學習學校發放的高效的3分鐘課堂巡視、課堂觀察：走向專業的聽評課、送給老師的心靈雞湯這三本書外，仍要求教師制定自己的學習計劃，其中必須要包括一本教育教學方面的名著或專著，并堅持撰寫學習心得。同時以教研組為單位利用隔周周三下午第三節課的教研活動時間進行不少于3次的交流，并作好記錄，每一位教師都要把讀書心得上傳至校園網相關的欄目。學校對以上要求將進行檢查和督促。2.學習研究教育教學常

11、規老師整天埋頭于上課、批改作業、輔導學生，要反思自己的教學行為是否規范，因此，教研組長要帶領本組老師學習市教研室制定的常州市中小學課堂教學建議（20xx年版）、課程標準、優秀教研組評價標準，來提高教師解讀文本的能力，引領教研組的發展；學習初中生心理方面的書籍，研究學生，了解學生已有的知識，了解學生的思想動態，了解學生的心理狀態，切實地幫助學生健康成長；研究課堂教學，改變自己的教學觀念，變革自己的教學方式方法，力求既能減輕學生的負擔，又有利于教學質量的提高。九年級的教師要以備課組為單位學習研究探討中考說明，明確中考的范圍、要求和思路，以不變應萬變。（二）創新校本研訓，發展教師的專業水平1.重視專

12、家引領結合學校的實際情況和教師的需求，邀請有關專家就課堂教學的設計、有效性以及教科研方面的問題來校為廣大教師作專題講座和對話。更有針對性地幫助教師解決教育教學中的困惑，開闊研究視野，加快教師專業發展的步伐。2.開展同伴互助主要落實在平時的教研組活動和備課組活動，體現在備課組每周一次的集備以及隔周一次的教研組以聽課、議課、評課、學習、交流等為主要內容的活動，更多的是教師上完課之后的探討和爭論，以實現資源共享、成果共享。學校組織校級的以“同題異構”為主要形式的課堂教學研究課；由學校教科室牽頭，安排兩個教研組承辦不同主題的全校性的校本教研（比如：復習課的一課兩上、主題沙龍）。繼續在青年教師中開展基本

13、功競賽活動，本學期主要安排作業點評和命題和解題三項內容。開展網上教研活動。學校在校園網上開辟了觀課議課、智慧樂園、德育天地三個欄目有重點、有針對性地引導全體教師參與網上教研活動，引導教師暢所欲言，避免了受時間和空間的限制，使教師成為了校本教研的主動參與者，有助于實現不同學科教師之間真正意義上的互動。倡導、支持各備課組開展校際交流。希望每個備課組都能采用走出去或請進來的方式積極開展校際交流活動，便及時了解信息，拓寬眼界、取長補短。邀請城鄉友好結對學校來校聽課評課。3.關注自我反思作為校本教研最基本形式的自我反思對于教師的成長非常重要。學校將從兩個層次開展和促使教師自我反思，第一是教師每天的日常教

14、育教學，要求教師反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題、自己應該吸取的經驗和教訓等，可以體現在備課本上的教后心得、教案上的修改等。第二是通過召開教學研討會、學生評教、網上教研等形式促使教師反思。（三）引領課題研究，增強教師的科研能力1加強理論指導一方面邀請課題研究方面的專家來校為廣大教師進行理論指導和困惑解答，另一方面在課題組長的.帶領下學習學校教育科學研究指南這本書，增加教師科研方面的理論知識，為開展課題研究作好一定的準備。2督促過程研究依靠教科研方面的規章制度來進一步規范課題研究的過程，通過定期召開課題組會議，課題研究專題研討會，探討課題研究過程中的問題和困惑，交流課題研究

15、過程中的經驗和做法，引導廣大教師開展真實、扎實、樸實的研究。督促課題組及時上傳資料到校園網，進一步強化網絡管理，避免只重視結果，不重視過程的研究。3啟動新的課題整理原來的三個市級課題結題的材料，并做好各項準備工作，以便能順利結題。布置新一輪課題研究工作，鼓勵教師從自己日常的教育教學行為中尋找小的切口作為課題研究的問題，力求人人有課題，個個做研究，真正的做到科研為教育教學服務，推動學校的持續發展。4努力多出成果學校將及時把教科研方面的信息傳達給教師，不放棄任何一次機會，鼓勵、支持教師積極展示自己的科研成果。有序的組織教師參加各級各類征文、論文評比（比如“師陶杯”、各科的年會等）；鼓勵教師向各級各

16、類雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發表率。 中學第二學期工作計劃 篇3 一、指導思想本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以關于加強和改進中小學德育工作的意見為指導，以現代教育學、心理學理論和中小學德育大綱為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航二、工作目標。1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”

17、、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。2、學習落實和內化中小學生日常行為規范和里田中學學生獎勵與處罰條例，促進學生文明素養的形成和提高。3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量

18、，形成德育合力，確保管理效果。4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。三、主要工作措施。1、強化德育教育網絡建設。學校政教處年級組班主任科任教師班干部；教務處教科組教研組教師（科研課題）；寢室管理員樓長室長；衛生管理員勞動委員監督員；學生會、團支部班干部自愿者；家庭學校社區；教室寢室食堂操場綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。2、加強德育隊伍建設。、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生