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文檔簡介

1、二年級冀教版數學下學期幾何圖形專項精選練習班級:_ 姓名:_1. 再添幾個三角形設計一個美麗的圖案。2. 動動腦,做一做。1.平行四邊形的周長是56厘米,其中一條邊長是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _?2.一個平行四邊形的一組對邊共長16厘米,另一組對邊的長度和是10厘米,這個平行四邊形的周長是_。3. 判斷正誤,在正確說法后面的括號內畫“”,錯誤說法后面的括號內畫“×”。1.正方形剪去一個角后,還剩3個角。( )2.銳角拼在一起,拼成的有可能是鈍角。( )3.所有的直角都是一樣大的。( )4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。( )4. 把對折后的陰影部分沿虛線

2、剪下,打開后分別是什么圖案?連一連。5. 觀察實物,填出里面的圖形。_   _  _  _6. 觀察,填空。_個   _個   _個  _個7. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形,里面分別是_和_圖形;一共有_個_形;里面有_個_形。8. 請你用三角形在下圖中設計一幅自己圖案。9. 動動腦,填一填。1.數一數,填一填。(包括復合圖形)圖中有_個三角形,_個平行四邊形,_個長方形,_個梯形。2.長方形的特征_,正方形的特征_。3.通常把長方形長邊的長叫作_,短邊的長叫作_。10. 想一下,填一填。1.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。11. 至少用你學過的兩種圖形設計一個圖案。12. 下面哪些是角?是的請在(  )里畫“”。13. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。(用”相等"或者"不相等"作答)14. 我知道,也會填。1.一塊三角板中,有_個角,其中有_

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