1、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案以前我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法十分簡(jiǎn)單一一以分?jǐn)?shù)論英雄。學(xué)生在習(xí)題的海洋里撈取“真經(jīng)”，然后到考場(chǎng)去顯“真功”。取得高分，便是優(yōu)等生，是會(huì)學(xué) 習(xí)的人，否則就是差生，則是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。在這種評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo)下，學(xué)生參 與學(xué)習(xí)活動(dòng)沒有多少主動(dòng)性可言， 老師對(duì)學(xué)生的要求也很少去關(guān)注。 結(jié)果，在那 么多所謂“高分”優(yōu)生中“低能”現(xiàn)象屢見不鮮，其差生呢，面對(duì)老師的“標(biāo) 準(zhǔn)”覺得學(xué)習(xí)高不可攀，甚至認(rèn)為讀書是一種苦不堪言的事， 過早地喪失了學(xué)習(xí) 的信心。針對(duì)這種現(xiàn)象我校決定除從學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)上評(píng)價(jià)學(xué)生外，還要從學(xué)生品質(zhì)的角度去評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生全方位地了解自己，把握自己， 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)

2、，品嘗成功和喜悅。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，就是指學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度、 方法等非智力因素的表 現(xiàn)，它是一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。 學(xué)生作為老師的工作對(duì)象，是一個(gè)個(gè)活 生生的人，他們有著自己的思維方式、想象能力和創(chuàng)新意識(shí)，因此，我們老師要 很好地完成教學(xué)使命，不依靠他們積極、主動(dòng)地參與是不可能的。一個(gè)學(xué)生也只 有自愿地投入到老師組織的教學(xué)活動(dòng)中， 才能從中學(xué)到較多的知識(shí)，掌握解決實(shí) 際問題的能力。因此把學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即從學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度、方法等入手，去分析、評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而有效地調(diào)動(dòng)了學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。我們?cè)O(shè)置如下問卷 ：同學(xué)們，你想知道自己的學(xué)習(xí)情況嗎？

3、請(qǐng)讀下面的內(nèi)容，看一看其中哪些 條款最接近你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)實(shí)際。聽課時(shí)：1邊聽邊思考。2. 積極爭(zhēng)取回答老師提出的每個(gè)問題。3. 只聽老師講的最精彩的地方。4. 邊聽邊作筆記。5. 有時(shí)開點(diǎn)小差，或做其它作業(yè)。做作業(yè)時(shí)：6. 獨(dú)立思考，按時(shí)完成。7.8.9.10.遇到疑難：11.12.13.14.其它部分：15.書寫工整，講究格式。沒有檢查不交。錯(cuò)題弄清錯(cuò)因，獨(dú)立訂正。有時(shí)拖拉或經(jīng)常拖拉。相信自己可以解答。自己實(shí)于請(qǐng)教同學(xué)或老師。心里煩躁，想聽別人的答案。不做任何考慮，反正自己不會(huì)。課前準(zhǔn)備充分。16. 對(duì)新學(xué)的內(nèi)容，做到先預(yù)習(xí)。17. 對(duì)已學(xué)的知識(shí)常抽時(shí)間復(fù)習(xí)。18. 學(xué)習(xí)注重理解，不死記硬背。

4、19. 不滿足自己取得的成績(jī)。20. 對(duì)老師或書中的某些知識(shí)敢于提出自己的見解。21做題目喜歡追求多種方法，且以找到簡(jiǎn)便方法為快。附加題：2223.常請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、為人說說對(duì)看法和想法 自己經(jīng)常總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，以及取得的成績(jī)。根據(jù)上述內(nèi)容，在下表中接近你的學(xué)習(xí)實(shí)際的那些條款的序號(hào)下畫V,其余畫X。如果你的得分在100分以上，說明你是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人；若在10085分之 間，說明你的學(xué)習(xí)品質(zhì)較好，還望再接再厲；若在 8475分之間，說明你的學(xué)習(xí) 品質(zhì)一般，有待發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足；若在7470分之間，只要你決心改正不良 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步是很有希望的，若在69分以下，你必須明確學(xué)習(xí)目的，端

5、正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。你的得分=基數(shù)（50分）+畫"部分得分和+畫X 部分得分和.聽講完成作業(yè)遇到難題其它分附加序1234567891112131415161718192021222324號(hào)rrrrnr畫號(hào)-得分5422 I132廠21 d221o12223A5533得分221o35050noo1115050505050Ao115050評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)被評(píng)價(jià)者了解自己、戰(zhàn)勝自己、完善自己。我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué) 生的學(xué)習(xí)也不例外，是為了幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)基礎(chǔ)， 讓學(xué)生更 好地完成學(xué)業(yè)，成為會(huì)學(xué)習(xí)的人，把評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的工作轉(zhuǎn)移給學(xué)生自己和學(xué)生 互相之間，會(huì)更加有利于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)椋嬲私鈱W(xué)生、知道學(xué)生學(xué)習(xí) 情況的是學(xué)生自己和常在一起學(xué)習(xí)的學(xué)友。 老師對(duì)學(xué)生的觀察、了解無論有多細(xì)， 都是有限的。因此，為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使評(píng)價(jià)工作落實(shí)到實(shí)處，教師