1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案2020學年度第_學期任教學科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學校育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan六年級上冊語文第5 課詹天佑的重難點分析及教學設計內容與目標教學重難點1：通過重點詞句體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。教學重難點教學重難點2：了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難。學生的困難主要表現在：【注 1】（ 1）學生對于重點詞句理解不到位，體會不深刻。（ 2）六分之一學生找不全詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難。（ 3）無法從句子的描

2、寫中體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。教學目標1.通過學習課文，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。【注 2】2.了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難。過程設計信息技術教學環節教學內容活動設計應用【 注3】一、課文主要內容是什么。二、研讀課文。1.學生的朗讀，品味字、詞、句、段的含義及作者表達的思想感情及寫作手法。2. 詹天佑在修筑京張鐵路過程中那幾件事體現了他的愛國熱情和創新精神略。一、復習導入。1. 復習導入課題。2. 檢測復習：生字詞及課文的主要內容及脈絡。二、研讀課文，學習 4 6 自然段及最后一個自然段。詹天佑在修筑京張鐵路過程中那幾件事體現了他的愛國熱情和創新精神 。一、復習導入。1.繼

3、續學習課文詹天佑。2.多媒體出示生字詞，隨機抽查朗讀和說說課文的主要內容及脈絡。二、研讀課文。（一）學習 4 6 自然段及最后一個自然段。1.學法指導。（ 1）朗讀。（ 2）品味字、詞、句、段的含義及作者表達的思想感情及寫作手法。2.獨立思考：詹天佑在修筑京張鐵路過程中那幾件事體現了他的愛國熱情和創新精神？（勘測線路、開鑿隧道、設計人字形線路）PPT實物展臺育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan三、歸納人物形象。用自己喜歡的方式表達出詹天佑強烈的愛國心和杰出的才能。三、 用自己喜歡方式表達出詹天佑強烈的愛國心和杰出的才能。四、總結全

4、文。四、朗誦詩文，升華感情。體現愛國熱情和創新精神勘測線路設計“人”字形開鑿隧道線路3.組成四人小組，每個小組選擇一個方面學習（按照學法指導來學習）4.全班交互。5.補講精講。6. 教師點評補講學生的表達。（二）學習最后一個自然段。三、歸納人物形象。實物強烈的愛國心和杰出的才能證實了展臺詹天佑的確是一個杰出的愛國工程師，當你站在青龍橋車站的塑像下時，你會如何表達你的自豪？請你用自己喜歡方式表達出來。1.小組交流、交互、展示。2.師生互評。四、總結全文朗誦詩文，升華感情。教學效果檢測題育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan1片斷閱讀：【注 1】 重點和難點不需分別填寫，只填一個點即可。因為“重難點”是重點中的難點，它既是難點也是重點。【注 2】 教學目標是教學欲達成的結果。本課例中， 重難點問題的解決的教學的總目標，具體目標是使學生了解、理解或掌握的那些重難點知識、技能， 以及要形成的些情感、態度、價值觀等