1、下面小編給大家推薦一篇大學生就業調查報告范文，有需要調查的可以參考一下希望能夠有所幫助。我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近 3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落 后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。針對這一社會現象， 此次調查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業在校的本科學生。共發放調查問卷580份，實際547份，回收率為%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。 問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因 素等方面，旨在對大學生

2、就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。一 經濟危機下大學生就業問題剖析2016年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國 并不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很 多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。近期，中國社會科學院發布的2016年經濟藍皮書指出：預計到2016年底，將有100萬名大學生不能就業，2016年還將有592萬名大學生畢業面臨找工作， 大學生就業問題非常嚴峻。2016年滬上高校畢業生比今年增加 90

3、00人，突破15萬人大關，又遇到全球金融危機，就業形勢雪上加霜。二綜上我們分析得出大學生就業難主要體現在以下這兩點1缺乏勝任力現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。企業是非常現實經濟實體，需要的人就是能夠給企業直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導，從而影響了企業的整體績效。現在很多企業都停止了招聘新員工，尤其是大學生，即便招聘也是有實力的公司進行的優中選優的戰略性人才

4、儲備 ；而有些有實力的公司，在進行人才的戰略性調整，希望通過現 在的經濟危機帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優秀的技術骨干，從而迎接經濟危機過去后的新的發展。我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以，大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質。所以，高智商低能力的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未 告訴自己的女友，只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最基本的

5、應變能力，生存能力，我們認 為他沒有。一個重點大學學生， 我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的？我們為什么要上大學 ？我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發現問題的能力和方法，良好的心理素質。總之，大學教給我們如何做人的方法和能力。這就是我們人生觀、價值觀形成的過程。顯然，我們大學生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態。社會上出現許多由大學生心理問題而引發的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。由此可見，大學生應該提高自己各方面的能力，提高自己的綜合素質。2供過于求在沒有出現經濟

6、危機的時候，大學生的就業問題也是比較突出的問題，從整個就業情況看，大學生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是結構性的供過于求， 主要是培養的大學生的方向及大學生所應該學習的內容和社會的實際需求是脫節的。企業用人的時候，首選是相關專業，其次是高潛質的人，因為企業在發展期需要大量的 人員補給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養的，這也為一部分專業不對口的大學生解決了就業的問題。我國的gdp當中，第一，第二產業占有相當大的比重。第三產業占的比重較 少。同時，我國又以出口商業為主， 以勞動密集型產業加工小商品為主，而這些產業并不需 要這種高素質人才。 國外恰好相反，西方發達國家的第三產業相當

7、發達，正是這中第三產業即服務產業對大學生這種搞素質人才，才會大量要求。所以國外的大學生的需求無法滿足當前大學生就業要求。所以，大學生就業問題尤為突出。電子產業，管理業都好似第三產業的范圍，而這些產業正式對高素質人才需求大的產業。2016年的就業報告分析中調查社會對不同畢業生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。研究生占66、66%。研究某一專業領域的研究生仍然被大多企業所熱衷。在專業排行榜上，前十一名分別是工商管理、 電子信息、經濟、機械、外域、土建、醫藥、法學、交通運輸、化工、制藥。第三產業仍是 前列。2016年由美國的次貸危機引發的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年

8、歷 史的銀行相繼倒閉。 這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經濟由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業為主的產業結構顯現出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少， 企業虧損嚴重，成百上千的中小型企業已經停產倒閉，農民工提前返鄉，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業。大部分的企業已經開始裁員， 不準備招聘人員了。 所以，打部分大學生面臨無業問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。當經濟危機到來的時候， 企業普遍實行的保守的發展戰略和緊縮的財務戰略，一方面人力資源的補給大幅減少，另一方面用于培養與培訓的費用也大幅減少，在招聘的時候會對相關專業

9、的大學生優中選優。經濟危機造成的結果是，無論是從結構看，還是從總量上看，大學生的數量都是供過于求。三針對上述問題我們不斷探究著應對大學生就業難的各種方法1從大學生主觀的自身角度出發：大學生應努力培養自身專業技能，同時，端正就業心態。2從客觀角度講：大學生應了解各專業的就業情況以及企業需要的人才類型與社會多接觸，了解社會需 求，關注各類就業動向，從而對癥下藥，為自身找到正確的就業方向與奮斗目標。在金融危機的大背景下， 如果我們選擇逃避， 等待我們的將是無底的深淵，只有選擇面對，際遇才會眷顧我們， 我們才能看見明日的曙光。面對這一危機，國家已經采取了一些措 施，如：四萬億拉動內需政策，擴大基礎設施

10、建設等。前一陣，國家xx下階層時差時說將大學生就業工作放在重中之重，作為工作重點來做。總理xx也去北京航空航天大學與大學生們交談。可見，國家已經意識到就業文圖的嚴重性，它與整個是個會的經濟政治體制有著重要的關聯。所以，解決它并不是一個想法， 一項措施可以奏效的。我們必須結合中國的國 情，利用科學發展觀，長遠地，發展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質。四引導畢業生轉變就業觀念，實現多就業。處在新世紀戰略機遇期的大學畢業生和高校教育工作者都會發現，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進，以創新的思路不斷加強和改進大學畢業生就業指導和服務工作，積極引導畢業生突破傳統的就業觀念的束縛，樹立與時俱進的就業觀， 進一步拓寬就業渠道， 自覺樹立自主創業的思想觀念，主動到基層就業。努力實現多渠道、多形式的科學擇業，積極創業。大學是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下 任何遺憾。雖然大學生難就業已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題， 但是我們絕不要就這樣失去了信心。或許我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還