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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上教 師 課 時 授 課 計 劃 教師姓名 田慧 課程名稱 服裝設計基礎 授課時數 24 總第(120)課時授課日期2014年9月25日學時安排2學時教學課題服裝細節設計口袋、腰頭、腰節教學目標1、 了解這些細節的分類及各自的作用;2、 掌握這些部件在服裝中的作用;3、 了解掌握這些部件的設計方法。教學重點口袋的分類與設計方法教學難點口袋、腰頭的設計方法教學方法講授、舉例、引導教學課型新授課教學過程導入:服裝的細節設計,之前我們已經學習了一部分,同學們還記得我們是學習了服裝的哪些部件嗎?這節課我們最后再學習三種口袋、腰頭、腰節的設計方法。新授課課時一 口袋設計 (互動、
2、重難點)一、 教師組織學生先預習書本二、 口袋的作用及分類:教師先在黑板上畫出3中口袋,學生依據口袋的不同的位置及制作方法歸納口袋的種類。老師講解并繪制,學生認真聽并做好筆記,然后練習口袋的畫法。 得出結論口袋分類的結論:口袋分為:貼袋、挖袋、縫內袋、組合袋等。有單明線0.1CM(常規);雙明線0.1+0.6CM(常規);有圓;有方;有袋蓋的口袋;有雙嵌線口袋;有單嵌線的口袋;有暗口袋;有裝隱形拉鏈的口袋;有裝普通的口袋;有口袋(有厚度),要橡筋袋口的口袋,有加和的口袋,有上再開袋的口袋。有暗貼袋的口袋。課時二 腰頭腰節的設計1、含義:指與褲子或裙身縫合的帶狀部件。 檢查褲子的板型結構可分平面
3、、上部、立體三步檢查。平面檢查,選將挺縫對齊、攤平、看接縫是否順直、不吊裂,側縫是否平服,袋墊不外露,褲腳是否服貼、大小一致,不吊兜。再將一只褲腳拉起,看下檔縫是否對齊、順直,不吊裂,與后縫的交叉處是否平直,褲腳的下檔縫是否對齊、順直,不吊裂,與后縫的交叉處是否平直,褲腳的下檔縫有無吊起。檢查上部,主要看腰頭是否平直,不肥不緊,裥子、縫是否對稱,后袋是否服貼,平整,串服小襟是否平服,位置是否準確,門襟,里襟配合是否合格、圓順;拉鏈是否靈活;立體檢查時,將褲腰按穿著形狀拎起,看前后縫是否圓順,四格挺縫,褲片、縫子是否平整、不吊裂。 2、腰頭的分類根據腰頭高低可分為:高腰設計(肚臍以上)、中腰設計(肚臍以下,胯位以上)、低腰設計(胯以下)。按造型分類:有腰頭在褲子或裙子上方接駁片的地方無腰頭又稱直腰頭,與褲子或裙子連接一起,通常有大褶皺腰頭設計除了高低的變化,還可以以拉鏈、繩結、扣、絆、刺繡等進行裝飾。 3、腰節設計 腰節設計指的是上裝或上下相連服裝腰部細節的設計。可以用各種省道、分割線進行設計,也可用褶裥、抽褶、松緊、螺紋、紐扣、袢帶等對其進行設計。 4、腰節設計的方法:腰帶的顏色、寬窄、長短、工藝等都會使服裝產生豐富的變化。 板書設計1、 口袋的作用及分類2、 腰頭的含義及分類3、 腰節設計及方法課堂小結 本次課,我們進行了口袋、腰頭、腰節的學習,了解了他們各自的分類及特點
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