1、 公開課教案 第八章 東半球其他的國家和地區 大河中學 楊小剛 第二節 歐洲西部教學目標<知識與技能>1.認識歐洲西部地區的位置、范圍;能在地圖上找到主要的國家及首都,說明本地區重要的地 理環境特征,使學生掌握讀和使用地圖的基本技能。2. 明確本區經濟發展的突出特征是以制造業為主的工業。3.了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源,分析旅游業的發展條件。<過程與方法>1.通過運用地圖、統計圖表分析說明歐盟在本區作用及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。 2.通過運用地圖,查找主要國家及首都。掌握從地圖獲得地理信息,養成利用地圖學習的習慣。 3.通過互聯網了解豐富的旅游資源,培養

2、學生搜集整理資料的能力。<情感、態度與價值觀> 1.引導學生正確認識人類活動與自然環境的關系，樹立正確的人地觀。2.尊重不同國家的文化和傳統,增強民族自尊、自信的情感,懂得國際合作的價值,初步形成全球意識。教學重點 1.西部國家眾多、人口稠密、經濟發達的特點及原因。 2.歐盟在本區的地位和作用。 3.旅游資源的分布。教學難點1. 理解歐盟在本區的作用及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。2. 自然環境對人文地理的影響。教學準備多媒體課件教學課時2課時教學過程第一課時<導入新課>導入：課件播放歐洲西部的圖片展示其自然、人文景觀。教師引領：歐洲西部對我們來說是神秘的，神奇

3、的，多樣的風情，發達的經濟. 今天就讓我們對它作進一步的了解. 師：同學們看第一幅圖片是什么？生：塔橋師：那么這塔橋是哪里的呢？生：倫敦師：那么倫敦在哪個國家？生：英國師：對了，英國 ，這位同學回答的非常正確！同學們掌聲鼓勵.同學們再看第二幅圖片，圖片上是什么啊？生：艾菲爾鐵塔師：那么艾菲爾鐵塔是哪個國家的呢？生：法國師：同學們再看后面的這幾幅圖片，風車是哪個國家的啊？生：荷蘭師：剛才的這些美麗的圖片所在的國家同學們想想這些國家在哪里呢？同學們看英國在哪里？法國又在哪里？以及荷蘭？師：同學們現在請把地理圖冊翻到 頁，看看這些國家在哪里？那么現在同學們告訴老師這些國家位于什么地區？師：同學們回答

4、的并不完全正確，這些國家位于歐洲西部。師：關于歐洲西部，你們都知道些什么? 師、生活動(學生根據已有的知識經驗，各抒己見，回答老師所問。有的學生談到歐洲西部著名的旅游景點；有的學生談到歐洲西部的經濟：歐元、歐盟等；還有的學生談到了當今的熱點問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)師：這么好的地方，同學們想不想去看一看?生：想!(學生異口同聲，熱情高漲)師：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的?生：地理位置。<新課探知>板書：1、 地理位置：師：同學們請看歐洲西部在世界中的位置的圖片，然后自己找找歐洲西部的半球位置；緯度位置；經度位置；海陸位置師：同學們呢說的并不準確，你們看看歐洲西部的南面臨

5、的是什么啊？哪位同學再來補充一下？師：好的！這位同學你來師：嗯！這位同學補充的完不完整呢？嗯！非常正確！同學們掌聲鼓勵一下.師：老師總結剛才同門們回答的答案.1、緯度位置：35ºN70ºN，說明了歐洲西部主要位于中緯度帶。2、半球位置：位于北半球和東半球3、海陸位置：位于歐洲的西辦部、西臨大西洋、南臨地中海、北面是北冰洋師：剛才同學們在找歐洲西部的地理位置的時候有沒有留意到歐洲西部與我們中國相比較哪個的面積大？生：中國師：那么中國的國土面積有多大呢？960萬平方千米。那有誰知道歐洲西部的面積呢？現在我們就一起去看看歐洲西部的概況。師：哪位同學來說一下歐洲西部的面積？生：50

6、0萬平方千米二、發達國家集中的地區師：現在請同學們回憶上學期我們講的人口密度的計算方法 是怎樣計算的？師：這位同學 你來說說呢？生：人口密度=總人口數/總面積師：嗯！回答的非常好！師：歐洲西部的人口：5億多人，面積：500萬平方千米，那么人口密度是多少呢？同學們計算出來是多少？生：人口密度：100人/平方千米師：我們計算了它的人口密度，可以看出他的人口是稠密還是稀疏？生：稠密師：同學們請看圖片上歐洲西部的這些國家的人均GDP，你們看這些國家的人均GDP高不高？生：很高師：歐洲西部國家多還是少？經濟發達還是不發達？生：國家眾多，經濟發達師：那么現在同學們能不能歸納出歐洲西部的突出特征？1、 特征

7、：人口稠密、國家眾多、經濟發達師：歐洲西部國家眾多人口稠密，那么他們想要在國際舞臺上站穩腳，只有怎么樣呢？對了，團結起來！俗話說的好，什么呢？團結就是力量！因此歐洲西部的這些國家成立了一個區域性的國際組織生：歐盟2、歐盟 師：介紹歐盟：成立于1993年，簡稱歐盟，英文縮寫EU，總部設在比利時的布魯塞爾，目前歐盟向中歐和東歐擴展，共有27個成員國。師：讀圖8.15找出歐盟的主要成員國及其首都師：同學們看清楚，粉色的才是歐盟的成員國根據圖8.14描述歐盟的作用及其人們日常生活的影響師：示意圖從哪些方面說明了歐盟成員國之間的密切聯系師：同學們看第一幅圖他們購買其他成員國的產品是不是非常的方便？生：是

8、師：說明了他們成員國之間的貨物流通非常的方便。師：然后同學們再看下面的那幾幅圖片還給歐盟的成員國帶來了哪些方便？生：人們能夠在歐盟的任何國家工作、學習、退休和旅行；人們看可以使用統一的貨幣歐元：人們可以到歐盟的任何國家購買或出售房產；在歐盟旅游時，人們在任何國家都可以享受醫療保健服務。師：歐盟的成員國他們在工作、學習、醫療衛生、日常生活等方面都帶來了很大的便利。師：同學們討論一下歐洲西部為什么要成立歐盟？師：同學們呢相鄰的四位同學為一個小組，你們一起討論一下這個問題，然后請一位代表來 發表你們小組的觀點。（師生互動）師：歐洲西部的這些國家地理位置相近；經濟水平相當；政治制度相同；為了各自的國家

9、更加強大，經濟發展的更好，在國際政治舞臺上能夠更有發言權，所以他們成立了歐盟。師：那么世界上還有很多和歐洲西部相似的國家和地區，他們可不可以向歐洲西部學習借鑒他們值得我們學習的地方呢？同學們下去好好思考？師：歐盟在世界上的經濟地位現在到達了怎樣的程度呢？同學們請看屏幕上的這幅圖片后回答。師：同學們看，這幅圖上的形狀像什么形狀啊？對了，船形的，那說明了歐洲西部的海運比例大不大？生：大師：說明了歐盟海運非常的重要師：好的，這位同學那么積極的舉手！你來給大家說說師：你看圖上的柱狀圖，歐盟它所占的比例排名第幾？生：歐盟現在的出口量和進口量都排在了世界的第一位師：非常正確師：那么排在第一位給歐盟帶來了哪

10、些好處呢？師：使得歐盟在國際貿易上占了舉足輕重的地位，經濟地位很高，使得他們在政治舞臺上更有發言權。師：歐盟的這些成員國經濟這么發達，肯定和他們的工業是分不開的。工業是一個國家國民經濟的主導，那么我們來看看歐洲西部的這些國家的工業承接：啟發學生回答，想想我們身邊有哪些工業產品是從歐洲進口的？如：高科技產品計算機、飛機、精密儀器附加值高的輕工業產品高級時裝、香水、家用電器師：接下來我們一起來具體了解一下歐洲西部的工業3、 以制造業為主的工業制造業：制造業是指對制造資源（物料、能源、設備、工具、資金、技術、信息和人力等），按照市場要求，通過制造過程，轉化為可供人們使用和利用的工業品與生活消費品的行

11、業。師： 師：同學們請看圖片，歐洲西部的這些國家的制造業所占的比例圖回答他們的制造業所占的比例怎么樣？生：比例大師：比例大，那說明了歐洲西部的這些國家工業以什么工業為主？生：以制造業為主師：同學們再看歐洲西部的這些國家從事制造業人口的比例圖，思考他們從事制造業的人口比例怎么樣？生：從事制造業的人口比例高師：那么同學們現在能不能總結出歐洲西部工業的特點生：工業非常的發達，以制造業為主，從事制造業的人口比例很高師：同學們總結的非常正確！師：學生活動：(1)找出英國，法國、德國、意大利等的工業區。師：看圖8.17比較發達國家與發展中國家（1）從事制造業的人口百分比 （2）人均GDP的高低有什么不同？

12、師：同學們先看德國，屬于發達國家還是發展中國家？生：發達國家師：那么德國所占的從事制造業的人口百分比是多少？人均GDP又是多少呢？師：同學們看圖的時候可以把直尺拿出來，把圖的橫坐標和縱坐標用尺子量一量，這樣就可以準確的知道他們所占的比例了生：德國從事制造業的人口百分比是40%，人均GDP是28000美元。師：那么同學們再看看尼泊爾這個國家，這個國家屬于發達國家還是發展中國家？師：這位同學你來回答一下生：尼泊爾屬于發展中國家師：那么尼泊爾所占的從事制造業的人口百分比是多少？人均GDP又是多少呢？師：按照剛才的方法哪位同學來說說？好的！最后的那位男生，你來！生：尼泊爾從事制造業的人口百分比是2%，

13、人均GDP是400美元。師：那么同學們通過剛才的比較你們來說發達國家與發展中國家從事制造業的人口比例和人均GDP有什么不同？生：發達國家：從事制造業的人口比例高，人均GDP高 發展中國家：反之師：總結：不同國家GDP與從事制造業的人口數的關系 直觀的表現了發達國家與發展中國家的差異師：那么歐洲西部的工業又是怎么分布的呢？請同學們看這幅圖片后回答這個問題。師：同學們看歐洲西部的工業區最西分布到了哪里？生：英國師：歐洲西部的工業區最東分布到了哪里？生：波蘭境內師：最北分布到哪里？生：斯堪的納維亞半島南部師：歐洲西部的工業區最南又分布到了哪里呢？生：意大利師：同學們說的非常正確！那么你們看整個歐洲西

14、部的工業是怎么分布的呢？第二排的這位同學你來給大家講講呢？ 生：自英國向東到波蘭境內，自斯堪的納維亞半島南部到意大利師：沒有完全說對！還有哪位同學需要補充一下的？嗯！好的，這位同學，你來！生：自英國向東到波蘭境內，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，略呈“十”字分布師：掌聲在哪里呢？這位同學說的非常正確！再次掌聲鼓勵！師：那么歐洲西部的工業分布的特點是什么呢？同學們仔細的看圖和通過剛才同學們的回答想一想？師：本區工業中心多還是少？分布密集還是稀疏？生：多而密集師：那么現在我們能不能歸納出歐洲西部工業分布的特點？生：能師：都能啊？好的，那么同學們就一起來說說。生：本區工業中心多而密集，自英國向東到波

15、蘭，自斯 堪的納維亞半島南部到意大利，略呈“十”字形分布。師：同學們回答的非常好教師總結：歐洲西部是當今世界工業最發達的地區之一，本區工業中心多而密集，自英國向東到波蘭，自斯 堪的納維亞半島南部到意大利，略呈“十”字形分布。師：這就是今天我們所講的歐洲西部，我們一起來回顧一下今天我在歐洲西部收獲了些什 么？學效檢測選擇題1、從經濟發展水平看，歐洲西部地區的國家絕大部分是（ ）A、發達國家 B、發展中國家 C、貧窮落后的國家 D、石油富國2、歐洲一些國家為了加強內部聯系，形成了一個區域性國際組織是（ ）A、阿拉伯國家聯盟 B、歐洲聯盟C、七十七國集團 D、石油輸出國組織3、下列有關歐盟成員國之間的聯系的敘述，不正確的是（ ）A各國人們可以在任何國家購買到歐盟的產品B人們可以在歐盟的任何國家工作、學習、退休和旅行C人們可以使用統一的貨幣歐元D在歐盟旅游時，人們在他國不可以享受醫療保健服務4、歐洲西部的工業以 為主 （ ）A、加工業 B、制造業 C、石油工業 D、核工業5、有關歐洲西部工業的敘述，不正確的是（ ）A歐洲西部是世界工業發達地區之一B以制造業為主C歐洲西部是世界上著名的工業密集地帶D歐洲西部以重工業為主6、歐盟在世界上的經濟地位是（ ）A第一位 B第