1、精選優質文檔-傾情為你奉上六年級下冊語文教學計劃 一、教材簡析:  新人教版部編本六年級下冊語文教材于2020年春期正式試行。本冊教材共有6個單元17篇課文，其中精讀課文12篇，略讀課文5篇。6個單元的主題依次是:民風民俗、外國名篇名著、人間真情、體會人物品質、科學精神、難忘小學生活。每個單元包括“導語”“課文”“口語交際”“習作”“語文園地”五部分組成。每單元一般由2篇精讀課文和1-2篇略讀課文組成。這些專題內容貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發展個性，豐富自己的精

2、神世界:培養社會主義道德品質、科學精神和健全人格，激發學生追求理想、奮發向上的信念，為實現理想而努力。  另外，與本套的其他各冊教材不同，古詩詞并沒有根據內容安排在相應的專題中，而是在六個單元之后，集中安排了一組“古詩詞背誦”。這10首膾炙人口的古詩詞中沒有太多生字，意思也不深奧，適合小學生讀讀背背。這樣的編排也體現了向初中教村過渡的編寫意圖，在初中教材中，古詩詞背詞也是作為一個獨立的部分安排在教材后部的。  本冊教材安排要求認的生字，只安排了要求會寫的120個字。課后練習也設計得非常人性化，在以往教材的基礎上增設了“選做題”，學生可根據自身實際情況進行選擇做或者

3、不做。二、學生分析:  相對于六年級的學生來講，經過上學期的學習，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習，自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加以利用。 總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習語文的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學

4、的基礎較差，學習的積極性不高，在這方西有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。  為了更好的完成本學期的教學任務，力爭使本學期成績再上一個新臺階，本學期教學應注意以下幾個問題: (1)全面分析學生的基礎知識掌握情況以及能力的發展情況，找出學生學習中的薄弱、缺陷環節以及存在的其它問題，以便對癥下藥。 (2)注意學生能力的培養，特別是要培養學生運用知識的能力。 (3)注意學生學習語文的興趣和人文精神的培養。 (4)注意啟發引導學生主動的發展，在課堂教學中充分發揮學生的自主性，讓學生能夠多發言，互相補充，逐步形成系統的

5、、完整的、明確的知識網絡。 (5)加強反饋，注意因材施教。三、教學目標:1、知識方面（1）借助漢語拼音識字，會寫120個。背誦指定的課文和自己喜歡的文段。課外閱讀不少于15萬字。 (2)學習用鋼筆和毛筆書寫端書，行款整齊，并有一定的速度。 (3)在閱讀中學習一些讀寫方法:展開聯想和想象進行表達的方法:體會關鍵詞句在表情達意方面的作用:環境描寫和心理描寫:讀課文時能聯系實際，深入思考:理解含義深刻的句子，繼續學習用較快的速度讀課文。2、技能方面(1)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)學習用較快的速度讀課文，并能抓住文立的大意。(3)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深

6、刻的句子:體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。(4)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的忍想感情.初步領悟基本的表達方法。(5)在綜合性學習活動中，通過了解削我、可決報刊、書管皮采訪等途徑，小結自己的小學生活和成長足遠，能夠寫局單學會活動總結。3、情感態度和價值觀 培植熱愛祖國語言文字的情感、使學生對學習漢寧有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉的教育，受到為人民服務、無私奉獻的思想教育:增強環保意識，陶冶愛美的情趣:培養學生主動探究、團結合作、熱愛科學、敢于實踐和創新的精神:在培養策劃、組織、協調和實施的能力的同時，提高學生語文綜合運用的能力。4、學習習慣方面(1)養成良

7、好的預習、復習、認真完成作業和根據需要搜集、積累信息的習慣。(2)養成專心聽講，認真思考，積極回答問題，大膽質疑的習慣。(3)養成課外閱讀讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于15萬字。讀后寫讀書筆記。四、教學措施:1、轉變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養創新型人。2、認真學習新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。3、優化教學手段，積極使用多媒體教學(全學期不少于全冊教材的80%)，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。4、加強讀寫訓練，啟發督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋

8、友，養成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累。勤動筆，養成做讀書筆記的習慣。5、做好每個單元的測試工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優補差，不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業負擔。教學進度安排：周次時間教學內容備注12.10-2.14北京的春節、臘八粥22.17-2.21古詩三首藏戲、習作32.24-2.28語文園地、魯濱遜漂流記（節選）、騎鵝旅行記（節選）43.2-3.6湯姆 索亞歷險記（節選）口語交際、習作、53.9-3.13語文園地、快樂讀書吧匆匆、63.16-3.20那個星期天、居里夫人和她的老師、習作例文：73.23-3.27（別了、語文課）（陽光的兩種用法）、習作83.30-4.3古詩三首、十六年前的回憶、為人民服務94.6-4.10金色的魚鉤口語交際104.13-4.17習作語文園地114.20-4.24文言文二則真理誕生于一百個問號之后124.27-5.1表里的生物他們那時候多有趣啊135.4-5.8口語交際習作145.11-5.15語文園地155.1