1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四下數(shù)學期末復習學案班級：_ 姓名：_一 、小數(shù)部分【思維導圖】第一單元 小數(shù)的意義和加減法【學習目標】1、 認識“元、角、分”及“米、分米、厘米”的兩種小數(shù)現(xiàn)實模型2、 小數(shù)的讀寫法。3、 能將十進分數(shù)與小數(shù)進行互化。4、 掌握單位換算（價錢單位、長度單位、面積單位、質(zhì)量單位）5、 掌握小數(shù)的計數(shù)單位6、 能比較小數(shù)的大小7、 掌握小數(shù)加減法的豎式計算8、 掌握小數(shù)加減的混合運算小數(shù)的意義一、認識小數(shù)的意義【識記內(nèi)容】1、 十分之幾的小數(shù)是一位小數(shù)，百分之幾的小數(shù)是兩位小數(shù)，千分之幾的小數(shù)是三位小數(shù)【課堂訓練】1、3.25元表示（ ）元（ ）角（ ）分；1.25米表

2、示1（ ）2（ ）5（ ）。2、用小數(shù)表示下面的陰影部分。3、把下面的小數(shù)改寫成分數(shù)，把分數(shù)改寫成小數(shù)。0.06=（ ） 0.54=（ ） 0.099=（ ）=（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 二、單位換算【識記內(nèi)容】1、 價錢單位大-小：1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分小-大：1角=（ ）元 1分=（ ）角 1分=（ ）元 2、 長度單位 大-小：1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米 小-大：1分米=（ ）米 1厘米=（ ）分米 1厘米=（ ）米3、 面積單位大-小：1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方厘米大-小：1平

3、方分米=（ ）平方米 1平方厘米=（ ）平方分米 1平方厘米=（ ）平方米4、 質(zhì)量單位大-小：1噸=（ ）千克 1千克=（ ）克 1噸=（ ）克小-大：1千克=（ ）噸 1克=（ ）千克 1克=（ ）噸拓展：5、時間單位：大-小：1時=（ ）分鐘 1分鐘=（ ）秒 1時=（ ）秒小-大：1分鐘=（ ）時 1秒=（ ）分鐘 【課堂訓練】1、25厘米=（ ）米 75千克=（ ）噸 120分米（ ）米 850克=（ ）千克 7角=（ ）元 075千克=（ ）克305千米=（ ）米 0.5時=（ ）分 32平方厘米=（ ）平方米三、小數(shù)計數(shù)單位【識記內(nèi)容】1、數(shù)位順序表 整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分數(shù)位萬

4、位千位百位個位.十分位百分位千分位萬分位計數(shù)單位萬千十個2、數(shù)位有位，計數(shù)單位沒有位3、相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是（ ），滿（ ）進一【課堂訓練】1、小數(shù)點的左邊是它的（ ）部分，最低位是（ ）；小數(shù)點的右邊是它的（ ）部分，最高位是（ ）。2、小數(shù)點右邊第二位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）。3、小數(shù)的計數(shù)單位，和（ ）一樣，每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是（ ）。4、在647這個數(shù)中，6在（ ）位上，表示（ ）個（ ）；4在（ ）位上，表示（ ）個（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。5、06里面有（ ）個01；023里面有（ ）個01和（ ）個001組成；比較小數(shù)的大小【識記內(nèi)容】1、比

5、較小數(shù)大小：先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。比較小數(shù)部分時，先比較（ ）位上的數(shù)，再比較【課堂訓練】1、在里填上“”“”或“” 。4400 0720072 399 4 10010999 2、將0456 、054 、60564 、0645這四個數(shù)從小到大排列是( )。3、76746，里可填的數(shù)有（ ），最大能填（ ），最小能填（ ）。 小數(shù)加減法的豎式計算【識記內(nèi)容】1、以小數(shù)點為界，數(shù)位對位【課堂訓練】1、豎式計算 3.1+2.74= 35.82-13.3= 10-8.75= 5.94+10.7=小數(shù)加減的混合運算【識記內(nèi)容】1、小數(shù)混合運算法則跟整數(shù)混合運算法則一樣：有括號的，先算小括號，再算中

6、括號；只有加減，先算前面，再算后面；能簡便的則簡便【課堂訓練】4.6-1.75+2.08 7.41-（2.96+3.04） 3.2+1.27-2.49第三單元 小數(shù)乘法【學習目標】1、掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律2、掌握積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系3、掌握小數(shù)乘法的豎式計算4、掌握小數(shù)的混合運算一、小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律【識記內(nèi)容】 【課堂訓練】1、一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的（ ）倍，向右移動兩位，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的（ ）倍，向右移動三位，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的（ ）倍；一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)就縮小到原數(shù)的（ ），向左移動兩位，這個數(shù)就

7、縮小到原數(shù)的（ ），向左移動三位，這個數(shù)就縮小到原數(shù)的（ ）。2、將一個數(shù)擴大到原數(shù)的10倍，就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位，將一個數(shù)擴大到原數(shù)的100倍，就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位，將一個數(shù)擴大到原數(shù)的1000倍，就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位；將一個數(shù)縮小到原數(shù)的（ ），就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位 ，將一個數(shù)縮小到原數(shù)的（ ），就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位 ，將一個數(shù)縮小到原數(shù)的（ ），就是把這個數(shù)的小數(shù)點向 （ ）移動（ ）位。3、42÷100×1000=（ ） 03×100÷10 =（

8、）。4、在里填上×或÷，在（ ）里填上合適的數(shù)。 0072（ ）=72 36（ ）=00036 5、把4009的小數(shù)點向右移動三位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的（ ）；把8400后面的兩個0去掉，就相當于縮小到原數(shù)的（ ）；在76的后面添上一個0，這個數(shù)就比原數(shù)擴大（ ）倍。6、把5102先擴大10倍，再縮小100倍，這個數(shù)是（ ）。二、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系【識記內(nèi)容】1、 積的小數(shù)位數(shù)等于各乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和如：0.45×0.3，其中0.45小數(shù)點后是兩位，小數(shù)位數(shù)就是2,0.3小數(shù)點后是一位，小數(shù)位數(shù)就是1，則它們積的小數(shù)位數(shù)就是：2+1=3。 【課堂訓練

9、】1、根據(jù)28×15=420，直接寫出下列各題的得數(shù)。28×0.15= 2.8×0.15= 280×15= 0.28×1.5=2.8×1.5= 280×1.5= 0.28×0.15= 2.8×150=2、在（ ）里填上“”、“”或“”。0.5×1.8（ ）0.5 2.4×0.2（ ）2.4 0.5×0.8（ ）1 2.4×0.2（ ）0.2 0.5×1（ ）0.5 2.4×1.2（ ）2.4三、小數(shù)乘法的豎式計算【識記內(nèi)容】1、小數(shù)乘法的豎式計算

10、：先將小數(shù)按整數(shù)乘法計算，再加小數(shù)點（右邊對齊，不是小數(shù)點對齊）【課堂訓練】1.24×0.8= 0.85×1.2 7.05×2.4 60.5×400四、小數(shù)加減乘除混合運算【識記內(nèi)容】1、小數(shù)混合運算法則跟整數(shù)混合運算法則一樣：有括號的，先算小括號，再算中括號；只有加減或只有乘除的，先算前面，再算后面；既有加減又有乘除，先算乘除，再算加減。能簡便的則簡便【課堂訓練】1、 能簡便則簡便12.5×8.2×8= 0.23×1.4+0.23×8.6 64.4-11.2-38.85.6×101 16.2×

11、101-16.2 （15.4-5.4）×3.5第二單元 認識三角形和四邊形【思維導圖】【學習目標】1、按照不同的標準給已知圖形分類：（平面、立體分；圖形邊數(shù)分等等）2、三角形的性質(zhì)3、三角形按邊分類；三角形按角分類4、三角形的內(nèi)角和5、三角形三邊的關系6、四邊形的分類三角形的性質(zhì)【識記內(nèi)容】1、三角形具有（ ）性。2、三角形按邊分，可分為（ ）、（ ）、（ ） 三角形按角分，可分為（ ）、（ ）、（ ）3、判斷：等邊三角形是特殊的等腰三角形。（ ） 等腰三角形是特殊的等邊三角形。（ ）4、銳角三角形有（ ）個銳角，直角三角形有（ ）個直角，鈍角三角形有（ ）個鈍角。5、任意一個三角形

12、內(nèi)角和等于（ ）度。6、三角形任意兩邊之和（ ）第三邊；任意兩邊之差（ ）第三邊。【課堂訓練】1、平行四邊形、三角形、正方形中（ ）會變形，（ ）不會變形。2、一個三角形至少有（    ）個銳角；一個三角形最多有（ ）個銳角；一個三角形中，最多有（）個直角；一個三角形中，最多有（）個鈍角。3、直角三角形中，兩個銳角的度數(shù)和是( )4、下面說法，正確的是（       ）A、等腰三角形都是等邊三角形 B、等邊三角形都是等腰三角形C、等腰三角形都是銳角三角形。5、兩個三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內(nèi)角和是（ ）A、90度 B、18

13、0度 C、360度6、一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊必須比（ ）厘米大，比（ ）厘米小。 7、面分別是三角形的三條邊長度，不能圍成三角形的是（    ）。A、1cm、2cm、3cm    B、2cm、3cm、4cm    C、5cm、6cm、7cm四邊形的性質(zhì)【識記內(nèi)容】1、平行四邊形（ ）對邊平行。A、只有一組 B、有兩邊 C、有三組 D、沒有2、 只有一組對邊平行的四邊形，是（ ）3、（ ）、（ ）是特殊的平行四邊形。4、請你用 表示四邊形、平行四邊形、梯形、長方形、正方形的包含關系。【課堂訓練】1、判斷：四邊相

14、等的平行四邊形一定是正方形。（ ）2、判斷：有一組對邊平行的四邊形是梯形。（ ）3、判斷：梯形的內(nèi)角和與平行四邊形的內(nèi)角和相等。（ ）4、任意兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形。（ ）5、下圖中不屬于平行四邊形的是（ ）A B C D6、在點子圖上按要求畫圖平行四邊形 梯形 等腰三角形 直角三角形【作業(yè)練習】1、自行車的三角架運用了三角形的（ ）的特征。 A、穩(wěn)定性 B、有三條邊的特征 C、易變形2、所有的等邊三角形都是（ ）三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角3、如果直角三角形的一個銳角是20°，那么另一個角一定是（ ）。 A、20° B、70° C

15、、160°4、在一個三角形中，1=120°，2=36°，3=（ ） A、54° B、24° C、36°5、最少用（ ）個相同的三角形可以拼成一個梯形。 A、2 B、3 C、46、長方形的內(nèi)角和是（ ）。 A、90° B、180° C、360°7、一個等腰三角形的頂角是700，它的一個底角是（ ）。8、等腰三角形的一個底角是400，它的頂角是（ ）度。9、在能拼成三角形的小棒下面畫“”。（單位：厘米）（6分）（ ） （ ） （ ）10、把一個10°的角用6倍的放大鏡來看，看到的角是（ 

16、   ）11、一個三角形的兩個內(nèi)角之和是85°，這個三角形是（ ）三角形。12、如果一個三角形中，一個角是另一個角的2倍，那么這個三角形一定不是（   ）三角形。A、等邊     B、等腰       C、等腰直角13、把一個正方形沿它的一條對角線對折，得到兩個三角形，這兩個三角形是（ ）三角形。A鈍角 B.等邊 C.銳角 D.等腰直角14、下列說法正確的是（ ）A、有一個角是60°的三角形一定是等邊三角形。B、有兩個角是銳角的三角形一定是銳角三角形。C、

17、直角三角形中的兩個銳角的和正好是90°。D、等腰三角形一定是銳角三角形。15、三角形中，有兩條邊相等，有一個內(nèi)角是60°，這個三角形（ ）A、一定是鈍角三角形 B、一定是等邊三角形C、一定是直角三角形 D、不確定是什么三角形16、鈍角三角形的兩個銳角之和（ ）A、大于90° B、小于90° C、等于90° D、小于60°二、判斷題。（正確的畫“”，錯誤的畫“×”）（8分）1、等邊三角形也叫正三角形。（ ）2、等腰三角形可以是直角三角形。（ ）3、所有的等邊三角形都是等腰三角形。（ ）4、一個頂角是80度的等腰三角形，一定是一

18、個鈍角三角形。（ ）5、三角形任意兩邊的和大于第三邊。（ ）6、任何兩個相同的三角形都能拼成一個四邊形。（ ）7、一個三角形可能有兩個鈍角。（ ）8、三角形的三個內(nèi)角之和不可能大于180度，但可能小于180度。（ ）9、一個三角形有兩個內(nèi)角都是40°，這個三角形一定是等腰三角形。（ ）10、一個三角形的兩條邊分別是3厘米、2厘米，那么第三條邊可能是1厘米。（ ）三、1、下面是三塊三角形玻璃打碎后留下的碎片，你能判斷出它們原來各是什么三角形嗎？2、等腰三角形的周長是40厘米，它的一條腰長12厘米，那么，它的底邊長多少厘米？3、準備三張長方形紙片和一把剪刀，沿著直線剪一刀，剪出符合要求的

19、圖形。在圖中畫出你的剪法。一個正方形和一個長方形 一個三角形和一個梯形 兩個梯形第四單元 觀察物體【學習目標】1、根據(jù)從不同位置看到的平面圖形搭積木根據(jù)從不同位置看到的平面圖形搭積木先根據(jù)從正面看到的圖形進行拼擺，有多種擺法再根據(jù)從左面和上面看到的圖形所拼搭的立體圖形進行調(diào)整。2、畫一畫：根據(jù)積木的立體圖形畫出它的正面、左（右）面、上面3、根據(jù)平面圖形找對應的立體圖形。（一般先從正面找起）【課堂訓練】l.請你把觀察到的圖形的序號填在括號里。(1)從上面看到的形狀是的有( )。(2)從正面看到的形狀是的有( )。（3）從左面看到的形狀是的有（ ）。2、.畫一畫，下面的物體從正面、左面、上面看到的

20、形狀分別是什么?【作業(yè)練習】1、下面各幅圖分別是從哪個方向看到的圖形？ 2、選一選，把正確答案的序號填到括號里。從前面看是( )，從左面看是( )，從上面看是( )。3、在右邊方格里畫出從正面、上面、右面看到的左邊物體的形狀。4、下面的圖形分別是從立體的哪一面看到的?正面( ) 右面( ) 上面( )5、如圖，下面兩個圖形分別是從( )和( )看到的。6、小青用同樣大小的幾個正方體搭成了一個立體，小明從前面，右面和上面看分別是以下圖形。正確的立體是( )7、請你根據(jù)左面的立體圖形分別畫出它的正面、右面、上面。 第五單元 認識方程【學習目標】1、解方程2、用字母表示數(shù)3、用方程解決問題【識記內(nèi)容

21、】一、 解方程x-64=25.6+14.4 6 x=48 x÷2.5=80 3 x÷（5-2）=50 12 x-2×9=54 3×（x-7）=68 x-13.2×5=6 x+20×2=70 4y-15=1 49=7 x 26.8=3.8+ x 8m÷2=24二、 用字母表示數(shù)1、張剛每天上學時間為2小時，若他家到學校的路程為s千米，則他上學的速度為（ ）千米/時。2、一個長方形的長是 8m，寬是 am，則長方形的周長是（ ）m。3、王老師用分鐘打了120 個字，平均每分鐘打（ ）個字。4、早上，小明媽媽買面包用了b元,買牛奶

22、比買面包多花元，小明媽媽買面包和買牛奶一共花了（ ）元。5、小剛每天看課外書14頁,x天共看了（ ）頁.6、小剛每天看課外書14頁,x頁共需要看（ ）天.7、（1）當x=8時， x²=（ ），2x=（ ），x+2=（ ），x+x（ ）。（2）當b=6時， b的4倍是（ ）， b÷2是（ ），38-b是（ ），b+4是（ ）。列出含有字母的式子（1）比x的10倍少6.8。 （2）x與比b多5的數(shù)相乘。（3）a與b的4.5倍的差。 （4）a的2.3倍與b的1.2倍的和（5）x減去0.3的差的4.3倍 （6）a的一半與b的和的5倍三、用方程解決問題1、汽車站有480箱貨物，一輛貨車運了5次，還剩30箱，平均每