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文檔簡介
圓柱的認識學習任務單【課前準備】1.準備1個圓柱形狀的實物。2.拿一張長方形硬紙，將長邊貼在木棒上（也可以是木質鉛筆或吸管），制成一面長方形小旗。【課上活動】活動一： 活動內容認識圓柱的面活動任務觀察手中的圓柱，摸一摸、看一看。想一想：圓柱是由哪幾部分組成的，有什么特征？我的發現活動二：應用知識，解決問題1. 轉動長方形ABCD，生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉而成的，底面半徑和高分別是多少。2.一個圓柱形茶葉筒的側面貼著商標紙，圓柱底面半徑是5cm，高是20cm。這張商標紙展開后是一個長方形，它的長和寬各是多少厘米？3.下面哪個圖形是圓柱的展開圖（單位：cm）？（1）（2）（3） 【課后作業】1.數學書第20頁練習三第1題指出下列圖形哪些是圓柱？2.數學書第20頁練習三第2題折一折，想一想，能得到什么圖形？寫在（）里。3.數學書第20頁練習三第4題如圖，切完后的截面或剪完后展開的側面分別是什么形狀？連一連。4.請利用數學書第115頁附頁，制作一個圓柱模型。（溫馨提示：制作過程中請使用安全剪刀，一定注意安全。）【參考答案】1.數學書第20頁練習三第1題答案：（1）、（3）、（5）2.數學書第20頁練習三第2題答案：長方
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