1、精選優質文檔-傾情為你奉上初中必背古詩詞理解性默寫1、觀滄海中最能體現詩人博大胸懷的詩句是_，_。_，_。2、天凈沙 秋思中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是_，_。與游子悲苦心情形成對比的詩句是_。3、次北固山下一詩中，最能表現作者鄉愁的詩句是_，_。寫旭日東升，春天到來的美景的句子是：，。描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是：_，_。揭示新舊更替生活哲理的名句是_，_。4、白居易在錢塘湖春行中，借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是_，_。寫詩人完全陶醉，流連忘返的詩句是_，_。（通過花草來體現西湖早春生機勃勃）運用擬人，化靜為動的詩句是_，_。5、聞王

2、昌齡左遷龍標遙有此寄通過豐富想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關切的詩句是_，_。詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是_，_。6、泊秦淮中描畫凄清朦朧氛圍的詩句是_，_。諷刺統治者不以國事為重、頹廢享樂的詩句是_，_。7、夜雨寄北中情景交融抒寫自己羈絆異鄉的無奈與凄清孤寂的詩句是_，_。運用想象以未來相聚寫今日相思的詩句是_，_。8、浣溪沙（一曲新詞酒一杯）中含蓄表達物是人非、因時光流逝而悵惘的詞句是_，_。_。對仗工整、融情于景，表達詞人對春色飄零和時光流逝的傷感，抒發孤獨寂寞之情的詞句是_，_。9、望岳遠處望岳抒寫詩人初見泰山喜悅、驚嘆、仰慕之情的句子是_，_。近處望岳以

3、明暗對比再現泰山高峻雄偉的詩句是_，_。細處望岳抒寫壯美山勢激發詩人胸中浩然之氣的詩句是_，_。具有不怕困難、敢攀絕頂，俯視一切的的詩句（點明全詩主旨）是：_，_。10、春望言明春望所見的名句是：_，_。用美景反襯憂傷之情：_，_。寫戰火連天，家書難覓的千古詩句：_，_。寫自己心念遠方家庭安危，又自嘆年老的句子是：_，_。11、酬樂天揚州初逢席上見贈喻含新事物不斷涌現的理趣（揭示新事物必將取代舊事物富含哲理）、（表明臺灣回歸大陸是誰也阻擋不了的趨勢）的千古名句是：_，_。表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：_，_。飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：_，_。詩中

4、運用典故的詩句是：_，_。12赤壁作者運用議論，抒發感慨，直接對歷史結局提出自己評判（蘊含機遇造人的哲理）（.隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情）（.表達作者懷才不遇，不以成敗論英雄觀點）（抒發歷史感慨，以小見大）的句子是：_，_。13、過零丁洋運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷（以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化）的句子是：_，_。（表明作者以死明志的千古名句）（表現其崇高愛國情懷和堅貞的民族氣節）民族英雄文天祥的名句_，_。與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：_，_。概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：_，_。14、水調歌頭.

5、蘇軾在水調歌頭中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句（望著明月遙祝兄弟平安，現在人們也常常用來祝福親友）（道盡千載離人心愿）的詞句是：_，_。詞中蘊含人生哲理、表現作者的曠達胸襟的詞句是的句子是：_，_，_。反映作者矛盾心情的句子是：_，_，_。有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的水調歌頭·明月幾時有中與這句詩意境相似的一句話是：_，_。15、山坡羊 潼關懷古運用比喻、以動寫靜、暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：_，_，_。概括全篇主旨、揭露封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的名句是：_；_。揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不

6、了最終的滅亡）的詩句是：_，_，_。16、飲酒（其五）.在陶淵明飲酒組詩第五首（結廬在人境）中與“可意會，不可言傳” （表現心與物遇，進入物我兩忘境界）意境相似的句子是：_，_。表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體（反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠游自在的隱居生活）的詩句是：_，_。表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：_，_。富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是_，_。描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：_，_。17、行路難（其一）最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信、勇往直前的詩句是：_，_。運用對比詩人面對美酒佳肴無食欲、運用動詞形象表現詩人心情茫然、苦悶

7、、抑郁的詩句是_，_。_，_。比喻人生道路中的艱難險阻的詩句是：_，_。運用典故表現詩人信心和信念的語句是：_，_。18、茅屋為秋風所破歌（包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相同思想）（表現詩人推己及人，憂國憂民，博大濟世情懷）（突出體現詩人胸襟廣闊、心懷天下蒼生）杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在詩中發出了“_，_。”的呼喊。表現杜甫舍己為人，至死不悔、無私的獻身精神的決心的兩句詩：_，_。寫詩人面對兒童的淘氣、惱恨自己老邁無力、生活無依、一事無成、無可奈何的詩句是：_,_。寫出詩人由己及國，黯然失眠（真是寫出詩人困頓愁苦處境和黯淡愁慘心情）的句子是_，_。19、白雪歌

8、送武判官歸京描寫邊塞奇特景色，寫北方邊地風狂雪早（可看出物候是因地而異的）的句子是：_，_。寫雪后美景，以春花喻冬雪，聯想奇特美妙的句子是：_，_。將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致，跟“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似詩句是：_，_。起承上啟下過渡作用、夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：_，_。：_從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯的句子是：_，_。描寫軍中苦寒生活的句子是：_，_。20、己亥雜詩.以落花為喻，融人議論、表明心志，形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家前途命運的深意：_，_。寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：_，_。歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂

9、紅飛過秋千去。其實，“_，_。”（己亥雜詩），又何嘗不是一種新意呢？闡明世上事物具有兩重性（形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神）的句子是：_，_。21、送杜少府之任蜀州（歌頌友誼，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情的千古名句）（把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通）同是送別詩，王勃的送杜少府之任蜀州和王維的送元二使安西中意境截然相反的詩句是：_，_。_，_。唐朝陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃送杜少府之任蜀州的兩句詩是：_，_。點明送別之地和游人將去之地的句子是：_，_。22、早春呈水部張十八員外采用比喻手法表現早春景物特點的句子：_，_。23、無題

10、（相見時難別亦難）以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：_，_。（原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻）.常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：_，_。詩中通過書信找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：_，_。24、相見歡（無言獨上西樓）借助比喻抒寫離愁將抽象的情感加以具象化的名句是：_，_，_。以神態與動作的描寫揭示了詞人內心深處隱藏的多少不能傾訴的孤寂與凄婉的詞句是_。情景交融描畫出秋的蕭瑟與作者的孤獨凄寒之感的詞句是_，_。25、登飛來峰詩中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”、與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙，蘊含站得高，看得遠的道理；表達自己滿懷

11、信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：_，_。運用夸張手法極言山高塔聳，表達自己信心和希望的詩句是_，_。26、觀刈麥中寫農民豐收全家齊動員的句子是_，_描寫農民辛苦勞動的句子是_，_。描繪貧婦人凄慘景象的句子是_，_揭示農民凄慘生活原因的句子是_，_。描寫農民矛盾心理的句子是_，_。27、漁家傲*秋思描寫邊塞蒼涼蕭瑟景色，遍地肅殺、緊張森嚴的句子是_，_，_。抒寫征人思鄉、戍邊報國的句子是_，_。28、江城子*密州出獵以孫權自比，突出詩人豪情的句子是_，_。以魏尚自比，希望重新得到朝廷重用的句子是_，_。抒發作者渴望立功邊陲、報效朝廷豪壯膽氣、宏偉氣魄的句子是_，_，_。29、破陣子*為陳同

12、甫賦壯詞以壯之描寫軍營豪壯生活的句子是_，_。_。描繪驚險激烈戰斗場面的句子是_，_。表現詞人理想、盡吐壯志難酬無限感慨的句子是_，_，_。30、關雎統領全文，運用起興手法表達小伙子對心儀的姑娘熱烈追求的詩句是_，_。_，_。表達小伙子朝思暮想不能成寐的詩句是_，_。_，_。31、蒹葭統領全詩，運用起興手法，既交代時令、環境，渲染凄清惆悵氣氛，又表達對意中人深深懷戀之情的詩句是_，_。_。_。32、雁門太守行寫景敘事渲染兵臨城下緊張氣氛和危機形勢，突出將士們嚴陣以待高昂氣勢的詩句是_，_。從視覺和聽覺角度，聲音激昂、色彩鮮明濃艷鋪寫出戰地的悲壯和戰斗的慘烈的詩句是_，_。運用典故表達將士報效朝廷的決心的詩句是_，_。33、游山西村描寫豐收年景，農民熱情好客的淳厚品行的詩句是_，_。描繪出一幅春光明媚的山水圖，寓深刻的哲理于自然景物的描繪中，現在比喻困境中也往往蘊含希望的詩句是_，_。既寫出春社歡快，又表達民風的淳樸可愛，表達詩人對古老的鄉土風俗的贊美，顯示出他對吾土吾民之愛的詩句是_，_。寫出詩人盼望著以后能夠有時間隨時拜訪，表達了詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍之情的詩句是_，_。34、使至塞上敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是_，_。采用對比手法，點明時