1、小學生作文的寫作技巧作文考試的過程，首先是一個在理解題意的基礎上將作文試題與自己熟悉的生活內容銜接的過程，也就是一個“把陌生變為熟悉”的過程。1、移步換形法【特點】采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。 2、說明介紹法【特點】采用說

2、明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。 3、環境襯托法【特點】周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。

3、在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。 4、彩筆描繪法【特點】植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的

4、情感。 5、遠近結合法【特點】同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。 6、時序變換法【特點】植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前后有關的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。

5、采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。 7、生長變化法【特點】植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。 8、展開聯想

6、法【特點】我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。9、突出重點法【特點】植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以

7、對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。 10、對照比較法【特點】俗話說：“不見高山，不知平地?！笔挛锏奶攸c往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的

8、印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。小學生作文的技巧寫身邊最有感觸的小事1、要善于抓住身邊的小事來寫同學們每當寫作文的時候總是挖空心思去寫那些好人好事像幫助老大娘上公交車；老師幫助我們批改作業到深夜；遇到壞人偷錢包你去舉報等.在生活中我們并不能每天都遇到這些事情這樣會阻止我們的思路讓我們總得無話可寫.2、有感觸的小事就是有意義的事"意義"是什么?意義就是一種價值一種作用.例如：一只蝴蝶翩翩飛來你覺得它很美麗"美麗"就是這只蝴蝶的價值

9、也就是它的意義.一只蝸牛往上爬半天爬不上幾厘米可還是在不斷的往上爬你覺得它這種頑強拼搏的精神很令你感動這種感動就是它的意義.生活中并不是缺少有意義的事.而是缺少感動之余沒有動手記錄下來的想法.要做生活的有心人.3、要把自己對此事的看法、感受加進去比如有篇作文這樣寫道：周末同學們去郊外游玩大家采野花捕蜻蜓甚至有的同學把捕來的小魚烤著吃但無意間你發現不遠處有一塊"禁止煙火"的明示牌你馬上告訴大家大家很快由興奮變成了擔心于是一起把火撲滅.也就是說感受的能力(即認識的能力)的高低也決定文章的優劣.典型范例：六種雞的名字和特征作文歌：小事情真不少；寫好作文離不了；多動手勤思考；記到本

10、上忘不掉；自己感受也要寫；再寫作文難不倒.(一)寫出符合自己身份、語言符合實際的事情1、不要總是想著寫大事不要一開口就是大人腔.自己能做什么事情就寫什么事要用兒童的心態和語言去寫作文.如晚上在月下做作業聽見客廳里正在播放奧運會你一點也做不下去了心思早已飛到客廳里可你卻寫到：一想到祖國需要我我就認真學下去了這顯然不符合小學生的想法.2、要寫出自己對這些小事的看法及真實感受不要唱高調.比如周末自己想和同學出去游玩但媽媽讓自己在家里復習功課自己很失望于是就想快快長大不再受媽媽的管制.這就是孩子的想法和感受.裝病作文歌(二)作文不是唱高調真實感受最重要.不要使用大人腔童心童言最可靠.想法看法也要寫肯定

11、大家都稱道.(三)怎么想就怎么寫不要說假話、空話.1、只要自己所想、所說、所做的事寫起來才容易才能寫出真實的作文.同學們寫作文容易"失真"有時候是刻意拔高主題的結果比如為了表現"我愛班級"這個中心就寫我為班級買了一臺播放機這顯然是假話.有時候說假話、空話也可能對事物缺乏觀察以主觀想象代替客觀想象造成的.例如寫一百歲的老奶奶"頭發烏黑"這顯然不合常理.2、寫作文"真"是第一要訣.除了上文提到的有些小朋友的虛榮心、膽怯也是導致作文虛假的原因之一.比如因老師誤解狠狠地批評了自己自己感到很委屈卻還要硬著頭皮在作文中寫&qu

12、ot;老師像媽媽"這就是胡編.我是一個電視迷作文歌(三)平時怎想就怎寫胡編亂造不能要.不要隨便亂抒情不要總擺作文腔.真情真話真感受寫出作文受表揚.(四)親自動手加思考寫出自己的心得體會.1、自己親自動手做的事印象才深刻體會也深.要想寫好作文平時就要多看、多思、多做才能深刻地描寫出來自己的感受才能寫得具體.例如寫養花就要寫如何買花、澆水、施肥、如何細心照料經過自己的努力花是怎樣的茁壯成長.3、寫自己的心得體會.比如上文寫養花開放的花朵給你帶來了歡樂通過養花這件事使你認識到做事要仔細要有恒心才能成功這就是心得體會.沒有心得體會寫出的文章就不會感人.這個寒假我"當家"親

13、手動手勤思考心得體會少不了.生活小事多介入寫好作文沒煩惱.(五)主次分明詳略得當不要寫流水賬.抓住自己感受最深、最有體會的一點來寫做到重點突出.對感受印象最深的事情采用細節描寫調動各種修辭手段把事情生動的表現出來盡可能的貼近現實.4、作文要主次分明不能所有的事都一一列上要做到詳略得當.行文要有詳有略對表達中心思想很關鍵的事件和事件中某個重要的片段要進行詳寫對中心有幫助但處于次要地位的事件或片段則要略寫.如果與主題關系不大可有可無的事件最好不要寫這樣文章才能做到主次分明重點突出.比如：有個同學以我受到了批評為題描述了依次自己考試時抄襲結果被老師發現自己受到批評這件事表達了自己懊悔的心情.在這件事

14、中抄襲時緊張的心理以及老師是怎么批評自己的顯然應該詳寫而考場上的氣憤、同學們的反應.以及自己是怎樣被發現的遭到批評后的懊悔心情是需要簡單地交代一下就可以了.記一次比賽活動作文歌(五)寫作文抓重點不要事事都寫全.重點部分要詳寫次要部分稍帶過.詳略得當細安排文章自然寫出來.(五)寫人和記事寫出對話、動作和心理要寫好人和事就要把人物的語言、動作和心理寫出來.如寫最敬佩的人就要把人物的語言、眼神、手勢等特點的動作寫出來像表情和藹、語言活潑以及心理描寫等也是必不可少的.作文歌(六)寫人記事不容易生動具體要注意.以下三點不可少動作、對話和心理.仔細刻畫兼具體作文傳神又有趣.(六)事情過程分布寫動作環節寫具

15、體.1、事情過程要分成幾個部分來寫結構才能清晰.做每件事總要有個過程那么這個過程不是一句話就能交代清楚的要把事情敘述清楚就要分成幾個部分來寫尤其細節動作要作詳細交代這樣結構才清晰讓人一目了然.2、動作環節要交代清楚這樣才能生動具體.如寫拔河比賽就要把拔河比賽的動作環節分步驟、有層次地寫出來.同學要活動四肢做熱身運動再雙手緊握繩子.腳使勁地蹬地然后身體后傾用力地喊著口號繩子上的紅布條慢慢向一方移動.作文歌(七)步驟過程分開寫先后順序列出來.動作細節要描述層次結構寫明白.仔細觀察用心寫精彩文章寫出來.(七)充分運用五官把文章寫生動在記事中把所見、所聞、所感以及內心想法等盡可能的描述出來以便能準確、

16、真實地反映事物的特征、狀態.使描寫的事物在讀者眼前顯得"活生生"的.這樣就充分調動五官仔細觀察把事物的方位、數量、形狀、色澤、聲音、質地、動態、變化等詳盡敘述文章才能具體生動.小小荒唐作文歌(八)(九)結合現實生活充分想象1、由此及彼想象法.我們生活中的事物都是相互關聯的要關注身邊的人、事、物.一旦對身邊的事、物產生了興趣就可以大膽的聯想民想過去想未來想事物所有可能的結果.2、要敢于想象敢于想象與眾不同的內容敢于想象別人沒有想過的內容.在于現實的基礎上進行想象不必追求合情合理只要自圓其說就行.同學們一定有過很多美好的夢想.比如：能夠像鳥一樣自由飛翔；能夠像孫悟空一樣具有七十二變的本領；能夠把賣火柴的小女孩接到自己家中這些美好的夢想在今天不可能成為現實但在同學們的筆下完全夢想成真的.歌(九)想象作文如何寫現實生活加聯想.大膽創新離不開再把愿望也用上.理想、夢想和幻想能寫盡量寫出來.充分發揮想象力作文新奇又有趣.(十)保持寫作文的興趣什么事情做的太費勁兒就不會產生興趣只要那些做起來不太難以能做好的事情才能激發人的興趣.同學們寫作文也是這樣剛開始時興致勃勃可漸漸的就對作文失去興趣甚至害怕寫作文.原因就是無話可寫激不起寫作的欲望.1、讀書可以激發寫作的欲望.讀自己喜歡的書可以使人陶醉甚至把自己想象成文中的主人公給主人公設置各種可能的結果這種設想就是興趣的土壤.