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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教PEP五年級英語下冊Unit 6 Story time教學目標一、知識與技能1. 學生能夠通過閱讀趣味故事鞏固單元所學到的單詞和句式。 2. 能夠理解并朗讀故事。二、過程與方法教師通過讓學生了解一個有趣有意義的故事來增加學生語言的輸入，并引導學生逐步適應文本閱讀。教師可以根據學生情況，制定不同層次的教學目標。三、情感、態度與價值觀通過故事內容培養遵守行為規則的習慣。教學重點掌握故事中的短語，能用自己的語言復述小故事。教學難點能用自己的語言復述小故事。教學準備多媒體課件，錄音機，磁帶，單詞卡片，練習本等。教學過程1. Warm-up The summer vocat

2、ion is coming, where are we going？ What will we do?Lets go the zoo together.There are many animals in the zoo.This is an elephant. Its big and strong.This is a 2. Presentation and practiceStory time （1）播放電影金鋼中的海報，引起學生的興趣。并提問：“Have you seen this film?” “Do you like it?” “Zoom and Zip are seeing the m

3、ovie. They like it, too. Listen, what are they talking about?”Read the text by themselves.（2）播放幻燈，讓學生用自己的話敘述故事。（3）教師提出問題：a. Where are Zoom and Zip?b. What are they doing?c. Is Zoom eating apples?d. Is the movie exciting? Do they like it?e. Who is behind them?f. Do they keep clean?g. What should we do then?（4）讓學生帶著問題自己讀故事。 （5）Read the text follow the tape.（6）教師利用課件，把本課所學的故事教學圖片中的字幕刪掉，讓學生根據記憶，給每幅圖配上正確的字幕。 3. Consolidation and extension（拓展延伸）出示一些常見的圖標，如“禁停”“禁煙

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