1、關于串并聯轉換現在學習的是第1頁，共19頁串并聯電路串并聯電路轉換設計轉換設計現在學習的是第2頁，共19頁 如何控制開關，使電路中用電器串聯如何控制開關，使電路中用電器串聯或并聯。或并聯。1現在學習的是第3頁，共19頁2 如何控制開關，使電路中用電器串聯如何控制開關，使電路中用電器串聯或并聯。或并聯。現在學習的是第4頁，共19頁3 如何控制開關，使電路中用電器串如何控制開關，使電路中用電器串聯或并聯。聯或并聯。現在學習的是第5頁，共19頁4 如何控制開關，使電路中用電器串聯如何控制開關，使電路中用電器串聯或并聯。或并聯。現在學習的是第6頁，共19頁將兩個燈泡將兩個燈泡L L1 1、L L2 2

2、及三個開及三個開關關S S1 1、S S2 2、S S3 3及電源組成一個串聯及電源組成一個串聯和并聯可轉換的電路，畫出電路和并聯可轉換的電路，畫出電路圖。圖。現在學習的是第7頁，共19頁串聯、并聯的轉換串聯、并聯的轉換的方法的方法現在學習的是第8頁，共19頁將兩個燈泡將兩個燈泡L L1 1、L L2 2及一個開及一個開關關S S1 1和一個單刀雙擲開關和一個單刀雙擲開關S S2 2及電及電源組成一個串聯和并聯可轉換的電源組成一個串聯和并聯可轉換的電路，畫出電路圖。路，畫出電路圖。現在學習的是第9頁，共19頁現在學習的是第10頁，共19頁現在學習的是第11頁，共19頁小明同學自制了兩只燈泡串聯

3、、并聯小明同學自制了兩只燈泡串聯、并聯的轉換裝置，請根據乙圖所示的電路，用的轉換裝置，請根據乙圖所示的電路，用筆代線連好甲圖中的電路元件。筆代線連好甲圖中的電路元件。現在學習的是第12頁，共19頁張華同學用兩個完全相同的燈泡張華同學用兩個完全相同的燈泡L L1 1、L L2 2和一節干電池做成一個電路盒，外形如圖所和一節干電池做成一個電路盒，外形如圖所示，當用導線把示，當用導線把a a、b b兩個接線柱接通時，燈兩個接線柱接通時，燈L L1 1亮；當用導線把亮；當用導線把c c、d d接通時，燈接通時，燈L L2 2亮；當亮；當用導線把用導線把b b、c c接通時，接通時，L L1 1和和L

4、L2 2都亮，但亮度都亮，但亮度較小，請畫出這個電盒內的電路。較小，請畫出這個電盒內的電路。現在學習的是第13頁，共19頁水果電池水果電池現在學習的是第14頁，共19頁“水果電池水果電池” 探究探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關水果電池的電壓大小與哪些因素有關”，猜，猜想：想：“可能與兩金屬片之間的距離有關可能與兩金屬片之間的距離有關”。“可能與金可能與金屬片插入西紅柿的深度有關屬片插入西紅柿的深度有關”。為了驗證猜想找來了電。為了驗證猜想找來了電壓表，連成了如圖所示的電路。壓表，連成了如圖所示的電路。 現在學習的是第15頁，共19頁除了本題的猜想外，請除了本題的猜想外，請你再提出兩個猜想你再提出兩個猜想 現在學習的是第16頁，共19頁 思考思考: :如何判定這個如何判定這個“水果水果電池電池”的正、負極？寫出你的的正、負極？寫出你的判定方法。判定方法。所用器材所用器材判斷的方法和判斷的方法和過程過程方法一方法一方法二方法二現在學習的是第17頁，共19頁 在判斷正、負極時在判斷正、負極時, 現有：實驗室用現有：實驗室用的雙量程電流表及電壓表各一個，導線的雙量程電流表及電壓表各一個，導線若干。用哪個電表較好若干。用哪個電表較好?你認為比較合你認為比較合理的是選用理的是選用 ；如果選用