1、高品質文檔2022年大學經典著作讀書心得體會3篇 高校經典著作讀書時很好的增加見識的時候，下面是為大家帶來的高校經典著作讀書心得體會，盼望可以關心大家。 高校經典著作讀書心得體會范文1： 滾滾紅塵，攜著記憶的枷鎖，永久地塵封了那場哀痛的愛戀。在那最終一抹余暉中，被風悄悄地吹散了，也吹淡了往日的思念。最終，消逝在茫茫人海，留下了世人的圓滿和指責 一次偶然的邂逅，翻開了紅樓夢，于是我熟悉了她林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢?從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來來回回，模糊中好像聽到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著一分

2、憔悴卻萬分迷人。她落淚，因為只有放縱的哭過后才會更伸展，笑容才會更加綻放。閉上眼仿佛觀察了他那柔情似水的眼神，閃耀著點點淚光，讓人沉迷其中，為之動情，不能自拔。 常聽人評價黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這么認為!因為在這背后，只是因為她太在意寶玉了，因為愛的深、愛的切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會不到。在她某個抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因為太難過，于是她只有用詩來發泄內心醞釀已久積壓不了的情感。 詩，是她漂亮的靈魂，是她精神的寄予。每當讀到她的詩，總有振

3、人肺腑的感覺，每一個字，每一句話都像是一把尖銳銳利的刀，深深地插入了讀者的心里，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住了自己的喉嚨，擺脫不了的傷感，只能不情愿地放下書，讓自己漸漸地糊涂過來。記得她的葬花詞：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。讀完后像是被萬箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。 她的淚，像涓涓細流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她哭泣，因為她太委屈，她是凄慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛情在那樣的社會是不被容許的。她對寶玉太癡情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉”然后她永久的離開了這個世界

4、雖然她的故事結束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應當被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動 高校經典著作讀書心得體會范文2： 孔子思想、學說的精華，比較集中地見諸于論語，這是一部宏大的思想總集，它記錄了宏大的訓練家、思想家孔子的言行，言簡意賅卻含義深刻，字字珠璣，耐人回味，字里行間滲透著圣人的思想、言行和處世為人之道。 我讀論語，像是穿越幾千年的時間隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個宏大的思想家、訓練家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術;并在這部書中熟悉了一個迂闊率性、明知其不

5、行而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。孔子儒家思想中庸之道的思想言論不肯定與我們今日所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”這是孔子樂觀向上的人生觀的流露和寫照。每個人學習的目的是各種各樣的，有人是為了把握一技之長，借以糊口;有人是為了提高自己的文化素養，提高自身的層次。孔子從十五歲起，便確立了學習的主旨是為了修身做人，也為了做事，做學問。“學而時習之”，就是對學習實行無時而不學、無處而不學、無事而不學“的樂觀態度。這樣隨時、隨處、隨事都

6、在學習當中，時時、到處、事事都能從中得到啟發、得到教導，日有進功，內心布滿著把握真理的開心。“有朋自遠方來”，志同道合的人，從四周八方而來，溝通為學求益的心得，切磋做人的體會，探究做人的道理，砥礪學行，相互增長見識，“不亦樂乎”。 別人假如對我不理解、或者對一些事物、學問、理論，一時還不知、不會，甚至纏夾不清，我們則擅長等待人家的自覺理解和漸漸領悟，不把瑣事放在心上而自尋苦惱，更不會暗自埋怨、窩火。假如能做到這點，就達到一種做人的高度，一種人生境界，就是有道德修養的君子風范! 這三句話，敘述了人生上進征途中的三個歷程。少年和青年時期的立志學習，漸漸培育自覺的學習熱忱，自覺進德修業，與時俱進;中

7、年時期，經受學習上的困難、生活上的困頓和工作上的挫失之后，才知道伴侶之間人情相親和道義相交至為寶貴;到老年有豐富的人生閱歷和經受后擁有安靜的心緒和意境。 孔子認為學習的宗旨，不外乎做人、做事、做學問。我們做人要走正道，才能訓練學生做一個有抱負、有道德修養、嚴格要求自己的人;做事要勤勤懇懇，忠誠黨的訓練事業，愛崗敬業，不謀私利;做學問要打好基礎，要耐得住孤獨，不計較功名得失和虛名。隨時、隨地、隨事自覺學習，制造出一個樂觀進取、布滿歡快和幸福的人生。 “三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是論語中給我感受最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告知我們

8、靈敏而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。“三人行，必有我師焉。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有肯定的優點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。 古往今來光陰之嘆是我們看到最多的感嘆，這種感嘆在論語中也不列外，子在川上曰：“逝者如斯夫”，這是大家都熟識的一句話，這句話很含蓄，但是里面有多少滄桑?劉禹錫說“人世幾回傷往事，山行照舊枕江流。”也就是倉山不老，但是人心中許多悲愴古往今來川流不息。這就像聞名的春江花月夜所發出的這種無端之問“江畔何人初見月，江月何年初照人

9、，人生代代無窮己，江月年年只相像，不知江月待何人，但見長江送流水。”就在這樣一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉中，每一個人，一個渺小的人，一個轉瞬即逝的生命，我們能夠有一種什么樣的人生規劃呢?許多時候是蒼茫的， 治學方面，孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我師，博學而篤志，切問近而思”。不正是一種虛心、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態度嗎?治學的方法他講究溫“故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎。”同時孔子認為“好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊”可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

10、雖然這本書我還沒讀完，但已從中受益良多。所以有時間和精力的話，我肯定會認真地重讀幾遍，細品其中味道。 高校經典著作讀書心得體會范文3： 影響力被某位我不曾聽說過的聞名營銷專家推舉為從事營銷、銷售工作的人必讀的五本書之首，讀完之后，的確有一種茅塞頓開、醍醐灌頂的感覺。原來，許多時候我們不是被別人算計了，而是被自己的思維局限或者是來自社會的強大影響力操作而做出了違反內心真實想法的打算。 始終對心理學和社會學感愛好，這本書用一種簡潔平實的語言和生動又有說明力的故事或者試驗向我們證明白這些被我們所忽視的或者壓根兒沒意識到的原理在生活中有著多么巨大的影響力。 服從原理-機械反應與固定思維模式：當我們請別

11、人幫忙時，假如能夠講出一個理由，那我們得到別人關心的可能性就更大。 對比原理-常常看嘔吐劇的人總是覺得生活中的人長得都難看。當你買下一大件昂貴的東西時，總覺得原本比較貴的配件顯得不那么貴了，有時候沖動消費就是這樣產生的。 互惠-給別人一點好處，別人也會幫你。社會中的人大多在仁義道德、正人君子的束縛中會不知不覺的做些自己原本不想做的事。互惠是一把雙刃劍，被好心的人用了是福祉，被心黑的人利用則會讓許多人成為冤大頭。我一直屬于被人騙了還不覺察的那種人，只有用吃虧是福這種阿q精神來平衡自己了。這個原理可以很好的運用于買東西跟人砍價的狀況，尤其是金五星那種漫天亂要價的地方。先用勁兒砍，再適當讓步，買東西

12、的人肯定算不過賣東西的，但至少不會損失太多。 承諾和全都原理-一旦我們做出了某個打算，或選擇了某種立場，就會面對來自個人和外部的壓力迫使我們的言行與它保持全都。和社會認同原理一樣，我們經常會由此做一些違反自己意愿的事情。這個原理讓我最為之一驚，回想過去和現在的一些選擇，我明白了命運的推手其實是自己不理性的大腦和有限的閱歷和學問。高中老師曾說應當改命運為運命，但多少人又有如此的力量和資源呢?一旦我們在內心不堅決的狀況下選擇了某種東西，就會形成一套自我的支持系統，每個人都免不了有社會稱許性，于是總是執著的要自己信任，我的選擇是對的，哪怕我自己也不確定。真正可怕的可能不是外部的壓力，而是來自自我內心

13、的支持系統，自己哄騙自己的人是最無可救藥的。看完這一章之后，我開頭懷疑自己的許多選擇和想法了，不知道這是一種收獲還是一種干擾，總之，認清內心的想法是最重要的。 社會認同原理的兩個前提：不確定性和相像性。對自己的不自信或是對狀況的不了解總是讓我們盲從那些和自己有著相像稟賦、境況或經受的人。其實，大多數人也是都處在一種沒有平安感的狀態之中，隨著社會進展速度越來越快，五花八門的信息和誘惑充斥著我們的雙眼。而這些信息抑或是選擇在我們的內心里不停的回旋，從一開頭，或許我們所聞所見就讓一切變得混亂而不夠明朗，所以除非我們在龐雜的信息中保持一顆純粹的心或是糊涂而足夠理性的頭腦，否則我們的推斷要么是社會認同效應的產物，要么就是一個荒謬的打算。但是沒方法，有時候，聽不見自己的心聲時，