1、農村初中管理中的學生安全問題初探學校的管理工作涵蓋的內容繁多，而在這方方面面的各項工作中，安全管理工作是其重中之重，它關系到師生的工作、學習、生活中的切身利益，關系到家庭的幸福，社會的和諧。而目前初中學校，特別是農村初中學校的安全管理形式非常嚴峻，校長、班主任、各科任教師，為了學生的在校安全，總是慎之又慎，小心再小心，生怕出現這樣那樣的問題，為此，我對農村初中管理中的學生安全問題作了如下探究：1、 思想重視不夠，安全意識不強。近十多年來，學校工作的重心似乎只在教學、建設兩個方面。人們常說，質量是生命，以質量求生存。教育改革雖然進行了二十多年，但素質教育仍未真正全面走進校園，走進人們的思想認識和

2、實際行動中，應試教育為了中考，仍是學校工作的中心。農村初中的學生家長“跳龍門”的思想觀念仍未有多大的改變，他們選擇學校的標準，主要就是升學率。所以，學校，特別是有些學校領導，在思想意識中首先考慮的就是如何提高教學質量，如何提高教師、學生的工作和學習的積極性，大會、小會講的多是提高成績，保證中考，安全問題常常是點到為止，只要求教師、班主任提醒學生注意交通安全，殊不知，學校的安全工作除了學生的交通安全以外，還有其他許多方面。如：飲食安全，用電安全，上、下樓梯，住校生安全，課堂教學中的學生安全等等各個方面。其次，教師的安全意識也很薄弱。這主要表現為兩點：一是班主任安全意識不強。班主任在處理班級日常事

3、務當中，主要是學生的學習，除了每周一次的班會課中談及學生的安全注意事項（這也局限于交通、用電、防溺水方面），很難看到班主任在與學生的談心過程中以安全為主題。二是各科任教師，他們幾乎沒有考慮到學生安全意識，只覺得以完成好自己所擔任的教學任務為目的。所以，課堂中體罰和變相體罰的現象時有發生：罰站、逐出課堂、打罵學生，是教師常用的手段。而這些行為，恰恰嚴重傷害了學生的自尊心，使其健康的心靈蒙上了陰影了（這也正是教師安全意識淡薄的主要表現）。第三是學生的安全意識淡薄。初中學生的各個方面剛進入青春期，自我、沖動、隨意、模仿，是其日常行為表現的主要特征。他們在做某一件事情的過程中，很少有所謂的“瞻前顧后”

4、、“通盤考慮”、“三思而后行”，這就有極大地安全隱患，如交通事故，擁擠踩踏，網絡安全等等，都與學生個人有直接關系。最后，學生家長的安全意識淡薄。他們總覺得孩子交給學校，一切都歸老師管理，只要孩子回來有吃有喝，頂多在孩子上學前說一聲“騎車小心”之外，其它一切均可不管不問，都由學校負責。其實，家長的無所謂直接影響到孩子在校的行為。 2、 硬件建設達不到安全要求。這些年來，國家對教育投入的力度不斷加強，及大地改善了農村辦學條件，校園安全工程已實施完畢 ，基本消除了危房。但是，新建校舍也暴露出許多新的安全隱患，如樓梯過窄，二樓走廊護欄過低，窗戶未安裝防護網，一旦發生安全事故，后果不堪設想。另外，安全用

5、電、防火現狀也不容樂觀，用電線路老化，負荷過大，消防設施有名無實。同時，食堂衛生安全問題是許多農村初中的老大難問題。隨著寄宿制學校的建設，在學校就餐的學生越來越多，而食堂衛生狀況卻令人堪憂：食品存放與操作混雜在一起，餐具消毒不徹底，食堂工作人員無證上崗，食堂、水源與污水區、廁所的距離達不到衛生要求。根據本人實地調查，本人所在地區及周邊兩鎮兩鄉共八所初中，其食堂傾倒污水區與生活用水取水處最近距離不足五米，至于防蠅、防暑，則更難有效做到。3、日常管理工作不到位。學校安全制度寫在工作計劃中，張貼在辦公室的墻壁上，卻未能真正落實在行動上。雖然制度上有不準體罰或變相體罰學生，但在對待犯錯誤的學生時，態度

6、不夠冷靜，方法過于簡單，罰站，動手打人，導致被罰學生頭暈倒地、甚至不辭而別的現象偶有發生。其次，農村學校常規管理中有一項重要內容，即對住校生的管理。農村初中，學生居住分散，父母出門打工居多，這些學生幾乎就是以校為家，給學校的安全管理工作增添了許多新的內容，也增加了不小的難度。其管理難點主要是中午放學后，晚休之時，他們覺得教師監管不到他們，可以“自由”了，加上初中生心理發展尚未成熟，極易發生安全事故。據調查，上述兩鄉兩鎮僅在2012年一年，住校學生發生群毆事件一起，致一人死亡，兩人重傷，溺水傷害事件兩起，因上網而盜竊被公安機關處理的事件兩起。第三，對安全隱患的整改力度不大。究其原因主要有兩點，一

7、是學校領導重視程度不夠，思想上麻痹大意，總覺得不要緊、沒關系。二是資金十分匱乏，義務教育階段學校的任何一項開支，都要先立項，在審批，最后才能實施，而像校舍操場等小型的維修、加固、保養等事項，工程不大、費事不少，甚至還出力不討好，所以，積極性不高，進而導致安全事故發生。4、校園周邊環境構成安全隱患。農村初中校園周邊環境對學生所構成的安全隱患主要體現在以下幾個方面。一是交通安全狀況令人擔憂。相較于城市，鄉村道路路面狹窄，彎道又多，來往車輛，特別是私自改裝的農用車、拖拉機、摩托車絡繹不絕，而這些車輛的行駛人員大都沒有有效的駕駛證件，尤其是這幾年私家車激增，許多新手上路。另外，學生上下學多是騎自行車，

8、他們本身的安全觀念不強，出現許多危險性高的騎車方式：騎飛車、撒手車、并排手拉手等等；同時，農村初中學生上下學大都會經過河塘堰壩，每到夏季高溫，總有學生單獨或結伴偷偷下水，這些都非常容易造成安全事故。二是食品衛生安全隱患頗多。校園周邊攤點眾多，大多是無證、無照經營，除了學習用品外，經營的都是學生們喜愛的開袋即食商品，無生產廠址、無生產日期、無聯系電話的“三無”產品充斥其間。據走訪調查發現，當地兩鄉兩鎮八所初中校園周邊五十米范圍內，攤點數量最少為八家，最多的高達二十家，這其中總共只有十二家取得工商營業執照。通過對學校附近衛生室的走訪調查得知：腸胃方面的毛病是學生的高發病。三是網吧對學生造成身心傷害。雖然國家明確規定禁止未成年人進入營業性網吧，但農村鄉鎮網吧地處偏僻，文化公安都對其缺乏有效的監管，學校有無執法權，所以總有學生偷偷摸摸