1、班級 姓名 座號 密 封 線密封線教科版物理八年級下學期期末復習第一部分 力 運動和力考試時間:45分鐘滿分:100分 復習要點1.力是一個物體對另一個物體的_，物體間力的作用是_的.2.力的作用效果:一是使物體發生_;二是使物體的_ 3.影響力的作用效果的重要因素有三個，分別是力的_、_和作用點，它們被稱為力的三要素.力的三個因素中只要有一個發生改變，力的作用效果將_4.力的三要素可以用力的示意圖來表示.畫力的示意圖時，要注意線段的_表示力的作用點，線段的_表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，而且要在箭頭附近標上力的名稱和大小.5.測量力的儀器叫做_.常用的測量力的儀器是 _6.物體由于地

2、球的_而受到的力叫做重力。.在地面附近的所有物體都受到重力作用，重力的施力物體是_· 7.重力的大小與物體的質量成_。質量為1 kg的物體受到的重力是_N，G=mg.其中g=_，是重力與質量的比值，近似計算時常取g = 10 N/kg.重力的方向總是_8.滑動摩擦力的大小與接觸面的_程度、_的大小有關.接觸面越粗糙、壓力越大，滑動摩擦力就_，注意:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向_，即滑動摩擦力總是_物體相對運動的.9.增大有益摩擦的主要方法有:增大_，把_弄得粗糙些，將_動變為_動.減小有害摩擦的方法有:減小壓力，使接觸面_一些(如:力_劑

3、);用_動代替_動(如:使用_等).10.一切物體在不受_作用的時候，總保持_或_狀態，這就是牛頓第一運動定律，通常又叫做_定律.11.物體保持_狀態或_狀態的性質，叫做物體的慣性。慣性是一切物體的固有屬性，即不論物體是否_怎樣運動以及是否受_，物體都具有慣性，慣性只與物體的_有關，而與其他無關.12.在兩個力的作用下，如果物體保持_或_狀態，我們就說這兩個力是平衡的.二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，且在同一條直線上(即_、_、_、_).13.物體受到一個力或幾個力的作用，但這些力不滿足平衡力的條件，我們就說這個物體受到非平衡力的作用物體在非平衡力的作用下，它的

4、運動狀態要_，所以說.力是改變物體_的原因.評價測試一、選擇題(每題3分，共21分)1.下列圖像中.表示物體所受重力與質量關系的是().2.下列措施中，屬于增大有益摩擦的是(). A自行車轉軸處裝有滾珠軸承 B.氣墊船利用氣體將船和水面分離 C.旱冰鞋底裝有滾輪 D.坡道的路面做成一道道的細槽 3.下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發生形變的是(). 4.木工師傅發現錘子的錘頭與水柄之間松動時，常將棒子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖所示.該過程中利用的主要物理知識是(). A慣性B.速度 c.壓力D.壓強 5.小明是一名象棋愛好者，他每周必看體育頻道的棋類節

5、目.節目中一個個碩大的棋子吸附在豎直的棋盤上而不會掉下來的原因是().A.大氣壓作用的結果 B.棋子受到的摩擦力小子它的重力C棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力 6.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上.放有質量分別為m1、m2的兩個小球.當車在水平路面由運動突然減速時，則兩小球(設車無限長)( ). A一定相碰 B.一定不相碰 C.若m1<m2，則肯定相碰D.無法確定是否相碰7.質量為m的物體夾在兩塊豎直放置的木板之間時恰好能夠勻速下滑.若用力F作用在物體上，使物體能夠勻速向上運動，則F為().A. mg B. 2mg C. 3mg D.無法確定二、填空題(每空

6、2分，共36分)8.如圖所示的一些與物理相關的生活現象中，圖_主要表示力能使物體發生形變;圖_主要表示力能使物體的運 動狀態發生改變.(a)/(b)/(c)9.圖所示的三種方法關門，最省力的是_，無法將門關上的是_，說明了力的作用效果與_有關。10.自行車行駛時，騎車人踩動踏板通過鏈條帶動后輪轉動而前進.那么，腳和踏板之間的摩擦是_摩擦，前輪與地面之間的摩擦是_摩擦，剎車皮和鋼圈之間的摩擦是_摩擦.11.如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為o. 4kg的木塊相連.當小盤內放有重為0.5 N的鉤碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為_N;當

7、小盤內放有重為0.6 N的法碼時，木塊正好作勻速運動;當小盤內放上重為0.7 N的磚碼時，小盤拖動木塊運動直至小盤落到地面，木塊繼續運動，此時，木塊受到的摩擦力大小為_N.12."讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風"大多數同學是唱著這支優美的歌曲長大的.請根據這段歌詞回答下列問題. (1)風使同學們感到涼爽，主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的_·(2)倒映的自塔是光_射而形成的_像. (3)小船靜止在水面上時，它受到重力和浮力的作用，這兩個力是一對_ (4)船槳向后劃水，船向_運動，

8、說明物體間力的作用是_的. 13.如圖(a)所示，紙帶穿過打點計時器(每隔一定時間在紙帶上打下一個點)與一木塊左端相連.木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點.圖(b)中和是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應的木塊運動的速度分別為v1、v2，測力計的示數分別為F1、F2那么，它們的大小關系是: v1_v2 (>/=/<.,下同)，F1_F2. 三、作圖與實驗題(第14-15題每題3分，第16-17題每題6分，共18分)14.請畫出圖中足球所受重力的示意圖(已知足球的重約為4.2 N). 15.如圖所示，貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖

9、中畫出的力外，貨物還受到力F的作用，請在圖中畫出這個力的示意圖，并說明這是什么性質的力?答:_16.如圖所示是小芳在做"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗圖操作，其中操作的錯誤是_.糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作_運動.下表是小芳用正磯的實驗方法得出的實驗數據:(1)由第l和2次實驗，可得出的結論是:_;(2)由第1和3次實驗，可得出的結論是:_ (3)由第1和4次實驗，可得出的結論是:_; (4)由第_次實驗，可以得出的結論是:在壓力的大小相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.17.汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司

10、機常要緊急剎車.汽車從發現情況到停止的這段距離叫做停車距離，停車距離等于反應距離加上制動距離.(注:反應距離是指司機發現情況到踩下剎車這段時間內汽車的行駛距離;制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離)下表是司機駕駛小汽車時，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的統計數據.（1)請利用表中數據，在平面直角坐標系中用平滑的曲線繪出制動距離隨速度變化的曲線. (2)一起發生在限速50 km/h路段的交通事故，交警測得肇事車留下的剎車痕跡(制動距離)長為25 m.請你根據上面的圖像判斷司機是否超速?答:_.(注:該車的制動性能與上表數據一致)(3)反應距離取決于反應時間和行駛速度，下列行為中

11、不會使司機反應時間變長的是(). A.疲勞駕駛 B酒后駕駛 C打手機D.超速駕駛四、計算與應用題(第18題6分，第四題7分，共13分)18.如圖所示是小明自制的風力板，板為迎風板，其迎風面承受風力;b板為壓重板，它水平放置;m為 壓重板上的鐵板(a、b板重力不計).當壓重板上的鐵板重力一定時，風力大到一定程度，風力板就會傾倒，在這過程中，風對迎風板的作用力可看作動力，_當作阻力，壓重板上的鐵板越重，風力板傾倒時記錄的風力越_。通過查閱資料和實驗，小明在壓重板上加上重力不同的鐵板，制成能測18級風力的八個風力板，構成一套風力探測儀.在臺風盛行的某地，小明用這套風力探測儀測定當天最強的風力.(1)