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文檔簡介

1、寶雞市東風路高級中學導學案 年級：九年級 學科： 物理 章節：第一章第二節 主備人：王建峰 審核人： 使用人：王建峰 使用時間：課題熔化與凝固教學目標知識與技能：掌握熔化和凝固特點過程與方法：掌握熔化和凝固的過程情感態度價值觀：培養學生嚴謹的求學態度教學重點熔化和凝固特點教學難點熔化和凝固特點課 時2教學方法實驗教學用具教學流程復備欄第一課時教學重點：熔化和凝固特點教學難點：熔化和凝固特點教學過程：一、自主學習任務一：閱讀課本P15頁第一、二段完面下列填空，并通過觀察周圍物體，找出共同的規律。 熔化：物質由 態變成 態的過程叫做熔化；凝固：物質由 態變成 態的過程叫做凝固。【知識展開】下列屬于

2、熔化現象的是（ ）A.冬天水結冰 B.夏天，灑在地上的水變干C.秋天，空氣中的水蒸氣變成霧 D.春天，河里的冰化成水【能力提升】例舉熔化、凝固的例子： 任務二：探究冰塊（海波）與峰蠟的熔化1、提出問題（現象、過程等）： 2、猜想假設（根據自己的生活經驗，提出自己的猜想，并與同學交流一下） 3、制定計劃與設計實驗閱讀P15實驗探究和下面和探究流程完成（2）加熱冰塊，用溫度計測量其熔化過程的溫度變化，觀察現象。加熱蜂蠟，用溫度計測量其熔化過程的溫度變化，觀察現象。分別作出冰和蜂蠟熔化的溫度-時間圖像比較分析晶體和非晶體熔化時的特點 器材：酒精燈、盛有水的燒杯、試管、冰塊或海波（粉末）、蜂蠟（碎片）

3、、 、 、鐵架臺、石棉網等。觀察教材圖1-11所示的實驗裝置，思考并回答如下問題：儀器安裝順序如何？燒杯水量多少合適？在做冰塊（海波）熔化的實驗時，為什么不直接加熱？ 怎么保證實驗過程中的安全？要記錄什么數據？怎么樣記錄？設計表格4、進行實驗與收集數據依據實驗方案開始實驗，實驗中要注意觀察，操作要規范，要實事求是，積極參與，注意安全。將數據記錄自己所設計的表格中（合作）。5、分析與論證：作出冰塊（海波）與峰蠟的熔化圖像，思考如下問題：圖像中，縱橫坐標分別表示什么物理量？冰塊（海波）經過緩慢加熱溫度如何變化？當溫度達到多少時冰塊（海波）開始熔化？在冰塊（海波）熔化過程中，其溫度如何？熔化所需要的時間是多少？在熔化的過程中，冰塊（海波）是

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