1、回扣基礎，專項提高，回扣基礎，專項提高，模擬訓練，增強信心。模擬訓練，增強信心。溫州市二模單項選擇和完形填空簡單分析和復習策略 文成二高 魏稀非學校： 新管理 新老師學生： 什么都好，就是不愛學英語。單選完型成績分析： 單選（平均分3.73)題號正確率題號 正確率160.47%1146.51%2 216.28%16.28%1260.47%339.53%1330.23%446.51%141420.93%20.93%551.16%151525.58%25.58%644.19%1644.19%734.89%1748.84%853.49%1827.91%9 913.95%13.95%1934.88%1

2、044.19%202018.60%18.60% 完形填空：（平均分7.07）題號 正確率 題號 正確率2134.88%3153.49%2223.26%3267.44%2346.51%3339.53%2444.19%3427.91%2539.53%353518.60%18.60%262620.93%20.93%3658.14%272720.93%20.93%3737.21%2818.60%3846.51%2927.91%39390.05%0.05%3067.44%404016.28%16.28% 2. I dont need to have most expensive laptop but I

3、 should have _one that is suitable for my study. A. a; 不填 B. the; a C. 不填；the D. the; the 正確答案為A。本題考查冠詞的運用。大部分同學選擇D選項。學生一看到形容詞最高級就覺得第一個空格就是定冠詞the，而沒有去判斷這里冠詞的使用語境。 9.-I suppose therell be a lot of coplaints? -I imagine so. A. could B. need C. might D. should 正確答案為D。本題考查的是情態動詞的在功能意念中表達agreement的用法。這道題

4、是單選中得分率最低的一道題目。我們一般強調should的最基本用法和在虛擬語氣中的should的特殊含義?？荚囌f明中要求的68個功能意念被我們忽視。 14. Employees having worked for many years will be given over newcomers. A. reference B. presence C. preference D. performance 正確答案為C。本題考查的是名詞的詞義辨析。preference在2013年的二模試卷單選15題和2013年的高考單選第15題也出現過，但考查的知識點不一樣。 15. The manager has

5、 a strong preference for a job interview, for it evaluates a candidate more _. A. thoroughly B. roughly C. frequently D. smoothly（2013溫州市二模） People develop_preference for a particular style of learning at_early age and these preferences affect learning. A. a; an B.a;不填 C.不填;the D.the ;an （2013年浙江高考）

6、 這兩語境中的preference學生都做過，這也說明學生的知識遷移能力不強。歸其原因有兩點：一、分析不出句子結構，無法完全領會句子語境；二、對大綱詞匯要求詞匯掌握不牢，特別是一些形近詞，學生很容易混淆。 15. We can begin by discussing matters from the last lesson. A. adopting B. arising C. creating D. occurring 正確答案為B。本題考查動詞詞義辨析。由題干可知：我們可以從上節課出現的問題開始討論。B選項“（問題，困境）出現”符合題意。考生會錯選D，沒有正確理解occur的含義和語境中ma

7、tter的含義。因此要在復習時特別注意常見動詞詞義，并通過練習熟練掌握。 20.-I suppose it will cost us a fortune to get our car fixed. - . Ill just phone my brother to see if he can come to help. A. Thank you B. Forget it C. Excuse me D. Thats OK 正確答案為B。本題考查的是情境交際。選項B. Forget it. 的這樣的意義解釋：used to tell sb. that sth. is not important and they should not worry about it.符合語境。大多數同學沒有掌握這一層意思因而失