1、. 第3節 自然界中的水第1課時 水的組成本節內容是在學生認識身邊的物質空氣、氧氣、二氧化碳的根底上進一步認識身邊的物質水，從水的分解和水的合成兩個相逆的變化來探究水的組成，從元素的角度理解水的組成，并介紹如何凈化水。【教學目的】1.知識與技能1認識水的組成。2利用水的分解、水的合成兩種變化分析水的組成。2.過程與方法1結合資料，從人類認識水的組成中體會科學研究和思維的方法，認識實驗研究和創新思維的重要性。2通過對實驗現象的觀察、分析、歸納和總結，最終得出結論。3.情感、態度與價值觀通過電解水的實驗對學生進展物質組成教育，培養他們實事求是的態度。【教學重點】1電解水的實驗。2確定水的組成。【教

2、學難點】1培養學生的觀察才能以及歸納總結的才能。2培養學生充分認識實驗研究和創新思維的重要性。【教學準備】直流電源、水電解器、電解用水、火柴、木條、酒精燈、小試管。 【引入新課】早在18世紀80年代，英國科學家普利斯特利就在一次氫氣和氧氣混合爆炸實驗中發現玻璃瓶內壁上布滿了晶瑩的水珠。你知道這說明了什么嗎？后來，法國化學家拉瓦錫讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣，而我們通過電解水也能得到“易燃空氣，并可以揭開水的組成機密。本節課我們就走進水的世界，理解水的有關知識。首先讓我們通過下面的實驗來探究水的組成。觀察與考慮【板書】第3節自然界中的水一、水的組成實驗探究1：水的電解實驗實驗步驟

3、：【演示】1在水電解器中加滿水，如教材48頁圖2-8所示。接通直流電源，觀察實驗現象。【交流】通電后，兩個電極上有氣泡產生，負極產生的氣體體積是正極產生氣體體積的兩倍。【設問】玻璃管中產生的是什么氣體？【演示】2將一根帶火星的木條平放在與電源正極相連的玻璃管的尖嘴處，翻開活塞，觀察實驗現象。3翻開與電源負極相連的玻璃管的活塞，在玻璃管的尖嘴處點燃，觀察實驗現象。【交流】與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃，這種氣體是氧氣。另一根玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒，該氣體是氫氣。實驗說明：水在通電的條件下能分解產生氫氣和氧氣。【講解并板書】結論：1.與電源正極相連的電極上產生的氣

4、體是氧氣。2.與電源負極相連的電極上產生一種新的氣體叫氫氣。【設問】在水的電解實驗里，有新物質生成嗎？水發生了什么變化？【交流】在電解水的實驗過程中產生了氧氣和氫氣兩種新物質，水發生了化學變化。【過渡】如今，讓我們一起來把這個變化表示出來。【講解】這個反響的反響物為水化學式H2O，反響條件是“通電，生成物為氫氣H2和氧氣O2，所以此反響可表示為：水氫氣+氧氣。【板書】水氫氣+氧氣H2O H2O2【講解】由此可見水中含有氫H、氧O兩種元素，即水是由氫元素和氧元素組成的。【板書】水是由氫元素和氧元素組成的。【提問】電解水這個反響屬于前面我們所學過的哪一種反響類型呢？為什么？【答復】因為它的反響物只

5、有一種物質水，而生成物有兩種物質氫氣和氧氣，滿足“一變多的特點，所以它應該屬于分解反響。【過渡】氫氣是一種能燃燒的氣體，它燃燒后生成什么物質呢？讓我們通過下面的實驗一起來觀察。【板書】實驗探究2：氫氣燃燒實驗【演示】在空氣中點燃純潔的氫氣。【交流】現象：純潔的氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，放出大量的熱，燒杯內壁凝結有水霧，說明氫氣和空氣中的氧氣發生化合反響生成了水。結論：氫氣在空氣中燃燒生成了水。文字表達式：氫氣氧氣水 H2 O2H2O【提問】氫氣燃燒這個反響屬于前面我們所學過的哪一種反響類型呢？為什么？【答復】因為它的反響物有兩種物質氫氣和氧氣，而生成物有一種物質水，滿足“多變一的特點

6、，所以它應該屬于化合反響。【小結】水在通電條件下生成氧氣和氫氣，氫氣和氧氣點燃生成水。氧氣是由氧元素組成，氫氣是由氫元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。交流討論【提問】水在煮沸過程中會變成水蒸氣，而加熱到更高溫度時，水蒸氣會發生分解反響。這兩個過程存在著怎樣的差異？【交流】前者水發生的是物理變化。后者水發生的是化學變化。【提問】有人認為水將在解決能源危機的過程中發揮重要作用。你如何對待這一觀點？【交流】氫能源是清潔、高效的能源，水可以發生分解反響生成氫氣，是提供氫能的豐富原料。目前的轉化方式是電解，本錢過于昂貴，還難以實現。通過人類的不斷研究，相信水在解決能源危機的過程中會發揮重要作用

7、。【提問】電解水實驗的開場階段，正極產生的氣體與負極產生的氣體的體積比小于12，請分析其原因。【交流】因為氫氣比氧氣更難溶于水，開場階段一部分氧氣溶解在水中，故兩極上產生氣體的體積比不是12。【課堂小結】本節主要是利用水的電解實驗和氫氣的燃燒實驗來探究水的組成，通過兩個實驗的探究要形成科學探究的一般方法。同時還要掌握物質的組成的描繪，要學會鑒別氫氣和氧氣。【布置作業】完成課時對應練習，并提醒學生預習下一節的內容。一、水的組成一電解水實驗現象：兩極都產生無色氣體。與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積比約為12。二驗證實驗結論：1.與電源正極相連的電極上產生的氣體是氧氣。2.與電源負極相連的電極上產生一種新的氣體叫氫氣。水H2O氫氣H2+氧氣O2水是由氫元素和氧元素組成的。三氫氣燃燒氫氣H2+氧氣O2水H2O水是由氫元素和氧元