小娃娃跌倒了（一）_第1頁
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文檔簡介

1、小娃娃跌倒了（一）活動內(nèi)容：歌曲：小娃娃跌倒（一）活動目標(biāo)：1、反復(fù)感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱，了解內(nèi)容。2、在活動過程中萌發(fā)愛同伴的情感。活動準(zhǔn)備：錄象、課件、雞、鴨、狗等動物圖片。活動過程：1、 聽音樂進(jìn)教室。律動：找朋友2、 語言節(jié)奏：動物樂園老師出示節(jié)奏卡片_ _ | _ _|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動物來了。（出示課件）幼兒用四分音符的節(jié)奏說出小動物名稱。3、 發(fā)聲練習(xí)：5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 | 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1|我 愛 我 的 小 羊，小 羊 怎 樣 叫 ？ 咩 咩 咩，咩 咩 咩， 咩 咩 咩 咩 咩。

2、我 愛 我 的 小 貓，小 貓 怎 樣 叫 ？ 喵 喵 喵， 喵 喵 喵，喵 喵 喵 喵 喵。我 愛 我 的 小 雞，小 雞 怎 樣 叫 ？ 嘰 嘰 嘰， 嘰 嘰 嘰，嘰 嘰 嘰 嘰 嘰。我 愛 我 的 小 鴨，小 鴨 怎 樣 叫 ？ 嘎 嘎 嘎， 嘎 嘎 嘎，嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。4、 新授：（1） 讓幼兒聽課件里小孩的哭聲。老師問：“聽！什么聲音呀？誰在哭呢？為什么要哭？”（讓幼兒自由說）（2） 欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容。老師問：“是誰在哭呀？”（小娃娃在哭）“小娃娃為什么哭呀？”（摔疼了，喊媽媽）“后來，誰來幫助小娃娃了？”（小朋友幫助他）（3） 欣賞分解圖片，進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)容。老師問：“路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)候誰來幫助小娃娃呢？”（我）“我是怎樣幫助小娃娃的？”（用歌詞內(nèi)容小結(jié)）“歌曲里的小朋友為什么要幫助小娃娃呢？”（因?yàn)樾⊥尥匏ね戳耍蘖耍?） 老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內(nèi)容。（5） 老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進(jìn)行圖片排序，加深對歌曲內(nèi)容的理解。“今天，我?guī)砹?幅圖片，圖片上畫的畫就是歌曲里的內(nèi)容，我們一起來幫圖片排排隊(duì)。（老師唱一句，幼兒找一幅圖片，將圖片按順序排隊(duì)。）幼兒跟著圖片順序?qū)W說歌詞。（6） 給歌曲取名稱。幼兒討

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