1、關愛是我們的宗旨、和諧是發展是我們的目標鐵匠鄉中心小學創建 “五好” 關工委先進材料組織機構健全、隊伍職責明確鐵匠鄉中心小學關工委在縣關工委的領導和關心下，認真貫徹落實上級關工委關于創建“五好”關工委的指導意見，按照關工委組織的相關要求建立健全關工委組織，明確隊伍職責。鐵匠鄉中心小學關工委共 18 人，有退休老領導，退伍軍人，退休老教師，鄉級表彰的優秀人員，村組相關領導。由中心小學校長聶大光同志任關工委主任，退休原任校長劉瑞福同志任常務副主任，退休原任村委會主任孫紹芳同志任副主任，中心小學常務副校長成沐同志任秘書長。關工委主任負責召開會議，組織討論關工委的日常活動，擬定活動方案，制定相關制度；

2、常務副主任負責安排日常活動，經費管理，考勤管理；副主任負責宣傳工作，組織工作，調研工作；秘書長負責辦公室日常工作檔案管理工作。陣地建設保障，辦公設備齊全鐵匠鄉中心小學對關工委建設非常重視，在辦公定比較緊張的情況下，提供了一間45 平方米的教室布置關工委辦公室，購置了20 座圓形會議桌，5 套辦公桌，1 臺電腦，1 臺速印機，1 臺打印機，1 臺飲水機，3 個文件柜，安裝了窗簾，懸掛了牌子，關工委辦公得到保障，為工作的順利開展提供了良好的辦公環境。制度建設落實，措施保障有力鐵匠鄉中心小學關工委國了保障工作的順利開展，增強工作的實效性，推動工作向前發展創新發展，制定了一系列制度。一是學習制 度。對

3、有關政策法規，文件精神，業務知識的學習作了明確規定，并且在學習方式上采取了集中學習和自行學習相結合，要求在學習中指導工作，在工作中加強學習，做到學習和工作兩不誤，雙促進；二是 會議制度。每學期召開三次關工委全體成員會議，開學初召開工作安 排會，期中如開工作督查會，期末召開總結表彰會。關工委主任、副 主任、秘書長定期不定期召開討論會，對近期工作進行了解，便于組 織力量進行調度；三是工作制度。明確關工委成員工作職責和工作范 圍，進行了分工，按照工作任務和工作性質規定了完成時限，并對督 查、考核，總結表彰等方面都作了落實；四是調研制度。對全鄉留守 兒童，孤殘人員進行調研，從他們的思想上，生活上，心理

4、上認真分析研究，盡最大力量進行關愛和幫扶， 并且廣泛宣傳，擴大關愛力量; 五是財務管理制度。對外爭取資金幫扶留兒童，開展活動，同時從生 均公用經費中調節一定經費改善辦公條件，保障活動開展；六是檔案 管理制度。明確學校教師兼管檔案，做到檔案資料齊全，規范；七是 表彰制度。每年進行一次表彰，凡是受關工委表彰的作為評職晉級， 評優選先的一個條件；八是回訪制度。對關愛的留守兒童時行回訪， 了解其變化和成長。根據關工委的管理制度和計劃，擬定工作方案，認真組織實施， 想一項，落實一項，做好一項，真正把開展的工作做好，做細，做實 做由社會實效，切實讓社會迫切需要關愛的留守兒童得到真正的關 懷，同時促進社會關

5、愛力量的擴大化。加強活動開展關愛落到實處一是走訪慰問活動。對鄉留守兒童的基本情況詳細了解，安排教師利用雙休日深入留守兒童家庭進行慰問，與留守兒童監護人認真交流對留守兒童的學習、心理等，并且學校爭取了深圳南華捐贈的現金3000 元，提出了8000 元作關工委安排給教師購買慰問品帶給留守兒童，許多教師紛紛解襄添補資金，購買了衣服、鞋子、學習用品等。這次走訪慰問共120 名留守兒童，覆蓋了全鄉各個村，起到了較好的宣傳作用和社會效應。二是親情電話。春節來臨之季，為留守兒童發放親情電話卡，讓留守兒童給父母打親情電話。三是在校園內安裝了校訊通電話。留守兒童可以隨時用自己的話費卡給父母撥打電話，老師也可以將

6、留守兒童的學習情況，生活情況以短信的形式告知留守兒童父母。四是開展談心活動。老師與留守兒童進行交流談心活動，留守兒童與留守兒童進行交流，互相勉勵，互相安慰，互相鼓勵。五是節日慶祝活動。在慶祝活動中，為留守兒童安排專題活動。鐵匠鄉中心小學關工委常務副主任劉瑞福同志導演了關愛為主題的小歌劇，體現了黨委、政府和關工委對留守兒童關愛，激發社會的關愛熱情；鐵匠小學教師導演了媽媽，您在哪里為主題的表演，表演的 20 名學生聲淚俱下，2000 多名觀眾熱淚盈眶。六是法制教育活動。在法制教育活動中，以班級為單位進行專題講座和在課堂教學中適時參透法制教育，聘請法制輔導員進行專題講座。七是對外交流活動。與深圳市南華小學對應班級的學生進行書信交流或網絡交流，增加了解，得到安慰和鼓勵，增強了自信心。老幼共同發展大關愛促進和諧在鐵匠鄉中心小學關工委的宣傳和倡導下，鐵匠鄉老年人非常注重自身健康，把健康作為幸福、長壽、關愛的基本要求，每天清晨一 幫老年人放起音樂做起了回春醫療保健操，鐵匠中心小學關工委正在計劃每天清晨為中老年人提供場地，進行早鍛煉，每周雙休日向 中老年人開放，搞娛樂活動。部之