1、高中社會實踐活動方案高中生社會實踐活動方案社會實踐和社區服務是普通高中新課程綜合實踐活動中的重要科目是國家規定、 學校自主開發的每個高中學生必修的一門課程下面是小編為大家推薦高中社會實踐活動方案的內容希望能夠幫助到你歡迎大家的閱讀參考一、指導思想以教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導全面貫徹黨的教育方針遵照基礎教育課程改革綱要和義務教育課程設置實驗方案根據學生、教師和學校發展的現狀和需要贏得學校、家庭和社會的合力全面推進社會實踐活動課程的實施通過社會實踐活動課程的設置與發展切實優化學校師生的教學方式使學生保持獨立的持續的探究興趣獲得參與研究、 社會實踐與服務的體驗發展“發現問題、提出

2、問題、分析問題和初步解決問題”的能力掌握基本實踐與服務技能學會分享、 尊重與合作養成實事求是的科學態度增強服務意識與奉獻精神具有關注社會的責任心和使命感;教師整體專業化水平得到提高 ; 學校辦學特色更加鮮明二、指導原則1. 親歷性原則教師應利用各種物質條件、精神條件通過多種途徑為學生提供實踐情境改變學生單一的學習方法拓寬學習的空間讓學生走出課堂置身于廣闊的大自然和豐富的社會生活中去親自接觸和感知各種人和事使他們通過親身經歷、 實際操作與活動來獲得探究問題、與人交往的能力以及正確的情感、態度與價值觀2. 自主性原則學校應根據本課程的目標和特點自主選擇教學內容和活動場所自創組織形式和教學方法學校應

3、認識到自己既是課程的執行者更是課程的開發者和設計者學校要關注學生的主體意識讓學生有更多機會自己去活動體驗乃至創造使其享受探究的樂趣、 活動的愉悅、服務的充實獲得并增強使命感、責任感和生存體驗3. 協同性原則由于社會實踐的開放性活動的實施既要求學校各學科教師共同協作又要求學校教師與社會各界人員 （ 如家長、社會有關機構的工作人員等） 相互配合學校、家庭和社會形成合力、協同完成教學任務學校應善于協調各方人員的關系調動各方積極性共同發揮作用4. 整體性原則學校要注重幫助學生形成對自然、社會、自我之內在聯系的整體認識發展學生對所學知識的綜合運用能力三、課程目標全日制普通高級中學課程計劃指出“社會實踐主

4、要通過軍訓和工農業生產勞動等對學生進行國防教育、 生產勞動教育培養組織紀律性集體觀念和吃苦耐勞的精神” 通過社會實踐使學生保持獨立的持續探究的興趣學會分享、尊重與合作養成實事求是的科學態度（ 一）社會實踐1. 使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境2. 養成勞動觀念形成一定的勞動技能3. 使學生形成綜合思考問題的能力獲得解決問題的經驗4. 培養學生探究社會問題的基本能力、人際交往能力、協作能力、 組織能力、 獨立思考和操作能力以及適應環境的能力在實踐中培養學生的創新精神（ 二）社區服務1. 使學生關心社區建設主動參與社區的公益活動形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感2. 培養學生的公民

5、意識、參與意識和社會責任意識3. 使學生學會現代社會人際交往的本領提高溝通與合作的能力增強團結協作的意識規劃方案高中生社會實踐活動方案4. 培養學生學以致用、服務社會的意識并在社區服務過程中學習新知識獲得豐富的情感體驗5. 使學生進一步了解社區生活和社會環境增長從事社會活動所需的知識增強適應現代社會活動的能力四、課程內容6. 一）社會實踐社會實踐主要由軍訓、 參觀和郊游、 社會調查、 德育基地活動、學農、科技文化活動和社團活動等組成社會實踐包括校內實踐和校外實踐其內容可包括：1. 勞動實踐活動：定期組織學生到社會勞動實踐基地開展實踐活動農村地區組織學農活動2. 軍訓：進行軍姿訓練、軍事知識教育

6、、軍事技能訓練、國防 教育和紀律的養成教育3. 德育基地活動：外出參觀、訪問各類紀念館、博物館到德育教育基地接受思想教育4. 校內、家庭勞動：全校性衛生大掃除校內其它義務勞動、假期當家一周等5. 社會調查：抓住焦點、熱點問題利用課余、假期時間進行環保、社情國情民情等調查引導學生關注社會6. 校內志愿者活動：到圖書館、實驗室參加志愿服務工作擔任校內義務保潔員校內勤工儉學等活動7. 其它各類活動：體育節、科藝節活動觀看電影、各種演出活動參加校內外社團組織活動等（ 二）社區服務社區服務是學生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑社區服務是一種義務的、志愿性的活動其內容可包括：1. 社區科技文化教育活動

7、：參加社區各種形式的精神文明建設活動如敬老服務、社區學校的輔導、社區科技活動、科普活動宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環保與衛生宣傳活動、社區文體活動2. 社區環境建設活動：如社區環境衛生社區綠地領養工作、美化工作城市交通秩序維護活動 （ 充當小交警） 等3. 志愿者活動：如為社區大型活動提供志愿者服務在公共活動場所 （ 如旅游景點、公園、圖書館、賓館 ） 參與管理服務（ 如充當義務講解員、服務員等）; 參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動 ; 各類義賣活動 ; 學雷鋒做好事活動 ; 植樹節活動、 參加社會地主義新農村建設活動 等五、組織實施（ 一）組織機構學部成立以分管教學的校長為組長高中部主任為

8、副組長教科室主任、 高中部教務主任、 政教處主任、 校團委書記、 高中各年級組長、學生會主席等為成員的領導小組組織制定綜合實踐活動總方案和各學期實施計劃學部成立學生選題指導委員會、社會實踐活動工作組、綜合實踐活動評價考核組協調與家長委員會、 社區有關部門機構的關系確保綜合實踐活動課程的實施由政教處和團委負責對社會實踐和社區服務活動進行協調指導由班主任負責對班級的社會實踐和社區服務活動進行動員、 組織、 考核由學校學分認定委員會對學生參加相關活動所獲學分進行認定（ 二）活動形式社會實踐以班級或小組為單位在校外實踐基地或校內組織開展以班級為單位的社會實踐活動由班主任負責統籌和管理以小組為單位的社會

9、實踐活動每組至少由 5 人組成由小組長負責社區服務以志愿服務小組、 學雷鋒小組為主要活動單位在學校或家庭所在社區范圍內開展活動活動可以由教師來組織開展活動也可以由學生自主安排自主安排須征得家長同意每個小組至少由 5 人組成（ 三）基本要求1. 充分發揮學生的創造性和自主性鼓勵并要求學生自己參與設 計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價盡可能讓學生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創造將活動的實施過程作為學生改變學習方式、感悟生活的過程2. 落實活動規范保證嚴肅性和性每次活動要有明確的目的要求做到任務、實踐點、指導人員、責任人四落實在社會實踐和社區服務活動結束后要如實填寫 學生社會實踐和

10、社區服務登記表 注意做好考勤記錄和活動原始記錄3. 注重態度考察重視過程體驗重在考察學生的參與能動性和體驗4. 增強安全意識在組織活動時要對學生進行必要的安全教育提高學生的自我保護能力同時加強與學生家庭、 社會相關部門的溝通與聯系在確保學生人身安全的前提下開展各項活動5. 社會實踐和社區服務活動開展要從實際出發積極主動量力而行講究誠信六、學分認定6. 一）社會實踐1. 學分設置：三年共6 個學分2. 時間要求：一學年內必須參加為期 1 周的社會實踐采取集中安排與分散進行相結合的方式原則高一集中安排 1 周軍訓高二集中安排 1 周社會勞動實踐（有條件可集中安排社會勞動實踐條件暫不具備可以采用其他

11、分散形式的勞動予以補充 ）3. 認定方法：社會實踐共6 個學分軍訓和社會勞動實踐作為獨立部分時間不少于一周的各得2 個學分學生三年內按時積極參加其他社會實踐內容的最多可獲2 個學分學年末匯總原始材料填寫社會實踐學分認定表首先由班主任根據學生參與的時間和態度評定學分上報政教處或團委審核最后由學校學分認定委員會認定學生自主安排的社會實踐由實踐所在單位負責人簽章證明學校組織的實踐活動由負責教師簽章證明（ 二）社區服務1. 學分設置：三年共2 個學分2. 時間要求： 高一、 高二每學年分別參加不少于 5 個工作日 （ 一個工作日不少于 4 小時 ） 的社區服務并取得相關證明分別各獲得一個學分3. 認定

12、方法：學年末匯總原始材料填寫社區服務學分認定表首先由班主任根據學生參與的時間和態度評定學分上報政教處或團委審核最后由學校學分認定委員會認定學生自主安排的社區服務由接受服務單位負責人簽章證明學校組織的服務活動由負責教師簽章證明一、社會實踐的目的1 、通過社會實踐活動對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、 歷史等多方面的教育使學生關心社會和科技進步、 關心地球和生存環境2 、通過社會實踐活動增強學生的組織紀律性3 、 通過社會實踐活動培養學生認識社會、 探究社會問題的基本 能力形成綜合思考問題的能力4 、通過社會實踐活動養成良好的勞動觀念形成一般勞動技能5 、通過社會實踐活動培養學生人際交往能力

13、、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力6 、 更重要的是通過社會實踐培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神不斷提升學生精神境界、道德意識和能力完善學生人格二、社會實踐的內容1 、 軍訓：這是一個必修項目也是社會實踐課程的一項重要內容主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育2 、參觀、訪問和調查活動、社團活動：可以郊游參觀人文景觀等; 可以到德育教育基地參觀考察接受思想教育 （例如進敬老院幫助孤寡老人 ） 等 ; 可以抓住焦點、 熱點問題進行環保、 國情民情調查等活動 ; 可以結合教學內容進行驗證性的調查; 訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、

14、特殊人物、特殊群體等為訪問對象3 、班級值周活動和校內勞動三、組織管理形式社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下由德育處統一負責實施年級組負責社會實踐活動的具體實施班主任對全班的社會實踐活動負責指導老師對所管的社會實踐小組負責社會實踐活動一般以由 510 個學生經自由組合形成的小組為單位開展每小組推舉小組長一名根據活動項目聘請指導老師12 名根據活動項目的需要 可聘請校外人士充當指導老師四、學分配置、認定與時間安排1 、 軍訓： 安排在高一第一學期開學之初時間不少于一周考勤記錄個人總結班任或教官簽名相片和獎狀等證明材料時間 1周2 、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校

15、統一組織社團活動和社會調查由學生自行安排小組成員不能少于 5人時間安排在八年級階段利用雙休日、 節假日或假期時間自主安排活動參加活動證明（由學校或活動單位提供）調查計劃、報告相片和獎狀等有效證明材料教師簽名3 、班級值周活動和校內勞動（2學分）：參加學校安排的學生值周活動每學年第一學期安排高二級學生值周第二學期安排七年級學生值周人人參與當班主任助理管理班集體填寫管理表參加包干區清潔有小組長的證明參與宿舍輪值有宿舍舍長的證明參加課室值日有勞動委員的證明五、活動實施的過程1 、活動前教育學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育教育學生預防事故注意自我保護 ; 教育學生必須遵守法規遵守實踐

16、地和社區的規章制度; 教育學生禮貌待人體現中學生良好的精神風貌2 、 內容選擇與活動規劃除軍訓項目外學生根據自己的興趣和已有的知識水平從生活實際出發從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容并形成社會實踐小組聘請指導老師聯系好將要前去實踐的地點或單位制定小組活動計劃并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意3 、 活動實施新學期開學的第三周召開開題報告會組成活動小組確定活動主題明確成員職責制訂活動計劃學生必須按計劃進行活動服從實踐地負責人領導班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系各成員發揮團隊

17、精神相互協作確保活動的順利進行要記錄活動過程和活動心得4 、 總結交流活動結束后小組完成社會實踐的報告個人寫出活動小結及活動過程中的體會、 感受等先在小組內交流然后組織小組間的交流形式由班級自定可以是主題班會、 班級網頁、 墻報展覽等每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報5 、 評價考核小組和個人提供相應的材料由班主任和指導老師進行初步評然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評六、課程評價與學分認定1 、評價原則貫徹三結合評價原則 : 過程評價和結果評價相結合自評和他評相結合定性評價和定量評價相結合2 、評價內容參加社會實踐活動的課時量和態度活動的選擇與活動設計評價;活動過

18、程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協作、適應環境等能力的發展情況;活動的成果和社會效益評價;活動過程中的創新性和實踐性的體現情況3 、評價方法實施檔案袋管理學生建立個人社會實踐活動檔案袋里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料并提供核實方法或途徑 （ 如實踐單位的地址和電話相關人員的姓名和聯系電話等）具體考評方法如下：軍訓評價：A、學生個人自評（撰寫軍訓小結）;B、班主任和教官初評進行等級認定;C 、教務處、德育處審核主題活動 （ 社會調查 ）評價：評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃小組社會實踐報告與個人活動小結活動記錄與活動證明主題活動的成果相關單位的評價和學友的評價材料班級值周活動和校內勞動評價評價內容：班級值周活動和校內勞動也要提供相關的證明材料如各項活動的過程記錄與小結等考核等級：從活動態度和活動收獲等