1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載必修二化學(xué)實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)一：鉀與水的反應(yīng):【實(shí)驗(yàn)步驟】分別向兩只培養(yǎng)皿中加水至其體積的1/2,然后分別加入綠豆大小的一塊金屬鉀和金屬鈉，注意觀察反應(yīng)的劇烈程度，并記錄所發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論鉀與水反應(yīng)鈉與水反應(yīng)鈉浮在水面上，熔化成小球，不停 地滾動(dòng)，發(fā)出吱吱”響聲，有氣體 產(chǎn)生向反應(yīng)后的溶液里加入 2滴酚 儆試液，立即顯紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：練習(xí)1. 20XX年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)科學(xué)家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們?cè)凇八ǖ?quot;和"離子通道”的研究成就。Mackinnon教授的研究?jī)?nèi)容主要是 Na > K

2、+體積很接近，但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達(dá) 1萬(wàn)倍，他革命性的讓科學(xué)家觀測(cè)Na+、K +在進(jìn)入離子通道前、 通道中以及穿過(guò)通道后的狀態(tài)，可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因，并研制相應(yīng)藥物。下列關(guān)于鈉、鉀的說(shuō)法正確的是A 單質(zhì)鈉的熔點(diǎn)比鉀的熔點(diǎn)低B鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈C鈉和鉀都是短周期元素D 鈉和鉀白合金（K） = 50% 80%在室溫下呈液態(tài)實(shí)驗(yàn)二：金屬與水、酸的反應(yīng)1.取一小段鎂帶，用砂紙磨去表面的氧化膜，放入試管中。向試管中加入2mL水，并滴入2滴酚酬:溶液。觀察現(xiàn)象。過(guò)一會(huì)兒加熱試管至水沸騰。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象化學(xué)方程式2.去一小段鎂帶和一小片鋁，用砂紙磨去它們表面的氧化膜，分別

3、放入兩支試管，再加入2mL1mol/L 鹽酸。MgAl現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論：金屬與水或同濃度的酸反應(yīng)的難易程度、劇烈程度可以用于比較金屬的活潑性。實(shí)驗(yàn)三：鈉與氯氣反應(yīng):取一塊綠豆大的金屬鈉（切去氧化層），用濾紙吸凈煤油，放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí)，將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方?，F(xiàn)象化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)四：化學(xué)反應(yīng)與能量1 .在一支試管中加入幾小塊鋁片，再加入 5mL鹽酸，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，用 手觸摸試管外壁，并用溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度變化?，F(xiàn)象與解釋：2 .在一個(gè)小燒杯里，加入 20 g已研磨成粉末的氫氧化根晶體 Ba（OH）2。8H2O,將小燒杯 放在事先已滴有 3

4、4滴水的玻璃片上。然后再加入10gNH4Cl晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌，使Ba（OH） 2 - 8H 2O與NH4C1充分反應(yīng)。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋：實(shí)驗(yàn)五：催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。（注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法）在3支大小相同的試管中各裝入 23mL約5%的H2O2溶液，再向其中2支試管中分別加 入少量MnO2粉末、12滴1mol/L的FeCl3溶液。對(duì)比觀察現(xiàn)象：現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不用其它試劑結(jié)論：許多過(guò)渡金屬的氧化物或鹽類對(duì)H2O2的分解有催化作用。練習(xí)2. （1）已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生：H 2O2+ 2Fe2+ + 2H+ = 2Fe3+ + 2H 2Oh2o

5、2+ 2Fe3+ = 2Fe2+ + O2 T + 2H +在以上反應(yīng)中Fe2+實(shí)際上起著 作用，總反應(yīng)式為 ;（2） I2也與Fe"一樣發(fā)生上述類似反應(yīng)，類比（1）在下面填入配平的合適的化學(xué)反應(yīng)方程式：H2O2+ I2 = 2HIO 總反應(yīng)式為（3）在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的 H2O2,放出大量的無(wú)色氣體，溶液呈棕色，并可以使淀粉變藍(lán)。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為：H2O2+2I - 72+O2T + 2H+,這個(gè)方程式正確嗎? ;若正確，理由是（若認(rèn)為不正確，該步不必作答） ;若不正確，原因是（若認(rèn)為正確，該步不必作答） ,并 寫(xiě)出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為（若是離子

6、反應(yīng)，寫(xiě)出離子反應(yīng)式，沒(méi)有離子反應(yīng)的，寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式）：。 實(shí)驗(yàn)六：甲烷與氯氣的反應(yīng)向2支盛有甲烷的試管中（其中一支用黑紙包好），分別快速加入0.5gKMnO 4和1ml濃鹽酸， 然后迅速地輕輕塞上膠塞， 放在試管架上；沒(méi)有包黑紙的試管在室內(nèi)光線 （日光燈）照射下，或用高壓汞燈的紫外線照射；等待片刻，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象包黑紙沒(méi)包黑紙結(jié)論：KMnO 4和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，甲烷和氯氣在光照的條件下發(fā)生反應(yīng)。練習(xí)3.把1體積CH4和4體積C12組成的混合氣體充入大試管中，將此試管倒立在盛有飽 和食鹽水的水槽里，放在光亮處，試推測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是：; 實(shí)驗(yàn)七：石蠟油的分解實(shí)驗(yàn): 將浸透了石蠟油(17

7、個(gè)碳以上的液態(tài)烷燒混合物)的石棉放置在硬質(zhì)試管的底部，試管中加入碎瓷片，給碎瓷片加強(qiáng)熱,石蠟油蒸氣通過(guò)熾熱的碎瓷片表面，發(fā)生反應(yīng)，可得到一定 量的氣體生成物；用該生成物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：1 .通過(guò)酸性高鎰酸鉀溶液中，觀察現(xiàn)象；2 .生成的氣體通入澳的四氯化碳溶液中，觀察現(xiàn)象；3 .用排水法收集一試管氣體， 點(diǎn)燃，觀察燃燒的情況?，F(xiàn)象：1.導(dǎo)管口有氣泡冒出， KMnO 4溶液紅色褪去4 .澳的四氯化碳溶液的橙紅色褪去5 .收集到的氣體能夠在空氣中燃燒【科學(xué)探究】實(shí)驗(yàn)裝置也可以改為右圖所示裝置；在試管中加入石 蠟油和 ;試管放在冷水中；試管中加入 KMnO 4溶液或?yàn)I水。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：(1)石棉要盡量多吸

8、收石蠟油。(2)石蠟油分解反應(yīng)的溫度要在500 c以上。(3)實(shí)驗(yàn)中要注意防止倒吸；實(shí)驗(yàn)中，碎瓷片和氧化鋁的作用是： 冷水raa-ih蛤曲的分解練習(xí)4.下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注： CuO能將燃氧化成 CO2和H2O, G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略鐵架臺(tái)等已省略。)按下連連好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：給 D、G裝置加熱；檢查整套裝置的氣密性；排出裝置中的空氣等(1)這三步操作的先后順序依次是 ;(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法 (3) B裝置所起的作用是（4）假定丁烷按 C4H10-C2H6+C2H4和C4H10 - CH4+C3H6的方式完全裂解，當(dāng)（E

9、 +F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g, G裝置的質(zhì)量減少了 1.76g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中,甲烷與乙烷的物質(zhì)的量之比為 。（假定流經(jīng) D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng)）（5）若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):r水層B題II4罐化乳單.I括化加量輯9E +E-=D（E是一種壕色無(wú)污染包裝材料）分離操作I和n的名稱分別是：I,Na2SO3溶液的作用是（用離子方程式表布） D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。實(shí)驗(yàn)八：乙烯的性質(zhì)1.點(diǎn)燃純凈的乙烯，觀察燃燒時(shí)火焰的亮度和顏色。2,將乙烯通入盛有酸性 KMnO4溶液的試管中，觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化。3.將過(guò)量的乙烯通入盛有濱水的試管中，觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化；在反

10、應(yīng)后的溶液中加入經(jīng)硝酸酸化的 AgNO3溶液，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（驗(yàn)證是取代還加成的方法）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論123實(shí)驗(yàn)八：苯的性質(zhì)（掌握探究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法）1.試管中加入少量苯，再加入濱水，振蕩后，觀察現(xiàn)象。2.試管中加入少量苯，再加入酸性KMnO 4溶液，振蕩后，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論12結(jié)論：苯分子雖然不飽和程度較大，但分子中并沒(méi)有C=C,不能與澳發(fā)生加成反應(yīng)，也不能被酸性KMnO 4溶液氧化。練習(xí)5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的驗(yàn)證與討論，認(rèn)識(shí)苯的結(jié)構(gòu)式。提出問(wèn)題：苯分子結(jié)構(gòu)是碳碳單、 雙鍵交替的環(huán)狀結(jié)構(gòu)嗎？（1）提出假設(shè)：從苯的分子式看，C6H6具有不飽和性；從苯的凱庫(kù)勒結(jié)構(gòu)式看，分子中含

11、有碳碳雙鍵，所以，苯一定能使 褪色。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：苯不能使 褪色。經(jīng)科學(xué)測(cè)定，苯分子里6個(gè)碳原子之間的鍵 ; 6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子都在同一 上。(3)結(jié)論：苯的凱庫(kù)勒結(jié)構(gòu)式中的雙鍵跟烯煌雙鍵 ,苯的性質(zhì)沒(méi)有表現(xiàn)出不飽 和性，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，說(shuō)明苯分子 一般的碳碳單、雙鍵交替的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。(4)應(yīng)用：為了表示苯分子的結(jié)構(gòu)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)式用 表示，用凱庫(kù)勒式表示苯分子結(jié)構(gòu)式是不確切的。實(shí)驗(yàn)九：乙醇的性質(zhì):1 .乙醇與金屬鈉的反應(yīng)在盛有少量無(wú)水乙醇的試管中， 加入一粒擦干煤油的金屬鈉， 在試管口迅速塞上配有針頭的 單孔塞，用小試管倒扣在針頭之上， 收集并驗(yàn)純氣體然后點(diǎn)燃， 并把一干燥的小燒杯罩在火焰上，片刻在

12、燒杯壁上出現(xiàn)液滴后，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量的澄清石灰水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，比較前面做過(guò)的水與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象金屬鈉的變化氣體燃燒的現(xiàn)象檢驗(yàn)產(chǎn)物水乙醇乙醇與金屬鈉的反應(yīng)，常作為定量實(shí)驗(yàn)的出題知識(shí)點(diǎn)，也可以通過(guò)測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物與足量Na反應(yīng)生成的氣體判斷有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。練習(xí)6.現(xiàn)有質(zhì)量為 m g的乙醛和乙醇的混合物試樣。請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定試樣中乙醇的含量?？晒┻x用的反應(yīng)物和試劑為：新制的生石灰、濃H2SO4、蒸儲(chǔ)水、金屬鈉、堿石灰、無(wú)水硫酸銅。(2)應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào))；(3)所用裝置的連接順序應(yīng)是(填各接口字母，連接膠管省略)： (4)乙醛在醫(yī)療上是

13、一種全身麻醉劑。普通乙醛中含有少量水和乙醇。要檢驗(yàn)乙醛中含少量水應(yīng)選用何種試劑？有什么現(xiàn)象？(試劑在題中所給試劑中選)(5)若測(cè)量出量筒中水的體積為VmL (標(biāo)況下)，則乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 為。2 .乙醇的催化氧化在一支試管中加入 35mL乙醇，取一根1015cm長(zhǎng)的銅絲，下端繞成螺旋狀，在酒精燈上灼燒至紅熱，插入乙醇中，反復(fù)幾次。注意事項(xiàng)：(1) 銅絲下端為什么要繞成螺旋狀?練習(xí)7.在實(shí)驗(yàn)室可利用下列反應(yīng)制HCHO : 2CH3OH + O2金£33 2HCHO +2H2。，關(guān)于甲醇和甲醛的沸點(diǎn)和水溶性見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)物質(zhì)流經(jīng)的主要裝置如下：沸點(diǎn)(C)水溶性甲醇65與水混溶

14、甲醛21與水混溶請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)通入A管的X是什么物質(zhì)(2)在A、B、C管中反應(yīng)，各裝的是什么物質(zhì) (3)該實(shí)驗(yàn)中需要加熱的儀器是(選填A(yù)、B、C)(4)在加入必需的試劑后， 繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟依次為 (選擇合適的 操作及次序)。 通X氣體 加熱A處 加熱B處 加熱C處 撤A處酒精燈 撤B處 酒精燈 撤C處酒精燈 停止通入X氣體 撤C處導(dǎo)管 實(shí)驗(yàn)十：乙酸的酯化反應(yīng)：在1支試管中加入3mL乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊加入2 mL濃硫酸和2 mL冰醋酸。用酒精燈小心均勻地加熱試管3min5min，產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)管通到 Na2CO3飽和溶液的液面上。現(xiàn)象結(jié)論注意事項(xiàng)：(1)酯化反應(yīng)是可逆的，濃

15、H2SO4的作用是 和(2)導(dǎo)管不能插入 Na2CO3溶液中，目的是防止液體受熱不勻發(fā)生倒吸；(3)飽和Na2CO3溶液的作用是： (4)酯的分離：酯在試管中的 層，用分液漏斗分液取 層。本實(shí)驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)中最重要的實(shí)驗(yàn)之一，是高考有機(jī)實(shí)驗(yàn)的熱點(diǎn)?？疾閮?nèi)容可以是對(duì)該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行考查，如練習(xí)8;也可稍改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，如右圖，對(duì)接收裝置進(jìn)行改裝。另外是利用該實(shí)驗(yàn)的原理來(lái)制備其它物質(zhì)，如練習(xí)九。練習(xí)8. (06黑吉桂理綜第26題)可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請(qǐng)?zhí)羁眨?1 )試管 a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL ,正確的加入順序用操作（2）為防止a中的液體

16、在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸，在加熱前應(yīng)采取的措施（3）實(shí)驗(yàn)中加熱試管 a的目的是:（4）試管b中加有飽和Na2CO3溶液，其作用是（5）反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管 b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是 練習(xí)9.（石門中學(xué)07屆高三期末考）.某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖提供的儀器制備澳乙烷。已知:反應(yīng)原理：NaBr+H 2SO4 （較濃）NaHS04+HBrHBr+C 2H50Ha C2H5Br+H 20若燒瓶?jī)?nèi)液體的體積不小于燒瓶容積的1 一 ,2 一 一-且不大于-,則反應(yīng)裝置中，燒瓶容積最合適的是A. 50mL連接上述儀器的順序是:后澳乙烷在（填序號(hào)）。B. 150 mL1接（）接（C. 200 mL）接（）接（）接（）

17、（填數(shù)字）。你認(rèn)為反應(yīng)（填“燒瓶”或“燒杯”）中反應(yīng)物用量：NaBr（S）25g,無(wú)水乙醇15mL,濃H2SO430mL,水15mL澳乙烷和乙醇的部分物理性質(zhì)如下表-1號(hào)度/g - mL沸點(diǎn)/c溶解性澳乙烷1.46138難溶于水乙醇0.78978易溶于水回答下列問(wèn)題:根據(jù)反應(yīng)原理水不是反應(yīng)物，那么在反應(yīng)物中加水的目的是 ,除去該雜質(zhì)的試劑和方法粗制澳乙烷常呈黃色，是因?yàn)榘囊彝橹谢煊惺钦?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)品中含有澳元素將乙醇溶于一定量的水中，倒入燒瓶待用。稀釋濃硫酸，待冷卻至室溫后并 加入NaBr攪拌均勻，加入盛有乙醇的燒瓶中。連接分儲(chǔ)裝置，冷卻裝置, 接收瓶中倒入冰水混合物。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若混合物劇

18、烈沸騰需降低溫度。在接 收瓶中沉于底部的油狀物質(zhì)即為C2H5Br實(shí)驗(yàn)十一：糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)1 .在試管里加入10%的NaOH溶液2 mL,滴入2%的CuSO4溶液5滴，再加入2mL10% 的葡萄糖溶液，加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋：可以看到有紅色沉淀生成。葡萄糖分子中含醛基，跟醛類一樣具有還原性。2 .將碘酒滴到一片土豆或面包上，觀察并記錄現(xiàn)象。3 .取一小塊雞皮，置于蒸發(fā)皿中，滴加 35滴濃硝酸，在酒精燈上微熱，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：4 .在三支試管中各加入 3mL雞蛋清溶液，加熱第一支試管，向第二支試管中加入醋酸鉛溶液，向第三支試管中加入甲醛溶液，觀察現(xiàn)象。在向三支試管中分別加入蒸儲(chǔ)水。

19、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象1結(jié)論葡萄糖淀粉蛋白質(zhì)雞蛋清結(jié)論：以上是糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)，常用于檢驗(yàn)和鑒別該物質(zhì)，需掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)十二：糖類、油脂、蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)在兩支潔凈的試管里各加入 20%的蔗糖溶液1mL,并在其中一支試管里加入 3滴稀硫 酸(1:5)。把兩支試管都放在水浴中加熱 5min。然后向已加入稀硫酸的試管中加入 NaOH 溶液，至溶液呈堿性。最后向兩支試管里各加入少量新制備的 Cu(OH)2,加熱35min,觀察 現(xiàn)象?，F(xiàn)象解釋實(shí)驗(yàn)十三：金屬的冶煉一一鋁熱反應(yīng)步驟：1.用兩張圓形濾紙分別疊成漏斗狀，套在一起，使四周都有四層。把內(nèi)層濾紙 取出，再底部剪一個(gè)孔，用水潤(rùn)濕，再跟另一

20、紙漏斗套在一起，架在鐵圈上，下面放置盛沙 的蒸發(fā)皿。2 .把5g炒干的氧化鐵粉末和 2g鋁粉混合均勻，放在紙漏斗上，上面加少量氯酸鉀并 在混合物中間插一根鎂條，用小木條點(diǎn)燃鎂條。觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋:CuO、鋁熱反應(yīng)的操作和運(yùn)用往往容易被忽視，但近幾年高考題中出現(xiàn)的頻率較高，大部分 是穿插在推斷題中。要掌握鋁熱反應(yīng)的操作，知道是固+固冶煉金屬的方法，鋁和C2O3、MnO2、WO 3都能發(fā)生置換反應(yīng)。練習(xí)10. (04黑吉滇川渝湘鄂第 26題)粉末試樣 A是由等物質(zhì)的量的 MgO和Fe2O3組 成的混合物。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取適量A進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，產(chǎn)物中有單質(zhì)B生成；另取20 g A全部溶于0.

21、15 L 6.0 mol L鹽酸中，得溶液 C；將中得到的單質(zhì) B和溶液C反應(yīng)，放出l.12 L (標(biāo)況)氣體，同時(shí)生成溶液D,還殘留有固體物質(zhì) B ;用KSCN溶液檢驗(yàn)時(shí)，溶液 D不變色。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 ，產(chǎn)物中的單質(zhì) B是。(2)中所發(fā)生的各反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)中所發(fā)生的各反應(yīng)的離子方程式是 。(4)若溶液D的體積仍視為0.15L,則該溶液中c(Mg2.海帶中提取碘：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取食用干海帶，用刷子刷去表面粘附物，不用水洗，稱取 15g,放入鐵或瓷塔期中，把塔蝸置于泥三角上，用煤氣燈高溫灼燒，將海帶燒成炭黑色后，自然冷卻，(2)將增期內(nèi)灼燒殘余物放至小

22、燒杯中，加入5mL蒸儲(chǔ)水，不斷攪拌，10分鐘后過(guò)濾。(3)在濾液中加入1mL飽和的新制氯水，振蕩溶液，5分鐘后，再滴入1%淀粉液12滴, 溶液立刻由無(wú)色變成藍(lán)色，由此證明溶液中含碘。實(shí)驗(yàn)討論(1)實(shí)驗(yàn)前為什么要用刷子而不能用水洗食用干海帶? I2易升華，為什么還可以對(duì)干海帶用煤氣燈灼燒?(3)為什么要新制氯水與(2)的濾液反應(yīng)?練習(xí)11.海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn) 室里從海藻中提取碘的流程如下圖：+)為,c(Fe2 + )為。 實(shí)驗(yàn)十四：海水資源的開(kāi)發(fā)利用：1.海水中提取澳：步驟：海水濃縮酸化一用氯氣置換出澳單質(zhì)一通空氣吹出澳蒸氣一用SO2(水)吸收

23、一 HBr請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)步驟的離子方程式：(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：,;過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 。(2)提取碘的過(guò)程中，可供選擇的有機(jī)試劑是 A 甲苯、酒精 B 四氯化碳、苯 C 汽油、乙酸 D 汽油、甘油(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒 精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有。(5)進(jìn)行上述蒸儲(chǔ)操作時(shí)，使用水浴加熱的(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有 機(jī)溶劑，還須經(jīng)過(guò)蒸儲(chǔ)，指出右面實(shí) 驗(yàn)裝置圖中的錯(cuò)誤之處：原因是,最后晶態(tài)碘在 里聚集。實(shí)驗(yàn)十五：有機(jī)高分子化合物的主要性質(zhì)：(山東版)1.從廢

24、舊輪胎上刮下約 0.5g粉末放入試管中，加入 5mL汽油，觀察粉末能否溶解。2.取一小塊聚乙烯塑料碎片，用酒精燈緩緩加熱直至熔化，然后點(diǎn)燃，觀察變化的全過(guò)程。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論12編者：唐穎聰化學(xué)必修2實(shí)驗(yàn)匯編實(shí)驗(yàn)一：鉀與水的反應(yīng):實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論鉀與水反應(yīng)鉀與水劇烈反應(yīng)，浮在水面上，熔 化成小球，不停地滾動(dòng)，有氣體產(chǎn) 生，甚至發(fā)生輕微的爆炸。鉀能與水反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體、放熱鈉與水反應(yīng)鈉浮在水面上，熔化成小球，不停地滾動(dòng)，發(fā)出吱吱”響聲，有氣體 產(chǎn)生向反應(yīng)后的溶液里加入 2滴酚 儆試液，立即顯紅色。練習(xí)1. BD實(shí)驗(yàn)二：金屬與水、酸的反應(yīng)1.現(xiàn)象鎂與冷水不反應(yīng)，加熱后，鎂條表面有氣泡

25、產(chǎn)生，一段時(shí)間后溶液變紅。化學(xué)方程式Mg +2H2O=Mg(OH) 2+H2T2.MgAl現(xiàn)象廠生氣泡速率較快鋁片表回后氣泡廠生化學(xué)方程式Mg + 2HCl = Mg(OH)Cl 2+H 2 T2Al +6HC1 =2AlCl 3+3H2 T結(jié)論：金屬與水或同濃度的酸反應(yīng)的難易程度、劇烈程度可以用于比較金屬的活潑性。 實(shí)驗(yàn)三：鈉與氯氣反應(yīng)：現(xiàn)象鈉在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙化學(xué)方程式2Na+Cl2=2NaCl實(shí)驗(yàn)四：化學(xué)反應(yīng)與能量1.現(xiàn)象與解釋：手有溫暖的感覺(jué)，溫度計(jì)測(cè)量的溫度升高。說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。2.現(xiàn)象與解釋：玻璃片上的水結(jié)成冰。說(shuō)明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)五：催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的

26、影響。（注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法）現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2有大量氣泡冒出MnO2對(duì)H2O2的分解有催化作用加入FeCl3有大量氣泡冒出FeCl3對(duì)H2O2的分解有催化作用不用其它試劑沒(méi)有明顯現(xiàn)象結(jié)論：許多過(guò)渡金屬的氧化物或鹽類對(duì)H2O2的分解有催化作用。F 6:練習(xí)2. (1)催化劑(或催化)，2H2O22H2O+O2 T(2) 2HIO + H2O2= I2+2H2O + O2 2H2O2=2H2O+O2 2(3)不正確，O元素和I元素的化合價(jià)均上升，沒(méi)有化合價(jià)降低的元素(或違背電荷守衡原理)H2O2+2I+2H+ =2HzO+ I2 2H2O2 ：=2y0+021實(shí)驗(yàn)六：甲烷與氯氣的反應(yīng)(注意反

27、應(yīng)條件的控制)現(xiàn)象包黑紙沒(méi)有明顯變化沒(méi)包黑紙量筒內(nèi)氣體顏色變淺。量筒內(nèi)壁出現(xiàn)黃色油狀液滴。結(jié)論：KMnO 4和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，甲烷和氯氣在光照的條件下發(fā)生反應(yīng)。練習(xí)3、黃綠色逐漸消失；試管壁上有黃色油珠；水位在試管內(nèi)上升；水槽內(nèi)有少 量晶體析出。實(shí)驗(yàn)七：石蠟油的分解實(shí)驗(yàn)：碎瓷片和氧化鋁的作用是：氧化鋁起催化劑的作用，碎瓷片除了催化作用還起到間接加熱的作用。練習(xí)4. (1)(2)打開(kāi)開(kāi)關(guān)K,利用丁烷氣體排出空氣；用小試管在G裝置后收集一試管氣體，移近火焰上方，若聽(tīng)到輕微的爆鳴聲，表明空氣已排盡(3)便于觀察丁烷氣體的速率，從而控制丁烷氣體的流量(4) 1 ： 1(5)分液 蒸儲(chǔ) SO32 +

28、B2+H2O=SO42 +2Br +2H+ CH3CH(OH)COOH實(shí)驗(yàn)八：乙烯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1火焰明亮，伴有黑煙乙烯能在空氣中燃燒，乙烯含碳 量較高2溶液紫色褪去乙烯能被酸性KMnO 4溶液氧化3濱水黃色褪去，滴加 AgNO3溶液無(wú)明顯現(xiàn)象乙烯與濱水發(fā)生的是加成反應(yīng)實(shí)驗(yàn)八：苯的性質(zhì)(掌握探究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1溶液分層，上層有機(jī)層為橙色，下層水層 變?yōu)闊o(wú)色澳易溶于笨，澳水與苯不反應(yīng)2溶液分層，上層有機(jī)層為無(wú)色，下層水層 仍然為紫色苯不能被酸性KMnO 4溶液氧化結(jié)論：苯分子雖然不飽和程度較大，但分子中并沒(méi)有C=C,不能與澳發(fā)生加成反應(yīng)，也不能被酸性KMnO

29、4溶液氧化。練習(xí)5. (1)酸性KMnO 4溶液或澳Zjj (2)酸性KMnO 4溶液或?yàn)I水 完全相同 平面(3)不同 不同于(4) 72實(shí)驗(yàn)九：乙醇的性質(zhì)：1 .乙醇與金屬鈉的反應(yīng)金屬鈉的變化氣體燃燒的現(xiàn)象檢驗(yàn)產(chǎn)物水乙醇練習(xí) 6. (1) 2CH3CH2OH + 2Na-2CH3CH2ONa+H2T(2)、0 092V(3) G-A-B-F；(4)選無(wú)水硫酸銅，變成藍(lán)色現(xiàn)象；(5) 0092V X100%22.4m2.乙醇的催化氧化現(xiàn)象結(jié)論銅絲又變回紅色，重復(fù)幾次后試管口有刺激 性氣味乙醇在能被熱的 CuO氧化為醛(乙醇在用Cu做催化劑并加熱時(shí)能被空氣氧化)增大與乙醇的接觸面積，減少銅絲的熱

30、量散失。練習(xí)7 (1)空氣或氧氣(2)甲醇 銅粉(銅網(wǎng))水(3) A B(4)或?qū)嶒?yàn)十：乙酸的酯化反應(yīng)：現(xiàn)象結(jié)論在液面上看到有透明的油狀液體產(chǎn)生，并可 聞到香味。這種有香味的透明油狀液體是乙酸乙酯。注意事項(xiàng):(1)酯化反應(yīng)是可逆的，濃 H2SO4的作用是 和(2)導(dǎo)管不能插入 Na2CO3溶液中，目的是防止液體受熱不勻發(fā)生倒吸；(3)飽和Na2CO3溶液的作用是： HNO3使其呈酸性,2分)(4)酯的分離：酯在試管中的 層，用分液漏斗分液取 層。練習(xí)8. (1)先加入乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸，再加冰醋酸(2)在試管a中加入幾粒沸石(或碎瓷片)(3)加快反應(yīng)速率及時(shí)將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出

31、，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)(4)吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質(zhì)和乙醇(5) b中的液體分層，上層是透明的油狀液體練習(xí)9. (12分)B (2分)1 6 5 4 3 2 (2分)；燒杯(1分)稀釋濃硫酸，降低其氧化性，減少副產(chǎn)品澳的生成；(1分)溶解HBr,防止HBr大量逸出，影響產(chǎn)品的生成。(1分)Br2 (1分)；加 NaOH溶液，分液取下層(2分)取分液后的產(chǎn)品少量，加 NaOH溶液加熱，在加熱后的溶液中加再向其中滴加AgNO3,有淺黃色沉淀生成，證明產(chǎn)品中含澳元素(實(shí)驗(yàn)十一：糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論葡萄糖加熱后生成紅色沉淀r葡萄糖是還原性糖淀粉滴后碘水的地方艾為監(jiān)色土豆、面包中含有淀粉，遇 碘會(huì)艾籃蛋白質(zhì)雞皮變黃濃硝酸遇蛋白質(zhì)顯黃色雞蛋清產(chǎn)生白