1、部編版二年級語文下冊第七單元測試卷含答案一、讀拼音，寫詞語。蜘蛛 ju e d i ng （）開一家 sh mg di a n （） bi n zh 1（）圍巾賣，可是他的第一位顧客是長頸鹿，他花了一個x ing q i（）的時間 zh mg y u （）把圍巾 w& n ch e ng （） 了。二、給下列劃線字選擇正確的讀音。奶奶一邊用扇_（ sh a n sh m）子給我扇_（ sh a n sh m）風，一邊講故 事。小樹像士兵彳立_（ s i sh i ）的站在路邊，好儀（s 1 sh i ）在給我們站 崗。爸爸把竹竿L（ g n gS）整（shd s u ）起來了。三、讀一

2、讀，把下列詞語補充完整，再選擇填空。（）（）勃勃 盡（）竭（）（）世隔絕（）（）斑斕笨（）笨（）（）（）二虎之力1 .弟弟抓魚時 的，搞得水花四濺。2 .工人們費了,才把這臺機器抬上了汽車。四、聽一聽，選一選。呢 啊 啦 吧1 .大象說：“我生來就是這樣。”2 .大象啊，你的耳朵怎么是聾拉著的 ?3 .他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病 ?4 .我還是讓耳朵聾拉著 。人家是人家，我是我。五、讀一讀，選字填空。（根 跟） 本 前 樹 腳（痛勇）苦 敢英 疼六、選詞填空。采摘采集青蛀了草籽，播撒在泥塘周圍的地上。上個星期六我們到果園蘋果。靈巧 靈活別看王明那么胖，但他還是很 的。小毛蟲地從繭子

3、里掙脫出來。七、小朋友，你還知道哪些六字成語？照樣子寫一寫吧。例：九牛二虎之力、八、讀一讀，填空。（1） “換”的偏旁是 ,根據偏旁，我知道這個字的意思和（動作；語言）有關。這個字可以組詞 ? 等。（2） “期”的讀音是 ,筆順是。九、讀一讀，連詞成句。和 長頸鹿一樣 的 脖子 高大 樹一個一間 在 招牌 小木屋 蜘蛛 外面 掛了十、照樣子，寫句子。例：小毛蟲從繭子里掙脫出來。（靈巧地）小毛蟲靈巧地從繭子里掙脫出來。小毛蟲從一片葉子爬到另一片葉子上。（笨拙地）小毛蟲打量著一切。（用新奇的目光）（周圍的）十一、讀文段。完成練習。小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說， 這

4、里還缺條路；小猴跑來說，這兒應該蓋所房子；小狐貍說每次聽了小動 物的話，青蛀都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是就照著他 們的話去做， 了樹，T花，了路，還在泥塘旁邊蓋了房 子。（1）將下面的動詞填入文中橫線上。種 裁修（2）他們都說了些什么？小鳥缺條路蝴蝶缺點兒花小兔缺點兒樹小猴蓋所房子（3）小狐貍來了可能會說什么呢？寫一寫。十二、閱讀下文，回答問題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠媽媽要去采松果，對小松鼠說：“屋子臟了，你打掃一下。”“沒有掃帚，我怎么打掃哇？ ” “掃帚就在你身上啊。”松鼠媽媽說完，就出 去了。小松鼠找遍了全身，發現尾巴

5、就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得 干干凈凈。冬天來了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準備睡了。“乖乖，蓋上你的被 子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊 寒風呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！(1)短文中“ ABB式”的詞語是 , “AABB式”的詞語是(2)小松鼠尾巴的用處有?(3)找出最能體現短文中心的一句話。(4)讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點有()。(多選)A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常靈巧十三、看圖寫話。看圖，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動作，再寫一寫。第4頁共8頁第5頁共8頁第6頁共8頁答案解析部分一、【答案】 決定；商店；編織；星期；終于；完成二、【答案】 sh a n;sh m； sh 1 ; s 1 gm； sh u三、【答案】生機；心；力；與；色彩；手；腳；九牛；四、【答案】；五、【答案】根；跟；根；跟；痛；勇；勇；痛六、【答案】 采集；采摘；靈活；靈巧七、【答案】 井水不犯河水；有志者事竟成；一不做二不休八、【答案】(1)匕；換成；交換（3） q i ; 卜什M什也步!1用期期期九、【答案】長頸鹿的脖子和大樹一樣高。蜘蛛在一問小木屋外面掛了一個招牌。十、【答案】小毛蟲笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上。小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。十一、【答案】(1)栽；種；修(2