1、3.5今生今世的證據重點段落賞析3.5今生今世的證據課文精解之重點段落賞析1、我走的時候，我還不懂得憐惜曾經擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒用處了。我們搬去的地方會有許多新東西。一切都會再有的，隨著日子一天天好轉。賞析：這第1小節是一個鋪墊，是為了與下文作對比的，敘述一個人在沒有懂得憐惜舊物時，對故土的輕慢之舉。作品從一個人的遷徙開始。當人擁有的時候，并不覺得一樣東西的珍貴，而且，在日常生活中，東西是否珍貴，人們主要是從實用的角度考慮它的。所以，文章說：“我走的時候，我還不懂得憐惜曾經擁有的事物”，因為“它沒有用處了”。2、我走的時候還不知道向那些熟悉

2、的東西去告別，不知道回過頭說一句：草，你要一年年地長下去啊。土墻，你站穩了，千萬不能倒啊。房子，你能撐到哪年就強撐到哪一年，萬一你塌了，可千萬把破墻圈留下，把朝南的門洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經意的、風雨沖刷不到的那個墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木和鐵釘，這些都是我今生今世的證據啊。賞析：第一句用“我走的時候還不知道”，這語句上的反復，突出了自己對故鄉的漠視、忽視。又用了擬人的手法與“曾經擁有的事物”對話，表達了深深的眷戀、懊悔與傷感。具體寫故鄉的草木房屋，自己熟悉的一切。這實際上

3、是欲揚先抑，表達了“我”現在是多么留戀“我”的故鄉，留戀故鄉的老屋。這先抑后揚實際上是表達對故鄉那刻骨銘心的愛。第二段，寫自己現在已明白“曾經擁有的事物”是“我今生今世的證據”，希望這些“證據”能夠留下。3、有一天會再沒有人能夠相信過去。我也會對以往的一切產生懷疑。那是我曾有過的生活嗎。我真看見過地深處的大風?更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動萬物的骨骸和根須。我真聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲?整個村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃?背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地搗著地。我真的有過一棵自己的大榆樹?真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到

4、它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過那樣恒久明亮的月光?它一夜一夜地已經照透墻、樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時候，那些東西不轉身便正面背面都領受到月光，我不回頭就看見了以往。賞析：開頭幾句議論從結構上看是屬于過渡，從表情達意上看是屬于為后文記敘描寫定下一個憂傷的調子。從內容上看是和后文的疑問保持一致。后文的連續發問，寫自己在村巷里倉皇奔跑，寫自己院門的榆樹，照耀著自家院子的月亮，實質上表現的仍然是對故鄉的留戀。反問也罷，疑問也好，本質上還是肯定自己有過這么一段生活，表達的依然是那難以舍棄的鄉情鄉愁。“我不回頭就看見了以往”是說“我”對“我”的家太了解了，太熟悉了，閉著眼就能

5、說出它的一切。4、但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個午后都照在(已經消失的)門框上的那一縷夕陽是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時光的我，他的快樂、孤獨、無人感知的驚恐與激動對于今天的生活，它們是否變得毫無意義。賞析作者寫“日日以清脆嘹亮的嗚叫喚醒人們的大紅公雞老死窩中的黑狗”實際上是寫家。表達的是這樣一個意思：在故鄉面目全非、行將消失時，作者在心里問，家里的大公雞和那條黑狗還在嗎？從根本上說還是在寫那難忘的鄉愁。在這里，作者把鄉愁變成了大紅公雞和黑狗，更具體形象了。“大紅公雞

6、、黑狗、夕陽等等是否也與一粒土一樣歸于沉寂。”作者由此陷入了深深的思考，引發了他對生命價值的疑惑，我們的生命的消失是“否也與一粒土一樣歸于沉寂”，他們的生命意義何在？“我”的時光與曾經鮮活的成長歷程，在生活環境變化之后，有無價值？意義何在？這是任何人都很難回答的問題。5、當家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。賞析這最后一段本文告訴我們曾經的生活需要證明，如果曾經的生活沒有了見證，家園尤其是精神家園廢失，人便會走向虛無。既是對上文的總結，又是全文主題的升華，短短一句話，含義非常深刻，它設想了事物發展的必然性，從日常性上升到哲學的高度。當故鄉，也就是一個人生命的印記不復存在時，他的生命、他的歷史也就成了一片虛空，他沒有“根”，也就沒有了寄托與歸宿，沒有了通