1、教育學(xué)專業(yè)實習(xí)周記范文6篇大學(xué)生選擇實習(xí)單位，應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)選擇。專業(yè)畢 竟是自己在大學(xué)所學(xué)的知識， 自己有一定的基礎(chǔ)。選擇自己的專 業(yè)來選擇實習(xí)單位，這樣對所學(xué)的專業(yè)也有一定的幫助。畢業(yè)以后找專業(yè)對口的工作會比較容易。 下面就是給大家?guī)淼慕逃龑W(xué) 專業(yè)實習(xí)周記范文6篇，希望大家喜歡！教育學(xué)專業(yè)實習(xí)周記一作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需 要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東 西都太多了。生活上獨立了。我們?nèi)齻€實習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個 方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一 起商量弁不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶 來了

2、很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有 扎實的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通 過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱 情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景， 可實際往往與想 象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長 ！我渴望成長， 希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多 向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥?，多研究。自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但 還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 對學(xué)生的了解不夠，自己對這 一年齡段的學(xué)生的共同點有

3、所了解， 可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的 特點。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有 一點就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺。通過這一周，我的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的 教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí) 學(xué)無止境！教育學(xué)專業(yè)實習(xí)周記二時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味 道。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以 前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識

4、， 現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí) 教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意 的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。第一次走 上講臺是星期三的第四節(jié)課， 當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事， 叫我代 上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的， 第一次那么正式的上講 臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的 緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許 整堂課下來我自 己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維 持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息 技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上

5、呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。止匕外， 我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能 更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在 講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索 其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理 ；再次，自身心里狀態(tài)也不 是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我 整堂課的發(fā)揮

6、。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué) 工作中得到彌補(bǔ)！教育學(xué)專業(yè)實習(xí)周記三這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮 成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課，但是 常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過 幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了！最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改國語作業(yè)箭時， 老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格， 希望學(xué)生能對著格子寫不 要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦 的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助。另外，我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè)，過程中老師說暑假 作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工