1、精品文檔小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 5篇小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇一本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教 師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課 堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面 努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求， 這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)， 才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做 到"三創(chuàng)新"-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)

2、展為本；創(chuàng)新教學(xué) 方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué) 效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外 語教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)1. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課 相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四 統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位， 由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四 第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講， 明確本單

3、元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。 然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形 式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2. 抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心， 也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教 研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。 本學(xué)期我們每周四下午第八 節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六 位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況， 提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對 一些問題有了

4、清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一 個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到其它兄 弟學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們 的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法， 為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。3. 認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動(dòng)針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi) 部廣泛開展了 “結(jié)對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)， 互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年 教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師靳東東，劉春玲，高峰在經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大

5、家的好評， 新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。 有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)， 可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng) 興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平， 組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。全校的英語競賽都圓滿的結(jié)束了，各 個(gè)年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究， 主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn) 的其它

6、問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育 教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文， 教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級獎(jiǎng)。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所 做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí) 過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。 新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、 學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互 動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中 健全學(xué)生人格，完善

7、學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提咼，始終以咼標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我 們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 以及學(xué)校其他 學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。 我們還知道，我們的工作還有 很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努 力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇二初中英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾，是一個(gè)底氣十足的 團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組 獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效

8、備 課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育 教學(xué)質(zhì)量。一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的 發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念 和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì), 主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn) 變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教 學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。二、 抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

9、1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮 群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備 課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行群眾備課。做到有 計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效；做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法 ； 做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的 問題，切實(shí)反思與解決問題，向課堂 45分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組 活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心， 也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的 水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。 本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課， 群眾評課，每周都有詳細(xì)的 活動(dòng)安排，

10、針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn) 一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。 為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。三、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教 學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況， 以備課組為單位，由備課組組 長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對 英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí)，甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造 了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍?？傊庹Z組教師注意自身素質(zhì)的提高，始 終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。 但 是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)

11、校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的用心性？如何縮小兩極分化？在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛 躍初中本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在 每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一向朝著 以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績。但也有一些值得思考的、 改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身

12、的綜合素質(zhì)， 才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做 到"三創(chuàng)新"-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué) 方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué) 效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外 語教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和 前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。 備課做到三定（定 時(shí)光、定資料、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、 統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)

13、度）。群眾備課主要以各年級備課組為單 位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)光。每次備 課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難 點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討 論，最后達(dá)成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力 量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分 鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心， 也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。 本學(xué)期我們每周四下午第 八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了 六

14、位教師的公開課和兩位教師的師范課， 針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況， 提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對 一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一 個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十 中去聽課學(xué)習(xí)，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先 進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為 我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動(dòng)針 對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛 開展了 “結(jié)對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽 課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師

15、的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期 的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫忙下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評，新 老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)， 可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng) 興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不一樣年級掌握的知識水 平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級的手抄報(bào)，初二的綜合 知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級在老師的認(rèn)真 輔導(dǎo)下都取得了很好

16、的成績。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究， 主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn) 的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。 聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育 教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文， 教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級獎(jiǎng)。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。 我校英語組力 求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等 認(rèn)識活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問 題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了

17、挑 戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語 組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往 互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn) 師生共同發(fā)展。小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇三隨著新教材全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和 定位。在這一學(xué)期中，我校教師緊緊跟著“淳慢”小班教育，堅(jiān)持以 學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破， 努力推進(jìn)教育教 學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。只有不斷地提高教師自身

18、文化素質(zhì)和理論水平， 才能更好地為教 學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論、觀看了五六年級新教材培訓(xùn)會議，通過 學(xué)習(xí)，大家明確了主要目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、 參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑， 產(chǎn)生了較好的效 果。本學(xué)期，教研組組織本校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，并在此基礎(chǔ)上， 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課一 上課一評課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教 學(xué)

19、技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、 探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、 過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面 的進(jìn)步。同時(shí)，開展了 “淳慢”小班化教育聯(lián)合體的活動(dòng)，讓廣大教 師受益匪淺。二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作。在開學(xué)之初，及時(shí)傳達(dá)教研組工作會議的要求，將如何備課、改 作、書寫要求等方面及時(shí)通知教師，全校老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī) 范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個(gè)年 級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈 絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫

20、 習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。 在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知 識結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心 理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語 教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，不斷關(guān)愛慢孩子，切實(shí)提高學(xué)生的英 語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英 語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的 文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。三、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

21、是我們的最終目的。為此，本學(xué)期， 我校共安排鎮(zhèn)級公開課1次，隨堂課2次，區(qū)級交流課1次，在組內(nèi) 形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍，開展了小班化聯(lián)合體活動(dòng)和協(xié)作 區(qū)活動(dòng)，大家在積極學(xué)習(xí)，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的 創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。通過這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探 討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文，研究課題。區(qū)級立項(xiàng)課題 4個(gè)。四、下學(xué)期工作設(shè)想：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新教材的需要。2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研 組的教學(xué)

22、、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧 的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。3、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討，努力提高六年級的英語成績?？傊覀兘萄薪M全體成員將不斷提高自身素質(zhì)， 努力提高業(yè)務(wù) 水平，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁！小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇四我校于今年2月成立了英語教研組，本教研組共有5名教師，其 中專職教師4名，兼職教師1名，在我們的共同努力下，本學(xué)期我校 的英語取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識，落實(shí)“教書育人”的思想每學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的 一些體會和想法，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多，至少

23、三個(gè) 班，比較吃苦。作為教研組長，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作， 要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)小 學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘， 任何時(shí)候都要為學(xué)生著想，一心一 意撲在小學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí) 就會處于被動(dòng)的局面，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。 為適應(yīng) 英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “英語課程標(biāo)準(zhǔn)”， 改變了過 去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念， 樹立了“面向全體學(xué)生，突出 學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋

24、走新路，將新 課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中， 避免教學(xué)的滯后性和盲目性。三、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“化”的教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織 集體備課活動(dòng)。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為， 我們從學(xué) 校的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強(qiáng)集 體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵， 對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備 教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多 騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽 創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí)，同年

25、級組成員對 組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體 討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”，即備同一堂課、備同一個(gè)教案、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“化” 的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。四、落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為適應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的，達(dá)到英 語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況，特 制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿，要 發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè) 合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、 模仿和運(yùn)用 語言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、

26、手勢、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活 潑地進(jìn)行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。五、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，使教研活動(dòng)開展到位教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研 活動(dòng)課。經(jīng)常性地開展教研活動(dòng)，有利于形成一種充滿民主和生機(jī)又 講究實(shí)效的教研風(fēng)氣；教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每 一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報(bào)課或觀摩課；要求新教師要 上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以 老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課 的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué) 方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教

27、研組的這種利用集體 力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)， 相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜 合素質(zhì)的提高。六、扎實(shí)做好說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語，很少使用普 通話，但是，一學(xué)期以來，我們英語組的每一位英語教師積極響應(yīng)學(xué) 校組織的各項(xiàng)說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動(dòng)，包括青 年教師演講比賽、讀書沙龍活動(dòng)等等。七、課題組成員保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開展到位由我校獨(dú)立承擔(dān)的課題 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的個(gè)案研究 已進(jìn)入 正式試驗(yàn)階段，本教研組確定了子課題優(yōu)化英語課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè) 計(jì)為切實(shí)搞

28、好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識， 哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努 力克服，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究；每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃， 期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，圍繞主題，注重過程的研究，研究應(yīng)不離 學(xué)生，不離課堂，但也可以向課外拓展要?jiǎng)訂T非課題組成員參與課題 研究，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫教育論文，以課 題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。八、教研組配合教導(dǎo)處，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位教研組要配合教導(dǎo)處定期對每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課、 作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，要指出其不足，共同商討好的辦法，如課堂教 學(xué)用語的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性、作業(yè)批改中

29、等第的統(tǒng)一 性與激勵(lì)性等問題，達(dá)成一致意見。九、注重資料積累，資料管理要到位教研組平時(shí)要注重活動(dòng)資料的積累，期末將這些資料進(jìn)行整理、 歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處。我校英語教研組才剛剛誕生，它是小學(xué)的新興產(chǎn)物，到底如何開 展好外語教研組工作，是擺在我們面前的新課題，還需我們廣大英語 教師不斷地在實(shí)踐中探索。小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇五回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教 學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。 在這一學(xué)期中， 我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)師資自培，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本， 以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和 整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了超多的 教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、研究新課程理念，提高課堂效率以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建設(shè)為重點(diǎn)，把新課程的 標(biāo)