1、擁抱現實，感受虛擬隨著科教興國，人才強國戰略的實施， 我國的科技創新能力再上一階， 許多高新技術產業鏈應運而生。虛擬現實設備亦或成為主流，然而， 這種虛擬的世界真的能帶給人們精神文化上的滿足嗎？虛擬終歸不是現實。無論我們在虛擬世界之中還是夢中感受到了不一樣的經歷， 見識到了 不凡的事件， 經歷了似夢的遭遇 , 可卻也只是過眼云煙， 轉瞬即逝 罷了。莊周成夢，他真的在另外一個虛擬的世界中享受著人生別樣的 風采嗎？當然不，他已經成為了歷史，成了無法尋回的過去，已為不 可追憶。虛擬只能滿足人們心里的某些夢。擁抱虛擬世界，渴望夢的人已拋棄了現實，在虛擬環境中，我們可以 根據自己的喜好， 根據自己的感受

2、過著無憂無慮的夢好生活， 滿足在 現實生活中無法實現的事。可真當努力過后，那些夢還依舊會是夢 嗎？答案是否定的。因“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其 筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ” 有夢就能實現，而對于有夢不追求不努力的人來說，夢依舊是夢，只 有在虛擬中才能感受到現實的夢好。虛擬與現實并不對立。在學業繁重，工作壓力大的時候，在家里也應當適當進行一些放松。其方式更是多種多樣，例如游戲，電視劇等等這些都是可成為在完成 一天繁重工作之后，進行適當調整。我們可以在網絡中感受虛擬與現 實并替的美好。但也不應過分沉迷于網絡中的虛擬世界。現實與虛擬最為巧妙的結合就是網絡

3、，讓人們感受其間接性，虛擬性, 滿足人們精神上所需要的一些感受， 但同時又不脫離現實，它將現實 世界中發生的真實事件，通過一張無形的大網以迅雷不及掩耳之勢傳 向世界各地。讓人們感受著這世界的千變萬化。我們生活在現實與虛擬并存的環境中，活在當下，擁抱現實，感受虛 擬。從而磨練自己，享受生活。擁抱現實，感受虛擬，豐富自身。心中那燈塔一直在指引著我們，讓我們做出正確的選擇，為之奮斗。題記 排球女將朱婷出自農村，在父親讓她輟學打工時，她卻毅然決然地選 擇了繼續讀書。而后到達人生的頂峰，取得輝煌的成就。生活中也有許多事情需要我們做出選擇， 需要我們堅持自我，需要我 們為之不懈奮斗。在幾年前，我進入了一個

4、陌生的新學校，入學成績并不突出，但在一 些學科的單科排名中還算靠前。那時班主任看到成績，想讓我擔任數 學科代表，但我卻選擇了英語。數學是我的優勢學科，可只靠提升優 勢學科而不補差科也無法提高總體成績。在認真思量之后，給班主任 一個回答，那就是英語。一個學期下來，身為科代表與老師的溝通交 流也比其他同學多，也給我提供了更多學習的機會與空間。抓住這些, 努力學習，在老師對我認真輔導下，成績有了很大的提高。選擇合適的與需要的比選擇好的更重要。如果當初我沒有選擇英語，那或許我在英語方面還是不盡人意。記得以前的一個室友，學習也挺不錯的，可她對畫畫有著特別的執念。 她父親想讓她放棄畫畫，一心只為學習，才能有美好的未來。可她卻 在期考的關鍵時刻去學了畫畫，本沒有畫畫功底的她只憑著對畫畫的 執念與喜愛，選擇了美術職業。當我們在教室中為了中考而夜以繼日 地苦讀時，她已踏上了一條嶄新的路。憑著自己的刻苦勤奮，也在自己的美術專