1、四年級上冊語文作文內(nèi)容及要求單元內(nèi)容要求習作一自然景觀訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序?qū)懬?楚。通過多渠道搜尋，了解并介紹美麗的自然景觀這一過程，讓 學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美！尋找發(fā)現(xiàn)身邊的美 麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，分享習作。習作二觀察與發(fā)現(xiàn)1、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習慣。2、讓學生寫卜觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。3、讓學生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。4、練習修改習作。習作三童話王國完整地編寫一個童話故事，童話要符合現(xiàn)實生活，并有一定寓意。能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當?shù)亟o習作起個名字。發(fā)展學生想象能力和創(chuàng)

2、造能力。從編擬童話故事的過程中接受自我教育。習作四動物世界觀察了解身邊熟悉的動物。學習描寫動物的方法，促進語言積累 與運用，完成習作任務。提高觀察能力，培養(yǎng)良好情趣以及與動 物和諧共處的意識。習作五學寫導游詞1、了解導游詞的寫法。2、能靈活的運用學過的課文進行仿寫導游詞。3、提高學生的觀察能力，口語表達能力。習作六勝似親人1、觀察插圖，理解圖意，引起合理想象，進 步培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力。2、組織語言，嘗試表達所想所感，習作內(nèi)容具體，句子通順。3、感受情感表達的方法，受到互幫互助的人際常情教育。習作七寫信1、寫自己或別人成長的故事2、學習寫信的格式。3、學會修改方法。習作八想象習作1、能

3、展開自己豐富的想象，大膽暢想未來世界。2、奇思妙想，想象的要合理。3、做到語句通順。四下語文單元作文及要求單元內(nèi)容要求習作一校園的景色到校園里走一走，看一看，處景物，仔細觀察 下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫校園里發(fā)生的事。習作二自己成長過程中的心里話1 .懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他 人交流思想感情。2 .認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得3 .指導學生寫出自己的心里話，表達自己的真情實感。4 .訓練重難點：根據(jù)不同對象和情境運用得當?shù)恼Z古，情感表達要真實自然5.訓練學生語句

4、通順連貫的寫作能力，培養(yǎng)學生寫完作文后認真修改的 習慣。習作三大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)讓學生關注自然，了解自然，熱愛自然。2 .通過師生共同查找有關人類與自然聯(lián)系的資料，深入感受 人類應按自然規(guī)律辦事，并從自然中受到啟示，更好地為人類 服務這一思想。3 .能按照一定的順序?qū)懖纷约涸诰C合性學習中的發(fā)現(xiàn)或活動 的過程與心得。4 .引導學生表達自己從大自然受到的啟示，為學生今后的探索播下興趣 的種子。習作四看圖寫想象（廢墟中的孤兒，戰(zhàn)火中的啼哭）1、本次習作，要求我們指導學生寫一篇看圖作文。2.要指導學生仔細觀察照片，想一想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子后來的命運

5、如何？3 .要指導學生聯(lián)系照片的人和景，把看到的和想到的寫卜來。4 .內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。習作五寫熱愛生命的人和事1、本次習作，安排了 “熱愛生命”的內(nèi)容，要求我們進行習作指導。2 .可以寫身邊的那些熱愛生命的故事。3 .可以寫身邊熱愛生命的人。4 . 選擇自己感受最深的內(nèi)容寫卜來。5 .內(nèi)容要具體，要寫出真實的感受。6 .習作的題目由自己定，寫完后認真修改。習作六寫鄉(xiāng)村生活及自己的感受1 .能表達清楚、思路清晰、內(nèi)容詳實地介紹鄉(xiāng)村生活或景物2 .能將自己的收獲寫成文，內(nèi)容表達清楚，能運用積累的優(yōu)美詞句3 .學會寫擬人句，體會擬人句的特點4 .能背誦和鄉(xiāng)村景物、生活有關的詩句習作七寫敬佩的一個人1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征，通過對人物 的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。2 .學會在描寫時體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及 情感。3 .內(nèi)容具體，語句通順，認真修改。學會評改寫人的作文。習作八自由表達1、本次習作沒有規(guī)定特別具體的內(nèi)容，更沒有限定形式，完 全由學生自己決定，寫想寫的內(nèi)容。2、可以寫 些聽別人或給別人講的故事的情景；3