1、附： 臺州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100X90)良好(90X80)中等(80X70)及格(70X60)不及格(X60)選題10緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)意義明顯。能較好地符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能反映本專業(yè)的主要內(nèi)容，具有一定的深度和難度，有現(xiàn)實(shí)意義。能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，深度和難度一般。與本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍有某種關(guān)聯(lián)，但不夠明確。不明確，不屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。教師指導(dǎo)10設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量好，任務(wù)書內(nèi)容明確，計(jì)劃進(jìn)度適當(dāng)并嚴(yán)格執(zhí)行；能因材施教給予全過程指導(dǎo)，個(gè)

2、別指導(dǎo)的次數(shù)達(dá)到規(guī)定，指導(dǎo)針對性強(qiáng)，效果明顯；評語客觀、公正。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量較好，任務(wù)書內(nèi)容明確，計(jì)劃進(jìn)度適當(dāng)并能較好執(zhí)行；能給予全過程指導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)的次數(shù)達(dá)到規(guī)定，指導(dǎo)針對性較強(qiáng)，效果較明顯；評語較客觀、公正。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量一般，任務(wù)書內(nèi)容尚明確，計(jì)劃進(jìn)度較適當(dāng)并能基本執(zhí)行；個(gè)別指導(dǎo)的次數(shù)達(dá)到規(guī)定，指導(dǎo)針對性不夠強(qiáng)，效果一般；評語基本符合論文實(shí)際狀況。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量一般，任務(wù)書內(nèi)容不夠明確，計(jì)劃進(jìn)度欠適當(dāng)；個(gè)別指導(dǎo)的次數(shù)未達(dá)到規(guī)定，指導(dǎo)不具體，效果較差；評語與論文實(shí)際狀況不太一致。設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)開題報(bào)告質(zhì)量差，任務(wù)書內(nèi)容不明確，計(jì)劃進(jìn)度不適當(dāng)；個(gè)別

3、指導(dǎo)的次數(shù)少，效果差；評語與論文實(shí)際狀況差距大。文獻(xiàn)綜述10文獻(xiàn)綜述質(zhì)量好；閱讀的參考文獻(xiàn)豐富（除全部閱讀任務(wù)書中教師指定的參考文獻(xiàn)外，還閱讀了較多的自選文獻(xiàn)與資料），字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較好；閱讀的參考文獻(xiàn)較多（除全部閱讀任務(wù)書中教師指定的參考文獻(xiàn)外，還閱讀一定的自選文獻(xiàn)與資料），字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量一般；閱讀了一定量的參考文獻(xiàn)（含教師在任務(wù)書中指定的參考文獻(xiàn)），字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較差；閱讀了一些參考文獻(xiàn)（含教師在任務(wù)書中指定的參考文獻(xiàn)），字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量差；閱讀的參考文獻(xiàn)少（或未完成教師在任務(wù)書中指定的參考文獻(xiàn)閱讀任務(wù)），字?jǐn)?shù)較少。外文翻譯10外文資料與畢業(yè)論

4、文選題密切相關(guān)，譯文質(zhì)量好，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。外文資料與畢業(yè)論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量較好，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。外文資料與畢業(yè)論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量一般，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。譯文無大錯(cuò)，基本完成了外文翻譯任務(wù)。外文翻譯達(dá)不到要求。設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動(dòng)手能力25設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)特，富有新意，或?qū)栴}有深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力；設(shè)計(jì)（論文）成果突出。設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，觀點(diǎn)正確，見解較有新意，對問題分析較為深入，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力；設(shè)計(jì)（論文）有一定成果。設(shè)計(jì)（論文）研究方

5、案較合理，觀點(diǎn)明確，有一定的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值，但對問題的分析不夠深入；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，實(shí)際動(dòng)手能力一般；成果有一定意義。設(shè)計(jì)（論文）研究方案見解一般、立意不新，對問題的分析雖無深度但尚全面；數(shù)據(jù)稍有誤差，動(dòng)手能力不強(qiáng)；成果很小。設(shè)計(jì)（論文）研究方案無新意，無自主見解，對問題的分析既無深度又不全面，或有抄襲、剽竊現(xiàn)象；數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不可靠，動(dòng)手能力差；未取得任何成果。綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力25能熟練地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本理論和基本技能，表述概念清楚、正確；如有計(jì)算，則能熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念正確；如有計(jì)算，則能較熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)

6、算結(jié)果正確。能較好地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念基本正確；如有計(jì)算，則能掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。能基本掌握和運(yùn)用基本理論知識；表述概念無大錯(cuò)誤；掌握了計(jì)算方法但不夠熟練，計(jì)算結(jié)果差錯(cuò)不大。基本理論模糊不清，基本技能不扎實(shí)，計(jì)算結(jié)果差錯(cuò)大。文字表述與圖表質(zhì)量5論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，內(nèi)容翔實(shí)；論述層次清晰，文字流暢，語言生動(dòng)；如有圖表，則圖表制作精確、優(yōu)美。論文結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容較充實(shí)；論述層次清晰，文字流暢；如有圖表，則圖表制作精確、規(guī)范。論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，內(nèi)容尚充實(shí)；論述層次分明，文字通順；如有圖表，則圖表制作基本符合標(biāo)準(zhǔn)。論文結(jié)構(gòu)較松散，邏輯性不強(qiáng)，內(nèi)容不夠充實(shí)；論述尚

7、有層次，文字基本通順；圖表制作稍有誤差，尚可達(dá)到要求。內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多；圖表制作態(tài)度隨意。規(guī)范要求5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本格式完全符合規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，外文內(nèi)容提要正確清楚，參考文獻(xiàn)豐富，其他資料齊全。設(shè)計(jì)（論文）格式達(dá)到規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，外文內(nèi)容提要無明顯差錯(cuò)和有相當(dāng)數(shù)量的參考文獻(xiàn)，其他資料齊全。設(shè)計(jì)（論文）格式基本符合規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)偏少，外文內(nèi)容提要無明顯差錯(cuò)和有一定數(shù)量參考文獻(xiàn)，其他資料基本齊全。設(shè)計(jì)（論文）格式勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，