1、學(xué)校智能化 項(xiàng)目校園廣播系統(tǒng) 設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)概述本次xxx中學(xué)校園廣播將采用IP網(wǎng)絡(luò)教務(wù)廣播模式及 預(yù)留考務(wù)廣播管線，保證系統(tǒng)的安全性及先進(jìn)性。數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播，利用網(wǎng)絡(luò)通信 ITC/IP協(xié)議的優(yōu)點(diǎn)，采用基于現(xiàn) 有的LAN/WAN網(wǎng)絡(luò)來建設(shè)，安裝時(shí)無需單獨(dú)布線。基于IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的線路功率損 耗、節(jié)目單一、控制方式落后、廣播信號(hào)傳播單向性等弱點(diǎn)， 作為IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，通過基于網(wǎng)絡(luò)的通信，單獨(dú)設(shè)置系 統(tǒng)服務(wù)器和通信終端，通信終端通過網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)服務(wù)器連 接，采用基于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)字IP/TCP通信協(xié)議，基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音頻技術(shù)，將音頻信號(hào)以數(shù)據(jù)包形式在局域網(wǎng)和廣域 網(wǎng)上進(jìn)行

2、傳送，數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)還可以與監(jiān)控、門禁、 消防系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)等融為一體，解決多套系統(tǒng)合為一 起，方便使用和操控，達(dá)到多個(gè)系統(tǒng)合為一體。由于本次xxx中學(xué)校園面積比較大，廣播設(shè)計(jì)范圍涉及 到單體樓比較多，同時(shí)校園廣播系統(tǒng)要在能夠與校園其他系統(tǒng)兼容，利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸；組成一套數(shù)字化、智能化 的校園信息系統(tǒng)，作為現(xiàn)代化校園，整個(gè)校園數(shù)字化教學(xué)系 統(tǒng)具有信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化等特點(diǎn)，數(shù)字化校園網(wǎng) 絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包 括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的數(shù)字化，在傳統(tǒng)校 園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，

3、拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空 間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終 實(shí)現(xiàn)教育過程的全面數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量、科研和管 理水平。功能方面:可獨(dú)立控制每個(gè)終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如定時(shí)打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報(bào)警等基本要求，而且還具備音頻自由點(diǎn)播、教師安排節(jié)目播放等功能；傳輸方面:音頻傳輸距離無限延伸，輕松實(shí)現(xiàn)分校區(qū)廣播和領(lǐng)導(dǎo)校外遠(yuǎn)程廣播。 即使遠(yuǎn)在國(guó)外，聲音也能清晰流暢， 猶如現(xiàn)場(chǎng)親聽。非傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)所企及， 具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì);音質(zhì)方面:達(dá)到立體聲和 CD級(jí)，適合于教室里的日常外語聽力訓(xùn)練，每個(gè)發(fā)音都可以清晰可辨。特別是應(yīng)用在中 考、高考聽力播

4、放中，可以有效提高學(xué)生聽力部分成績(jī)，不 再為含混不清的聲音所困擾。節(jié)目播放方面：各個(gè)區(qū)域要求能同時(shí)播放不同的節(jié)目，采用傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)很難滿足實(shí)際使用需要，IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)內(nèi)置強(qiáng)大的服務(wù)器，服務(wù)器可以存儲(chǔ)上萬首歌曲，可滿足至 少上千套節(jié)目同時(shí)播放；342、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次xxx中學(xué)校園廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)合用戶使用需求，以 本實(shí)用性、先進(jìn)性、可靠性、開放性、兼容性標(biāo)準(zhǔn)化為原則， 學(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要滿足校園廣播和消防廣播兩部分，主 要可以實(shí)現(xiàn)以下效果：教務(wù)廣播：1. 學(xué)校廣播室：IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的核心，實(shí)現(xiàn)定時(shí)打鈴、背景音樂、考試英語聽力播放等，及與IP網(wǎng)絡(luò)廣播終端雙向?qū)χv、遠(yuǎn)程呼叫等功能，同時(shí)可監(jiān)聽廣播系

5、統(tǒng)播放的 內(nèi)容。2. 教室區(qū)域（考務(wù)廣播）：學(xué)校的核心區(qū)域，在每個(gè) 教室設(shè)置IP網(wǎng)絡(luò)廣播終端，遙控操作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課件播放， 具有快速定位及復(fù)讀、變速等語音室的功能。3. 辦公區(qū)：老師工作的場(chǎng)所，可以通過設(shè)置控制廣播 室中心廣播，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話及監(jiān)聽等功能。4. 食堂：實(shí)現(xiàn)背景音樂、強(qiáng)制語言培訓(xùn)收聽和廣播通 知或消防廣播的需求。5. 實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，可以自由點(diǎn)播廣播 節(jié)目。6. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)早操和運(yùn)動(dòng)會(huì) 的廣播需求，在操場(chǎng)廣播室可以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程講話；有室外 無線操作、遠(yuǎn)程無線廣播等功能，滿足室外廣場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等 區(qū)域使用：7. 校園電臺(tái)：供學(xué)生在休閑時(shí)間可以收聽校

6、園廣播， 及時(shí)了解更多校園信息，豐富學(xué)生校園生活；8. 領(lǐng)導(dǎo)辦公室可進(jìn)行廣播對(duì)講或喊話，全區(qū)講話或?qū)W 院分別講話開會(huì)，無需到機(jī)房可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作。分控功能：分控管理：管理人員和領(lǐng)導(dǎo)無需到機(jī)房可以在自己辦公室通 過紛紛登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對(duì)學(xué)校進(jìn)行音樂播放，通知 發(fā)布和管理；本次在生活區(qū)值班室、運(yùn)動(dòng)區(qū)值班室、教學(xué)區(qū) 值班室設(shè)置廣播系統(tǒng)分控管理室。網(wǎng)絡(luò)/Internet系統(tǒng)服務(wù)器15理員/廣播員走道I IF 1教學(xué)樓A/B/C及 行政.實(shí)驗(yàn)樓Linux系統(tǒng)B/S架構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草地音箱中山路中學(xué)校園廣播系統(tǒng)|343、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)3.431 、 廣播中心詳細(xì)設(shè)計(jì)廣播中心設(shè)置于校園廣播室，校園廣播室設(shè)

7、備主要由服 務(wù)器、音源設(shè)備、話筒、消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備、電話尋呼設(shè)備以及 周邊設(shè)備組成：1. 服務(wù)器主要由網(wǎng)絡(luò)廣播控制中心服務(wù)器、數(shù)字IP服務(wù)器軟件、IP軟件加密KEY組成，把軟件安裝在工控機(jī)上 組成服務(wù)器，服務(wù)器是整個(gè)廣播系統(tǒng)的核心部分，用于所有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換和處理；系統(tǒng)服務(wù)器主要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行廣播 尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的 傳輸，支持系統(tǒng)定時(shí)播放、終端點(diǎn)播、臨時(shí)插播、消防緊急 廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能，通過控制軟件進(jìn)行文件播放、臨時(shí) 廣播、設(shè)置定時(shí)廣播、建立音樂節(jié)目庫(kù)、設(shè)置日常背景音樂 播放等功能，軟件采用密碼登陸，確保系統(tǒng)安全。2. 音源設(shè)備主要有 CD播放器、收音機(jī)、前置

8、放大器等 組成，作為系統(tǒng)輔助音源，CD播放器、收音機(jī)通過軟件的采 播，可以播放到每個(gè)樓層或所有樓層。前置放大器用于音頻信號(hào)放大和混合，把音頻信號(hào)輸出給系統(tǒng)服務(wù)器，用于采集 播放節(jié)目。3. 話筒設(shè)備主要由IP網(wǎng)絡(luò)尋呼站、尋呼話筒等組成 ， 桌面式IP網(wǎng)絡(luò)尋呼站可以進(jìn)行對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行對(duì)講和廣播， 廣播方式可以采用單個(gè)區(qū)域或多個(gè)區(qū)域的廣播，廣播話筒用于緊急廣播，在緊急情況下進(jìn)行廣播講話4. 周邊其他設(shè)備主要由監(jiān)聽音箱、節(jié)目定時(shí)器、機(jī)柜 等組成，配置節(jié)目定時(shí)器用于定時(shí)控制設(shè)備電源打開和關(guān)閉，可以定時(shí)給音樂設(shè)備供電，用定時(shí)采集節(jié)目到指定區(qū)域 播放，給其他設(shè)備定時(shí)上電和斷電。配置IP網(wǎng)絡(luò)有源監(jiān)聽音箱通過服

9、務(wù)器軟件的控制，可以利用有源監(jiān)聽音箱監(jiān)聽到 前端各個(gè)區(qū)域的節(jié)目播放內(nèi)容和播放音量大小。5. 在學(xué)校的教室區(qū)域設(shè)計(jì)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器，滿足校園日常多媒體教學(xué)、英語聽力考試等考務(wù)廣播使用需求。 3.432、教務(wù)廣播設(shè)備詳細(xì)設(shè)計(jì)本次校園教務(wù)廣播采用數(shù)字廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在學(xué)校前端 的各個(gè)弱電井需要設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器和功率放大器，網(wǎng)絡(luò)適配 器和功率放大器負(fù)責(zé)本區(qū)域節(jié)目播放，IP網(wǎng)絡(luò)適配器主要對(duì)來自主控服務(wù)器的控制信號(hào)和音頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)解碼和播 放，把數(shù)字音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號(hào)傳輸給功率放大 器，最后傳輸?shù)角岸艘粝洌梢粝浞乓簦煌瑫r(shí)具有功率放大 器電源管理功能和本地廣播功能，可以確保功放不工作的時(shí) 候，能自動(dòng)

10、停止供電，延長(zhǎng)功放壽命。、詳細(xì)分區(qū)設(shè)計(jì)校園廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)覆蓋學(xué)校的教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、地下室、禮堂、食堂、風(fēng)雨操、操場(chǎng)、室外主干道等區(qū)域； 廣播系統(tǒng)按樓層，結(jié)合不同的功能區(qū)域?qū)矎V播系統(tǒng)的使用區(qū)別，進(jìn)行劃分校園廣播分區(qū)。3.434、揚(yáng)聲器選型設(shè)計(jì)作為廣播系統(tǒng)的主體之一，揚(yáng)聲器在廣播系統(tǒng)中占了很 大的部分，對(duì)揚(yáng)聲器的選擇就顯得十分重要。揚(yáng)聲器的選型 與點(diǎn)位原則上應(yīng)視環(huán)境選用不同規(guī)格的廣播揚(yáng)聲器。在設(shè)計(jì) 揚(yáng)聲器時(shí)我們根據(jù)校園建筑情況，結(jié)合校園使用環(huán)境，參考 公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范所選揚(yáng)聲器系統(tǒng)音質(zhì)、清晰 度、聲壓級(jí)、聲場(chǎng)不均勻度等相關(guān)指標(biāo)參數(shù)要滿足相關(guān)行業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；根據(jù)公共廣播聲壓設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求背景音樂 80dB,業(yè)務(wù)廣播系統(tǒng)83dB,緊急廣播系統(tǒng)86dB;本次設(shè) 計(jì)揚(yáng)聲器選用通過計(jì)算需要 86dB以上，滿足公共廣播和緊 急廣播使用需求，在出現(xiàn)緊急事故時(shí)，能以最大聲的效果進(jìn) 行播放，確保每個(gè)場(chǎng)所都要聽到；根據(jù)有關(guān)的電聲學(xué)理論，揚(yáng)聲器覆蓋區(qū)的聲壓級(jí)SPL同揚(yáng)聲器的靈敏度級(jí)LM饋給揚(yáng)聲器的電功率 P、聽音點(diǎn)與揚(yáng) 聲器的距離r