音樂《動動小身體》_第1頁
音樂《動動小身體》_第2頁
音樂《動動小身體》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、音樂：動動小身體第一課時活動目標：1、活動準備：活動過程：一、 熱身活動二、 故事導入師：搗蛋精靈想要寶寶陪他一起玩，寶寶只好裝作自己已經睡著了，于是搗蛋精靈就敲起了動動鼓，想知道寶寶是不是睡著了，如果他沒睡著，他的身體就會跟著鼓聲一起動一動。三、幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體并作相應的回答。師：小眼睛小眼睛睡著了沒？幼：小眼睛小眼睛沒睡著（小腳丫、小嘴巴、小屁股、小肩膀）既然都沒有睡著，我們一起來伸手玩游戲吧！四、 音樂律動1、 坐聽律動：全曲欣賞一遍，只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。師：你聽到這個音樂里邊都動了哪里？頭可以怎么動？（肩膀、膝蓋、腳），那現在我說到哪里你哪里就動一動。

2、（師簡單唱，幼兒做動作，根據幼兒的熟練程度變化速度，由慢到快）2、 跟隨音樂做動作3、 節奏拍奏師：除了剛才我們做的之外，我們的身體還有哪里可以動一動？你看看我的哪里在動？我的小手拍一拍、拍一拍、拍一拍、它會拍拍。引導幼兒大膽創編并表演五、 樂器演奏音樂動動小身體第二課時活動目標：活動準備：活動過程：一、 暖身二、 故事導入師：原來寶寶還沒有睡著啊！于是，他和搗蛋精靈玩起了游戲，讓我們和寶寶一起先做做暖身操吧！（復習上節課的音樂律動）三、 歌唱及默唱。1、 分段聽音樂，幫組幼兒理解師：你來聽一聽我的聲音哪動的時候有鼓聲，鼓聲出現的時候有沒有聲音？2、 樂器表現幼兒取出樂器，教師講要求：音樂中有鼓聲的地方我們可以用自己的鈴鼓打，其他地方可以用歌聲唱出來。四、 樂理知識：休止符小節線和終止線畫拍子1、 利用小眼睛小眼睛睡著了沒？畫泡泡并替換語詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論