1、南平市中等職業學校實施性教學計劃本 學校名稱 建陽農業工程學校級 屆2009級專業類別信息技術類類別代碼07專業名稱電子技術應用專業代碼0702專門化名稱電子電器裝配目錄：一、招生對象與學制二、具體培養目標與就業范圍三、知識結構、能力結構及職業資格要求四、教學內容與教學要求五、教學活動時間分配表六、課程設置與教學時間安排表附件：（一）、課程設置與體系說明（二）、主要實習實訓基地情況（三）、實訓基地設備和工位（四）、教材選用情況（五）、教師配備一覽表2009年 9 月 21 日修訂專業類別信息技術類類別代碼07專業名稱電子技術應用專業代碼0702專門化名稱電子電器裝配一、招生對象與學制招生對象初

2、中畢業生，同等學歷者學制3年學習形式全日制二、具體培養目標與就業范圍具體（專門化）培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等全面發展的，并具備一定的文化基礎知識，在電子產品生產、服務經營和管理第一線工作的具有綜合職業能力的安裝、調試、經營與維修，適應電子技術行業發展和崗位群需要的中級技術人才。人才規格（就業范圍）：在生產部門，可以從事電子電器設備和相關產品的一般技術工作；在維修部門和檢驗部門，可以從事電子電器設備的修理和商業常規檢驗工作；在營銷部門可以從事電子電器的采購、推銷、調撥、儲運、辦理索賠等業務工作；在大中型事業單位，可以從事電子電器設備的保養、運行和維

3、護等技術工作。實習形式與實習崗位群：實習形式:集中頂崗實習。實習崗位：計算機操作員、維修電工、電子電器裝配工。三、知識結構、能力結構及職業資格要求知識結構：熟悉電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運、辦理索賠等基礎知識；掌握本專業所必需的電工、電子、機械等基本理論知識；掌握音頻視頻、日用電器設備的工作原理、生產過程主要質量指標和經營、保養知識；相關常用電器的控制元件及典型控制系統的基本知識；掌握相關常用元件性能及功能的基本知識；熟悉相關崗位的規范和職業道德；能力結構：1、能熟練使用常用電子儀器、儀表。2、能閱讀電子整機電路圖和工藝文件。3、能裝配和調試、維修、檢驗電子設備和相關產品。4、能操作使

4、用、維護較復雜的電子設備。5、初步學會對電子產品的生產工藝的管理。6、能借助工具閱讀與專業相關的英文資料。初步具備電子產品的市場營銷能力。與專業和頂崗實習對應的國家職業技能工種或社會化考試、認定項目學生畢業時要求獲得以下技術等級證書：1、     全國計算機等級證書（一級）；2、    維修電工職業資格證書（中級）；3、    電子產品裝配工職業資格證書（中級）；四、教學內容與教學要求 (一)公共基礎課程：1德育(128學時)職業生涯規劃(32學時)本課程涵蓋了職業生涯規劃的

5、各個方面，包括如下幾個模塊， 概論、了解自我、了解工作世界、決策與目標、行動和成長。通過課程學習，學生可以了解職業生涯規劃的完整過程，知曉如何設計一個操作性強的職業規劃服務項目，以及如何應用正式評估、非正式評估的相關技術等，從而使學生了解“自己”，了解“社會”，然后平衡自己與社會的需求，從而做出適合自己的職業決策。課程在內容上包括了生涯發展理論、助人技巧、正式與非正式評估技術、勞動力市場信息、職業生涯決策的制訂、道德規范、案例的演練等，以及包括如何建立和設計個人職業生涯發展等。職業道德與法律(32學時)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育和職業道德教育。其

6、任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的能力，成為具有較高法律素質的公民。良好的職業道德，既是對從業人員在職業活動中的行為要求，也是各行業對社會所承擔的道德責任和義務。通過學習本課程，是學生掌握職業道德規范，并在專業學習、教學實習、社會實踐中養成，是中等職業學校學生未來勤勉立業、成功創業的基石。 經濟與政治基礎知識(32學時)本課程是中等職業學校學生必修

7、的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。 哲學基礎知識(32學時)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初

8、步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎。2體育與健康(114學時)學時，其中基礎教學內容占總學時的60%，選項教學內容占總學時的40%)在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的能力，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。3語文(200學時)在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生

9、應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。4數學(180學時，其中：必學140學時，限定選學40學時)在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數形結合、思維和簡單實際應用等能

10、力，為學習專業課程打下基礎。5英語(基礎英語階段94學時)在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。6物理(3050學時)本課程主要講授力學、電磁學的基礎知識以及熱學、光學、原子和原子核物理的初步知識。使學生理解并能運用物理學中重要的概念和規律，初步了解近代物理學中的一些主要概念和成就。著重培養學生的觀察能力、思維能力和物理基本實驗能力。7計算機應用基礎(12

11、0學時，其中上機實習60學時)在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。8音樂（30學時）本課程的教學目標是使學生具備音樂、歌唱的基本知識和演唱技能，通過歌曲演唱使學生逐漸掌握各項歌唱技能，不斷提高演唱能力。滲透思想教育及美育，陶冶學生情操，加強學生的道德觀念，提高為社會服務的意志和理念（二）專業技能課程1. 電工技術基礎 （96學時）了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理解簡單

12、電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法，能對給定的電路進行電壓、電流、功率等參數的計算；能繪制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應知理論知識。2. 電工技能實訓 （32學時） 了解通用電工應掌握的基本操作技術和安全用電常識，掌握各類電工工具的使用方法以及各類電線(導線、絕緣材料、專用通信電線、寬帶線、電話線、電纜和光纜等)的識別和連接方法，重點掌握低壓配電線路的安裝、維護以及各類接觸器、繼電器、電動機的結構和維護知識。3. 電子技術基礎 （124學時）了解常用電子器件的工作原理、主要參數和外特性；理解各種基本的模擬與數字單元電路的組成與工作原理；能定性分析各種常用電子線路并能說

13、明電路中每個元器件的作用；能計算簡單電子線路的參數；了解通用集成電路(IC)的性能特點，能畫出常用IC應用電路；能查閱電子器件手冊及有關資料并合理選用。4. 電子技術基礎 （32學時）了解電子產品裝接操作安全、簡單鉗工操作技能、常用電子元器件的識別與檢測、電子實訓準備工序、手工焊接技能、簡單電子電路工藝識圖、簡單電子產品裝配實例等。了解有關電子產品裝配工藝的基礎知識和技能，突出工藝、強調基本操作技能，注重實現職業實踐中適用的技術要求。5. 電子工程制圖 （32學時）理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達方式的種類和方法，了解機械制圖、電氣制圖的國家標準，了解尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注

14、方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產品裝配草圖。6.電子材料與元件（32學時）了解常用的電子材料的特點及應用；掌握阻容元件的種類、特點及應用，掌握阻容元件的命名、標識；了解電感元件、電接觸件的應用；掌握晶體管種類、特點及應用；掌握常見的各類集成電路的特點及應用；理解傳感器件、顯示器件、壓電器件、電場、聲控器件的原理及應用；能結合電子材料和元器件的特點，理解其應用的要點。7. 電子產品結構工藝 （32學時）理解環境對電子產品的影響和產品可靠性的概念；了解電子設備的三防、散熱設計、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印制線路板設計的步驟

15、、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據電原理圖設計印制電路板的能力；能對典型電子產品進行結構工藝分析；能調試組裝、中等復雜程度的產品整機。8. 電子測量儀器 （60學時）了解電子測量的基本知識；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術指標；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現代智能儀器的基本工作原理；能對測量結果進行簡單的數據處理；能根據被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務；能對電子測量儀器進行維護。9. 電子整機及維修（30學時）根據電原理圖設計印制電路板的能力；能對典型電子產品進行結構工藝分析；能調試組裝、中等復雜程度的產

16、品整機。能裝配電視、音響，使用常用儀器測試電視性能，辨別音響性能，會選擇家庭影院系統，對性價比有清楚的掌握。10傳感技術及應用（30學時）了解傳感器的工作原理，熟悉典型壓力、溫度、光電傳感器的外特性，并能根據使用要求進行查表選型；掌握幾種常用物理量的測量方法，會分析典型傳感器的應用電路。（三）選修課程1.公共關系了解公共關系的產生與發展，理解公共關系的主要職能和實施步驟，以及社會主義市場經濟中公共關系的作用；能進行簡單公共關系的策劃，了解正確處理人際關系的一般方法。2.文學藝術欣賞本課程可有以下幾種選項：(1) 音樂欣賞了解簡譜與五線譜樂理知識，了解欣賞音樂的三個階段，了解音樂的基本表現手段；

17、了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領會歌曲內容。(2) 美術鑒賞了解美術欣賞的基本知識，了解美術的基本特點和種類；了解美術作品的形式要素等常識；了解美術作品常見的幾種表現方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術作品中的美進行欣賞。(3) 詩詞欣賞了解詩詞的特點及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個歷史時期名家名篇中所反映的社會現實及流露的思想感情；了解詩詞形成、發展的規律及各種流派的風格特點；了解詩詞創作的一些基本方法。（三) 實習實訓項目序號項目名稱實施時間（學期）學時（周）教學目標考核標準電工技能131、 按要求安裝照明線路；2、 按要求安裝雙控線中；3、

18、進戶裝置及配電板安裝；4、 拆裝交流接觸器；異步電動機；5、 安裝、調試電動機控制線路；符合工藝、測試合格電子技能及電子測量231、元器件的測試、示波器的使用、制作直流穩壓電源2、根據電原理圖設計印制電路板的能力；能對典型電子產品進行結構工藝分析；能調試組裝、中等復雜程度的產品整機。符合工藝、測試合格鉗工技能訓練32熟悉鉗工常用工具、量具、機具設備的操作方法；進行劃線、測量、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、刮削裝配等基本操作訓練。鉗工基本操作技能標準電子整機裝配實習32識讀電子線路圖；能裝配電視、音響，使用常用儀器測試電視性能，辨別音響性能，能找出故障點，并排除之；會選擇家庭影院

19、系統，對性價比有清楚的掌握。符合工藝、測試合格綜合實訓（檢驗、裝配、維修）（到專業電子企業實習）410裝配和調試、維修、檢驗電子設備，初步學會對電子產品的生產工藝的管理。使學生樹立產品質量第一的思想，愛崗敬業，具有良好的職業道德。通過電子產品裝配工等級等級鑒定考試；五、 教 學 活 動 時 間 分 配 表 （周） 分類時間學期課堂教學實訓操作教學(畢業)實習頂崗實習軍訓（入學教育）運動會期末復習考試機動其它假期總計第一學期16312050.523第二學期1631121第三學期1541050.521第四學期9101121第五學期1919第六學期1919合計5224438213124注：教學活動不

20、再安排統一的期中復習考試時間。六、 課 程 設 置 與 教 學 時 間 安 排 表課程類別課程類型課程序號課程名稱學 時評價方式學年學期安排課程時數課程比例考試（會考）（學期）考查（定鑒）（學期）第一學年第二學年第三學年總計課堂模式學分123456理論講解實踐操作19周（專用3周）19周（專用3周）19周（專用4周）19周（專用10周）19周19周類型%類別%公共基礎課程必修課程德育課1職業生涯規劃181814210.529.22職業道德與法律30302223經濟政治與社會322842224哲學與人生3232212文化課5語文1761661081、23.4442257.96數學18818891

21、.234447外語94941051232228計算機應用基礎1266066612.2422體藝課9體育與健康1121001261-4222228.410藝術（音樂、美術）64541041.22211心理健康1121021051-42222選修課程拓展課程12物理3222102123.2專業技能課程必修課程基礎平臺1電工技術基礎64461841426.937.32電工技能實訓32824223電子技術基礎94702452.3424電子技能實訓308222325機械基礎與鉗工技能3216162226家電原理使用與維修6030303347電力拖動與PLC3618182444專門化方向18-1電子電器產

22、品市場60303033410.29-1電子產品結構工藝36181824410-1傳感器技術與應用36181824411-1電子整機及維修542727246實習實訓12電工技能90108043周56.613電子技能90108043周14鉗工技能303021周15電子整機裝配實習90108053周16考工培訓實習1201011064周17綜合實限選課程專業素質拓展18傳感技術與應用188102(2)6.319電子工程制圖188102(2)20單片機原理與應用188102(2)任選課程職業素質拓展21公共關系 18182(2)22文學藝術欣賞 18182(2)科目總數34合

23、計340615281918174周課時28282830說明： 1、帶號的科目為會考或職業技能鑒定科目。2、課時數( )內指多門選一門.附件（一）：課程設置與體系說明本專業教學計劃的制訂是在市場調研的基礎上，以適應社會需要為目標、以培養技術應用能力為主線，根據市場所需人才的知識結構而制定。大力發展電子電子息信工業，大力扶持民營企業，符合國家的產業政策與就業政策，同時一方面大量的民企需要大量的符合崗位群要求的電子電器應用工人，另一方面農村又有大批的勞動力需要轉移，城市也要提供更多的就業崗位。本專業課程的設置充分體現了這樣的社會背景。1、  在培養規格方面（1）   強

24、調學生必須具備正確的世界觀、價值觀，具有社會公德和職業道德，具有愛崗敬業、團結協作精神。（2）    明確培養目標，學生畢業后主要從事的工作崗位是工廠企業中電子電器加工，生產、維修、營銷及技術和管理工作。2、  在能力開發上將學生的能力開發分為“基本素質能力”、“計算機應用能力”、“專業基礎能力”、“電子整機裝配能力”、“生產技術和管理能力”等幾個方面，充分體現了教學內容的層次性。3、  在教學內容和課程設置方面（1）在教學內容和課程設置按照能力開發模塊，每個模塊由相應的課程組成，完成相應的能力培養要求。（2）在思想教育上強調對學生正

25、確的人生觀、道德觀、法制觀和就業觀的培養，強化學生的社會公德。培養學生的團隊意識，使學生樹立產品質量第一的思想，愛崗敬業，具有良好的職業道德。（3）在基礎課程設置上，注重時代性、開放性、科學性、遵循以人為本的原則，在注重兩課教學的同時強調數學、計算機的教學。（4）在專業課程設置上，強調實用性、專業性、先進性，突出中職特點，注重學生創新精神、實踐能力、綜合素質和人文素質的培養，以基礎理論知識適度、技術應用能力強、知識面較高為特點，重新構建理論教學體系，加強實踐教學。（5）實踐性教學實踐性教學是使學生獲得必須基本技能，提高學生實際工作能力的關鍵所在，計劃中從以下方面進行：入學教育、軍訓、運動會、公

26、益勞動、社會調查、專業課程實訓、畢業設計、畢業實習、各類考證的培訓等等。（6）主要課程內容及要求對于主要課程計劃，大多數都安排了實驗、課程設計或相關課程的實訓、實習課。不僅使學生理論聯系了實際，更重要的是培養了學生的動手能力、創新能力。附件（二）：建陽農業工程學校 電子技術應用專業 校外主要實習實訓基地一覽表序號實習實訓基地名稱建立時間基地地址實習實訓項目可否頂崗實習實習實訓規模（工位）備注1建陽龍翔科技開發有限公司2000年建陽電工技能可502建陽佳士自動化科技有限公司2001年建陽電子技能可303福建省建陽萬國電器有限公司2005牛建陽低壓電器及自動控制可304建陽市日用電器廠2001年建

27、陽電子電器生產裝配可305上海順海精密制造有限公司2005年上海電子電器生產裝配可606789附件（三）： 建陽農業工程學校 電子技術應用專業 校內實訓基地主要設備一覽表序號實（驗）訓室名稱主要設備設備總值（萬元）實（驗）訓工位備注設備名稱數量設備單價（元）購置日期設備狀況1電工、電子實驗室DFT通用電工、電子、電拖一體化成套實驗臺1套312400.001999、1、12良好34780050工位示波器（ST16）30臺780.002006、8、31良好電子管毫伏表（GB-9B）30臺250.001999、9、2良好萬用表(500型)50臺90.001999、1、12良好23附件（四）：教材選用

28、情況一覽表課程名稱教材名稱編者出版社版次是否國家規劃教材職業生涯規劃職業生涯規劃蔣乃平高等教育出版社2009年7月是職業道德與法律職業道德與法律朱力宇 張偉高等教育出版社2009年6月是經濟政治與社會經濟政治與社會沈越 張可君北京師范大學出版社2009年8月是哲學與人生哲學與人生王霽高等教育出版社2009年6月是語文語文倪文錦高等教育出版社是數學數學李廣全高等教育出版社2009年6月是外語英語林立 王篤勤高等教育出版社2009年6月是計算機應用基礎計算機應用基礎（Windows XP + Office 2007）黃國興 周南岳高等教育出版社2009年6月是體育與健康體育與健康（南方版）鄭厚成高

29、等教育出版社2009年6月是音樂待定 高等教育出版社是心理健康心理健康俞國良高等教育出版社2009年6月是物理物理張明明高等教育出版社2009年7月是電工技術基礎電工技術基礎周紹敏高等教育出版社是電工技能實訓電工技能實訓周紹敏高等教育出版社是電子技術基礎電子技術基礎張金華高等教育出版社是電子技能實訓電子技術實訓楊國賢高等教育出版社是機械基礎機械基礎與鉗工技能戚長政高等教育出版社是家電原理與維修家電原理使用與維修初厚緒高等教育出版社是電子工程制圖電子工程制圖張龍興高等教育出版社是電子測量儀器電子測量儀器李明生高等教育出版社是電子市場營銷與經營電子市場營銷與經營張百章高等教育出版社電子產品結構工藝

30、電子產品結構工藝鐘名湖高等教育出版社是電子產品檢驗電子產品檢驗劉豫東高等教育出版社是電子整機及維修電子整機及維修楊海洋高等教育出版社是傳感器及應用傳感器及應用趙瑙營高等教育出版社是電力拖動與PLC 電力拖動與PLC陳署高等教育出版社是單片機原理與應用單片機原理與應用梁潔婷高等教育出版社是備注：按教學計劃課程順序填寫。附件（五）：教師配備一覽表課程名稱教師姓名性別年齡學歷所學專業職稱技能情況從事本學科工（教）齡專/兼職備注職業生涯規劃葛健萍女55.09本科8002福建師大化學專業講師高新中辦25專職業道德與法律謝堅男57.07專科8807福建電大檔案專業專業助講高新中辦25兼經濟政治與社會曹瑞貴男64.10本科0706福州大學社會工作與管理專業講師高新中辦20兼哲學與人生陳麗娟女77.03本科0507福州大學社會工作與管理專業科員高新中辦14專語文廖積興男63.07本科9006福建師范大學中文專業講師高新中辦17專數學吳玉耀男64.08本科8907福建師范大學數學專業高講高新中辦19專外語季淑紅女68.03碩士0712福建師范大學英語專業高講高新中辦