1、精選優質文檔-傾情為你奉上絕密啟用前第13章 內能 綜合測試（總分100分）考試范圍：第十三章 內能；考試時間：60分鐘；命題人：蔣明杭題號一二三四五總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2請將答案正確填寫在答題卡上第卷（選擇題） 評卷人 得 分 一選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味，則要求司機必須接受酒精含量的測試。交警能聞到酒精氣味是因為酒精（）A分子間有空隙 B分子很小C分子在不斷運動 D分子可分2下列現象中，通過熱傳遞來改變內能的是（） A給冷水加熱 B壓縮空氣溫度升高 C下滑時臀部發熱 D搓手取暖3

2、關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）A物體吸收熱量，溫度一定升高 B0的冰的內能為零C溫度高的物體，含有的熱量多 D物體的溫度升高內能增大4在下列幾種情況中，比熱容會發生變化的是（）A20的水變成4的水 B一塊鋼板壓制成鋼鍋C水結成冰 D把開水倒入冷水中5根據下表提供的數據，以下說法正確的是（）幾種物質的比熱容 單位：×103J/（kg）物質水酒精煤油水銀冰砂石鋁銅比熱容4.22.42.10.142.10.920.880.39A液體的比熱容一定比固體的大B質量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，水的溫度變化大C質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多D冰的比熱容是2.1

3、×103J/（kg）表示1kg冰吸收的熱量是2.1×103J6熱傳遞和做功均可改變物體的內能。如圖所示的幾種生活現象，其中哪個情景改變物體內能的方式與另外三個是不同的（） A鐵鍋熱得燙手 B暖風使房間溫度升高 C棉被曬得熱乎乎 D鉆木取火7某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示，則下列說法錯誤的是（）A加熱3min，甲、乙吸熱一樣多B乙的吸熱能力更強C吸收相同的熱量，甲升溫更快D升高相同的溫度，甲需加熱更長的時間8水的比熱容較大這一特點在日常生活

4、中有廣泛的應用。下列事例中不屬于應用這一特點的是（）A培育水稻秧苗時往稻田里灌水 B用水來冷卻汽車發動機C炎熱的夏天，往室內地面上灑水降溫 D冬天供暖時用水作循環液9如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（）A瓶子內的空氣推動塞子跳起時，這是通過做功改變空氣內能B抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明分子間存在著引力C兩個平整鉛柱緊壓后，就會“粘”在一起，說明分子在不停地做無規則運動D厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小10甲、乙兩物體的質量之比為2：3，吸收相等的熱量后，它們升高的溫度之比為3：2，則甲乙兩物體的比熱容之比為（）A9：4 B4：9 C2：3 D1：

5、1 第卷（非選擇題） 評卷人 得 分 二填空題（共8小題，每空1分，共29分）11在公共場所，我們常見到如圖所示的標志，這是因為在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，屬于 現象，這個現象說明分子在 ；且溫度越高，運動的速度越 。在公共場所，為了他人的健康，請你給吸煙者一條合理建議 。12如圖所示的各種實驗現象中，能夠說明分子間存在引力的是 ，能夠說明溫度越高，分子運動越劇烈的是 。（只填字母）13詩句“幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”膾炙人口。從物理學的角度來看：“香生徑”這是 現象，說明了分子永不停息的做無規則運動。將等體積的水和酒精混合后，發現總體積 （選填“變大”

6、、“變小”或“不變”），這一現象直接說明分子間存在 ；兩滴水銀接觸時會自動結合成一滴較大的水銀這個實驗說明分子間存在 力；密閉的注射器中的水體積很難壓縮，這說明了分子間存在 力。14生活中“熱”的含義非常豐富，有時表示溫度，有時表示內能，有時表示熱量。物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦，手會發熱”中的“熱”是指 增加；“用小火慢慢加熱”中的“熱”是指 。15一塊500g的0的冰具有的內能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0的水時的內能，這表明物體的內能與物體所處的狀態 （選填“有關”或“無關”）。16在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的

7、含義填入空格內。（1）這盆水很熱，“熱”指 。 （2）物體吸熱升溫，這“熱”指 。（3）摩擦生熱，“熱”指 。 （4）熱傳遞，“熱”指 。17說明下列現象中改變內能的方法。古人用“鉆木取火”的方法產生火 ；一盆熱水放在室內，一會兒就涼了 ；冬天人們常用嘴手上呵氣，手感到暖和 ；雙手相互搓擦使手感到熱 ；鐵塊在火爐上加熱，鐵塊的溫度會升高 ；用鐵錘多次敲打鐵塊后，鐵塊的溫度會升高 。18 人們選用水作為汽車發動機的冷卻劑，是利用了水的 較大的性質,冷卻效果好；當水吸收發動機缸體熱量后，水的內能 ;在汽車水箱中裝有5kg的水，當溫度升高了40時，水需要吸收 J的熱量c水=4.2×103J

8、/（kg）;如果將水倒去1/4后，剩余水的比熱容為 J/（kg）。三、簡答題（共1小題，每小題3分，共6分） 評卷人 得 分 19根據圖中提供的信息回答下列問題。（1）問題：塞子沖出試管后為什么繼續向前運動？回答： ；（2）問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉化的？回答： 。 評卷人 得 分 四、實驗探究題（共1小題，每空2分，共20分）20某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數據：物質質量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）實驗時使用相同的電加熱器加熱水和食用油，目的是使它們在相同時間里吸收

9、相同的 。（2）從表中數據可知，水和食用油的 （選填“質量”、“體積”）相同，為了達到該目的，實驗時應該選用的測量器材是 。（3）加熱6min時，食用油的溫度比水溫度 ，（選填“高”或“低”）此時食用油吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的熱量。（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，即水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。（5）在實驗中該同學是根據 來判斷吸收熱量的多少。（6）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是 （選填“水”或“食用油”）。（7）為了表示物質在這種性質上的差異，引入的物理量是 ，本實驗采用的探究問題的方法是 。 評卷人 得 分 五計算題（共2小題，第21題6分，第22題9分，共15分）21質量為2千克的水經過加熱溫度從20升高到50已知c水=4.2×103焦/（千克）求：（1）水升高的溫度t；（2）水吸收的熱量Q吸。22人造湖有“吸熱”功能，在炎熱的