1、前不久我在書店買了一本情商成就孩子的未來的書籍，因身為一名小學(xué)教師和一位家長，所以一下就被這本說的名字所吸引。作者寫作本書，是認(rèn)為情商培養(yǎng)教育孩子成人的重要性。另一方面是為了像我一樣的家長和老師在孩子的情商教育上能找到一個捷徑。 書中所說何謂情商？情商是情緒智力商數(shù)的簡稱，是一個人對自己和對他人的情緒的認(rèn)知和控制能力商數(shù)。情商的主要內(nèi)容包括情緒控制能力、自我認(rèn)識能力、自我激勵能力、認(rèn)識他人能力、人際交往能力一個方面。這是一種發(fā)掘情感潛力、運用情感能力，影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵性的品質(zhì)要素。那么怎樣培養(yǎng)教育孩子的情商素養(yǎng)呢？通過看書我總結(jié)了以下幾個方面：一、是父母提高自身的情商素養(yǎng)，言傳

2、身教在現(xiàn)實社會中，不要說恨意、敵意、仇意就是愛、愛意、愛心人一人之間就有很大的差別、差異以及差距。父母和孩子當(dāng)然也是如此。這就要求父母首先提升自己的愛的素質(zhì)素養(yǎng)。也就是父母在孩子面青，要充分展示自己的“愛”，愛自己的家庭、愛同事、愛朋友、愛鄰居、愛工作等等廣博的愛，孩子們會在不知不覺的學(xué)到。書中也提到“澆樹澆根教人教心”二、是用情商作為內(nèi)容和方法教育孩子首先，父母應(yīng)經(jīng)常與孩子進行心靈溝通，做孩子的朋友。觀察孩子情感的變化，關(guān)心孩子的痛癢。只要孩子的要求是合理又能夠滿足的，父母應(yīng)該盡量給予滿足；對不合理的、不能滿足的，應(yīng)向孩子說明不能滿足的道理。切忌不關(guān)心孩子，讓其放任自流；千萬不能動輒訓(xùn)斥、打

3、罵孩子，壓抑孩子情感的流露。父母要讓孩子的情感能夠自然地流露，同時要了解其中的原因，需要解決的，要及時給予解決。其次，父母應(yīng)讓孩子明白，哪些是不好的情緒，哪些是好的情緒。告訴孩子，抑郁、悲觀、冷淡、憤怒等不好的消極的壞情緒不易被社會接受，要對這些情緒加以控制和消除；歡快、樂觀、熱情、和善等容易被社會接受的積極的情緒，應(yīng)讓其自由地表現(xiàn)出來。家長同時還要讓孩子明白，在什么樣的場合下應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的情緒，讓孩子能自覺地掌握，逐漸形成自我控制情緒的能力。三、是提高孩子的情商，特別是讓孩子的自我提高情商孩子天生都會有關(guān)愛之心也愿意進行關(guān)愛，父母要給孩子以獻出愛心的機會，“給愛留位置”，要抓住各種人際交

4、往的機會，讓孩子多實踐。若帶孩子上公共汽車，要讓孩子去買車票；帶孩子上街時，要鼓勵孩子向他人問路；孩子的朋友到家里來玩兒，要讓孩子當(dāng)小主人，切忌事事包辦代替。假如孩子在學(xué)校當(dāng)選為干部，父母應(yīng)積極給予支持。教育孩子多參加集體活動教育孩子在集體活動中，跟同年齡的朋友們交往，他們在一起會互相學(xué)習(xí)怎樣相處。怎樣游戲玩耍、怎樣生活。父母要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩兒。在孩子與其他小朋友交往的過程中，父母應(yīng)教育自己的孩子寬以待人、嚴(yán)于律己，彼此尊重、相互依賴。久而久之的這種暗示會讓孩子產(chǎn)生自我激勵的潛意識，讓孩子樹立奮發(fā)向上的精神。另外家庭、學(xué)校、社會三者還要形成對孩子進行情商素質(zhì)、素養(yǎng)教育的合力。總之培養(yǎng)高情商的孩子很關(guān)鍵也很重要，也有待于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)研究，把我們的孩子培