班級分組管理及加分細則_第1頁
班級分組管理及加分細則_第2頁
班級分組管理及加分細則_第3頁
班級分組管理及加分細則_第4頁
班級分組管理及加分細則_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上班級分組目標管理實施細則一.班級目標管理操作規程: 1.劃分大組:以最近一次階段考試成績為準,把全班平均分成三個大組,為避免男女生的不均衡,男女生單獨分組,即男生按成績平均分三組,女生按成績平均分三組,再將男女生組合成三個大組。 2.確定組長:每組兩人,男生女生各一人,標準是成績特別優秀,有一定組織管理能力,有奉獻精神。 3.組長座談:肯定組長能力水平,鼓勵它們在班上做任職演說,以取得小組成員認同。然后指導工作方法。 4.競爭動員:宣講目標管理意義,宣布目標管理實施的具體措施,鼓勵學生投入競爭,自我管理,自我教育,不斷成長。 5.教師協調:組織本班任課教師座談,講明本

2、班目標管理實施情況,推薦老師使用標簽,參與班級管理。 6.貫徹實施:以一次階段考試為一個評比階段,在教室前方張貼三張積分表,每大組各一張,分別注明“第×大組第×階段目標管理積分表”字樣,按計劃實施.。 7.總結表彰:階段考試后,由組長計算本組積分,核對其它組積分,評選先進小組,先進個人,給予精神鼓勵和小額物質獎勵。各級組組長在班上總結本組上一階段成績與不足,安排下一階段任務。二班級目標管理加分細則: (一)學習: 1.課堂表現積極,狀態好,贏得任課老師認可,是個人的為本組12分,是小組整體的5分 2.常規訓練完成質量好,贏得任課老師認可,是個人的為本組12分,是小組整體的5

3、分 3.周練成績優異,既可以為個人加分,也可以為小組整體加分,標準同上 4.向老師提問積極踴躍,所問問題有一定價值,贏得任課老師認可,每人次為所在組12分 5.一段時間內進步突出的同學,贏得任課老師認可,每人次為所在組12分 6.一段時間內作業完成出色,贏得任課老師認可,是個人的為本組12分,是小組整體的5分 7.其它如講題、聽寫、默寫、背誦等由任課老師酌情加分,標準同上 8.階段考試成績,班級110名,分別為所在組20分,1130名分加為所在組10分,31名60名,分別為所在組5分 (二)思想、紀律、衛生: 1.一周紀律好,無違紀的小組可5分 2.宿舍獲得學校加分的,該宿舍成員每人2分,分別

4、記入所在小組積分中 3.一周內衛生保持好,教室整潔有序,為本周值日組5分 4.好人好事,在師生中反響好,得到認可的,每人次為所在組2分 5.板報每兩周更換一次,三個大組輪流完成,保質保量的為該組5分 6.班級文化布置中貢獻突出的同學,每人次為所在組3分 7.拾金不昧,拾物上交的,每人次為所在組2分 8.其它需要特別鼓勵的,酌情加分。 (三)班級貢獻: 1.值周時,分組安排,得到值周老師認可,為班級贏得榮譽的,個人的所在組5分,小組整體的10分 2.旭日報上發表作品,每人每篇為所在組5分 3.學校或年級組織活動,積極參加的,每人為該組2分,取得名次或獲獎的,每人再3分 4.在縣市及以上相關部門組

5、織的活動中獲獎或為學校贏得榮譽的,每人為所在組10分 5.受學校表彰的三好學生、優秀學生干部及其它榮譽稱號,每人次為所在組5分 6.為班級健康發展提出建設性意見且被采納的,每人次為所在組10分三.班級目標管理減分細則: 1.不按時完成作業的,每人次扣所在組2分 2.課上不認真聽講,交頭結耳,說閑話的,或接下語起哄的,吃東西的、睡覺的,自習課私自走動或出教室的,每人次扣所在組5分 3.課間在教室大聲喧嘩、追逐打鬧的,每人次扣所在組5分 4.不注意公共場所衛生,亂丟亂扔,或把飯菜帶入教室的,每人次扣所在組5分 5.值日不認真造成教室臟亂的,一次扣值日組5分 6.宿舍被學校減分的,該宿舍每人減5分,

6、分別記入所在組, 7.遲到的,每人次扣所在組2分 8.其它重大違紀如曠課、抽煙喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、翻越柵欄、上網或頂撞老師的,每人次扣所在組20分四.班級目標管理實施中的幾點說明: 1.三個大組座位固定,本組同學坐在一起,以兩個小道為界線,每兩周三個大組輪換一次座位,本組內同學座位的安排,組長可參與意見。 2.每個大組值日一周,組長把本組成員再分五個小組,每小組值日一天。 3.積分使用統一的標簽,藍色標簽為加分,紅色標簽為減分。 4.各科老師應以加分為主,紅色減分標簽的使用控制在20%以內。 5.任課老師每次加分、減分應在標簽上注明姓名、科目、因由及分值。其它加減分也要相應注明姓名、因由

7、及分值.6違紀學生的減分,不影響按學校規章制度對該生的處理。 20092班級加分細則1在課堂表現出色,認真聽講,積極舉手發言的同學,被老師主動表揚的,加1分。2好人好事、助人為樂或積極參加義務勞動的同學,老師可以加1-5分,3校內各種活動參與者,得獎者加3分;班內黑板報參與者,加1分,稿件被采用者,加2分。4考試成績優異的同學老師可以加2-5分。5考試保持前三名的,加5分;總分首次進入班級前三名的,加10分;保持前十名的,加3分;首次進入前十名的,加5分。(月考、期中、期末等,單科前三名分別加3、2、1分)6參加校內競賽獲得第1名,第2名,第3名者,分別加5,4,3分,參加區內競賽獲得第一名,

8、第二名,第三名者,分別加15,10,5分,市級以上加20分。(只加最高分)7設立學習成績進步獎以各科單元考為準。在班內排名每進步一名,加1分。每倒退一名,扣2分。8班集體獲得表揚的,全班每人加1分。9班級午休受到老師表揚的,每人加0.5分。10值周班長每天根據記載情況進行加減分,每周進行一次匯總。每個同學月計100分,周計25分,根據加減分的情況,每周小結一次總分。一周不足20分的同學必須寫出300字的思想匯報,找出自己不足的原因,連續兩次低于20分,寫出500字的思想匯報;連續三次低于20分,班主任將通知家長;連續四次低于20分的,根據情況給予警告、記過等處分;一周達到25分以上(不含25分)的同學可以得一顆星,累計四顆星的同學可以得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論