1、精選優質文檔-傾情為你奉上班主任基本功競賽選擇題50道1.培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。中國夢包括（  ACD   ）A、國家富強  B、社會和諧   C、民族振興  D、人民幸福2.學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動，經常對學生進行必要的（ ABCD  ）等教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制教育  B、安全教育 C、心理健

2、康教育 D、自我保護和自救教育E、勞動教育3.確立班集體奮斗目標的原則包括：（ABCDE）A.方向性 B.激勵性 C.中心性 D.漸進性 E.可行性4.各級教育部門和中小學校要挖掘地域歷史文化傳統，因地制宜開展校園文化建設，將社會主義核心價值觀融入校園( ABCD  )之中。A、物質文化  B、精神文化  C、制度文化  D、行為文化5.認真落實中小學文明禮儀教育指導綱要，引導學生養成的( ABCD    )行為習慣。A、誠實

3、守信   B 、孝敬感恩   C、團結友善   D、文明禮貌5.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規范訓練、（ A ） 、指導學生學習和心理衛生教育等方面。A.組織班級教育活動 B.組織班級教學活動C.家庭教育工作 D.愛國主義教育6.在班級活動的設計與組織中要充分發揮班主任的主導作用，具體是指什么？（ABC       ）A、 指導學生做好具體活動設計  

4、;B、做好活動總結工作C、指導活動順利實施           D、對班級活動做好總體設計7.班主任專業化的特殊性表現在：（ ABC     ）A. 班主任的職責及其教育勞動具有特殊性。B. 班主任專業化是特殊類型的教師專業化。C. 精神關懷是班主任專業勞動的核心內容。D. 班主任專業化的特殊性還體現在為學生撰寫富有個性的評語8.下面哪一項是班主任工作的出發點和歸宿，也是班集體管理運轉的

5、動力？（  A  ）A班級發展目標的建立    B建立班團隊組織C摸清班情              D營造和諧健康的班級氛圍9.下面哪幾項是轉化后進生（問題生）的方法策略？（ ABD   ）A、發揮后進生的優勢         B、 尊重后進生的人

6、格C、多多聯系后進生的家長     D、鞏固后進生的良好行為習慣10.培養兒童良好道德品質的基本前提是兒童（ A）。A、養成良好的行為習慣 B、體驗豐富的道德情感C、磨練堅定的道德意志 D、樹立正確的道德觀念11.中小學生情感發展趨勢是_ABC_A. 由簡單呈現向復雜發展       B. 由易變向穩定發展  C. 由低層次向高層次發展       D 由統一向個性發展12.面

7、哪幾項是班主任應該具有的職業精神。（ABCD）(A)民主法制精神(B)開拓創新精神(C) 廉潔自律精神(D)愛崗敬業精神13.班級目標應具有哪三個特點才能充分它的導向作用？（   ABC   ）(A) 先進性(B). 遞進性(C)可行性(D). 新穎性14.構建班集體的主要要素是什么？（ABCDE）A、目標要素  B、組織機構要素C、活動要素D、人際關系要素E、規范、輿論、班風要素15.心理健康的標志都有哪些？（ABCD）A、滿意的心境；統一的人格B、正確的自我觀念；和諧的人際關系C、個人與社會的協調一致D、行為符合年齡特征16.班主任如何實施

8、民主管理？（ ABC）（A）班級決策與學生商量，依靠學生，虛心聽取學生的意見，甚至接受學生的批評。（B）民主選舉班干部。（C）班干部實行輪換制。（D）動員好家長參與管理17.引導學生自我教育應注意哪三點？（ACD）（A）尊重學生，相信學生；（B）放手但不撒手（C）了解學生，把握學生特點；（D）給學生自我教育的機會。18.班主任如何判斷自己的工作是不是素質教育？（ A BC）（A）是面向少數學生，還是面向全體學生？（B）是片面發展，還是全面發展？（C）是讓學生被動地、機械地發展，還生動活潑地發展？（D）是以說教為主，還是以引導為主？19.考查學生的意志品質應從哪幾方面進行？（ BDCE）（A）敏

9、感性（B）自覺性（C）果斷性（D）堅持性（E）自制性。20.影響班主任威信的因素有（ ABDE）（A）權力因素；（B）情感因素；（C）品位因素（D）才能因素；（E）品格因素。21.教師在教育教學中應當_對待學生，關注學生的_，因材施教，促進學生的實際發展。 （CD ）A、耐心    B、個性     C、平等   D、個體差異22.中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、_、教師心理健康教育等。  （ ABCD ） A、教育方針    B、

10、政策   C、法律法規   D、教師職業道德規范 23.國家在受教育者中，進行_的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。 （ BCD  ） A、共產主義  B、愛國主義C、集體主義   D、社會主義 24.班級管理的模式包括（   ）。  ABCDA 常規管理   B 平行管理   C 民主管理   D 目標管理25.班主任應具備下列哪些素質？ _ 

11、    答案：ABCDA.高尚的思想品德和堅定的教學信念   B.較強的組織能力C. 多方面的興趣與才能        D.善于待人接物26.學生出現不良行為最常見的強化物一般有：_    答案：BCA. 外界誘因               B. 獲得老師注意或同伴的注意C. 逃避不愉快

12、的狀態或活動 D. 言語刺激27.班主任工作藝術的基本特征是什么？( ABC)A.科學性； B 針對性； C 時效性； D 激勵性；28.心理現象分為（A） A、心理過程與個性心理B、認知過程與個性心理C、情感過程與個性心理D、意志過程與個性心理29.心理過程包括（D） A、認識過程、情感過程、行為過程   B、知覺過程、情感過程、行為過程 C、感覺過程、知覺過程、意志過程   D、認識過程、情感過程、意志過程30.育心理學的研究對象是（A ）。 A教育教學情境中師

13、生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現象 B學與教的心理規律，但以前者為主 C學與教的心理規律，但以后者為主 D學與教以及二者相互作用的心理規律 下面哪一項是班主任處理職業勞動與自身人格修養之間關系的準則？（D）(A)團結協作(B) 熱愛學生(C) 愛崗敬業(D)為人師表31.自我管理包括下面哪幾層意思？（ABCD）（A）不能把學生自發的孤立的自我管理視為班級自我管理（B） 以班干部為核心，組織開展各項班級工作，實施組織調控，達到相互合作、相互負責（C）不把學生自我管理視為可有可無（D）為學生創造參與班級管理的機會，即班級各項工作都要組織全體學

14、生參與研究32.班主任職業精神的核心是？（C）（A）“奉獻示范”的精神（B）“探理求知”的精神.（C）“師之范”的精神  （D）“修身正己”的精神33.下面哪一項不是班級活動方案中必須包括的內容？（B）A. 活動的步驟B. 活動邀請人C. 活動的主題D. 活動的名稱34.班集體建設的靈魂是什么（A）（A）方向性原則（B）情感性原則（C）民主性原則（D）活潑性原則35.下列不屬于班主任待遇與權利的是：_    答案：DA. 學校在教育管理工作中應充分發揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見.B. 班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師

15、基本工作量。C. 班主任津貼納入績效工資管理。D. 對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；36.古語曰:“正人先正己”，意思是班主任在做工作時要注意_.  答案：AA. 自律       B. 自強     C. 自信     D. 自省37.班主任在班級管理中的地位是( ABCD )。 A是班級人際關系的藝術家 B是班集體的設計者 C是班級組織的領導者    

16、0;D是班級的教育者   E是班級制度的貫徹者38.班級管理的幾種模式包括(ABCE )。 A常規管理 B平行管理C民主管理 D集體管理 E目標管理 39.班級管理包括(ABC )三個基本環節。 A制定計劃 B組織實施C評價總結 D科學規范40.德育即對學生進行政治、思想（CD）教育。"A、心理素質   B、心理健康   C、心理品質  D  道德41.中小學生心理健康的內容主要包括：正常的智力、和諧的人際關系、完整的人格以及（ABC  ）A積極

17、的自我意識  B良好的心境C較強的意志品質 D 強烈的個性意識42.六個“學會”是指教會學生：（C D）、學會健體、學會勞動、學會生活。"學會做人.A  學會做事  B  學會協作   C學會求知    D 學會審美43.班主任工作的原則是什么？（）A方向性原則         B全面性原則        C情感性原則 

18、;        D疏導性原則。44.請說出班主任工作的主要內容是什么？（ABC）A .全面了解和研究學生       B.組織和培養班集體 C.做好學生的個別教育工作    D 做好個人的單科教學工作45.課外活動的種類，主要有（ACD）A科技活動         B學習活動C文學藝術活動     D體育活動。  46.班主任工作技能訓練的基本要求：（ABD）A能制訂班級工作計劃、組織與建設班集體、組織與指導班會和團隊活動。B能組織和指導學生參加有關課外活動、社會實踐活動和校內外其他集體活動。C能夠有效地協調家