1、 部編版道德與法治五年級 4選舉產生班委會 教學設計課題 選舉產生班委會 第二課時單元第二單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：樹立責任意識和班級觀念，積極參與班委競選，主動承擔班級事務。2、能力目標：能夠鼓勵自己參與競選，學會發表競選演說，能夠珍惜自己的投票權利，能夠為班級貢獻自己的力量。3、知識目標：認識班委選舉的民主程序，積極參與班委競選，學習如何發表競選演說；能夠珍惜自己的投票權利，選出合適的班委；主動參與班級事務，為班級做貢獻。重點認識班委選舉的民主程序，積極參與班委競選，正確行使投票權。難點主動參與班級事務，為班級做貢獻。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、

2、播放視頻班委競選2、小小討論會：（1）你覺得小丸子對小杉太的叮囑是對的嗎？怎樣才能做好班干的工作？（2）班干的職位有帥不帥之分嗎？倒垃圾委員沒人愿意做嗎？那怎么辦？（3）你也有想要競選的職位嗎？怎樣才能順利競選上呢？視頻導入新課。講授新課【班委選舉有程序】1、活動園：五（1）班同學在調查中發現，不同學校、不同班級的班委產生方式并不一樣。請你參與他們的調查吧！2、想一想，說一說：班委的選舉方式有很多，你還知道哪些選舉班委的方式呢？3、思考：你認為哪種方式更好？請你說說各種方式的優劣勢。（1）班主任任命.（2）推薦候選人與民主投票相結合.（3）自薦競選與民主投票相結合.（4）班委輪換制。4、班委選

3、舉有程序：班委會一般由民主選舉產生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據不同情況選擇適合的選舉方式。5、真知灼見：關于班委的選舉，同學們表達了不同觀點。你是怎樣的觀點？說說自己的理由。（1）我不想當班委，所以我不想要實行班委輪換制。（2）我覺得學習好的同學才能當班委，所以我會把票投給學習好的同學。（3）我覺得，老師指定的班委和我想的是一樣的，干脆讓老師指定得了。6、總結：班委選舉小提醒。7、活動園：怎樣組織班級民主選舉呢？請和小組同學討論并擬定一個相對科學、合理的競選流程。8、班委選舉有流程：（1）第一步 發布競選公告討論：為什么要發布公告？（2）第二步 自愿報名參加思考：他們能夠參加班委競選嗎

4、？（3）第三步 競選人演講與答辯小組合作：假如你的小組中的某位同學要競選一個班委職位，你有什么好的辦法幫助他競選成功嗎？（4）第四步 無記名投票思考：班主任作為班級的一份子，是否有權參與班委的選舉？（5）第五步 公開唱票，公示結果9、班委選舉大討論：如果班級依照上述程序開展次民主選舉活動，你最關注的環節是什么？你是否對選舉的某個環節有所擔憂？10、各抒己見：（1）我最關注的環節是自愿報名參加的環節，我擔心有些同學因為害羞而不敢報名參選。（2）我最關注的環節是無記名投票的環節，我擔心大家不能認真地進行投票，選了一些不適合的人擔任班委。11、討論：對于大家提出的問題和擔憂，你覺得我們作為班級成員應

5、該怎么做？12、小提示：（1）在競選班委的時候，作為班級成員的我們，都應該踴躍參與，珍惜機會，積極為班級貢獻自己的力量。（2）班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。13、情景小探究：如果班委選舉結果與你的預期不同，你會怎么辦？14、小提示：班委是經過全班同學慎重考慮、公正投票選舉出來的，遵循了少數服從多數的民主原則。無論最后當選的是不是自己心目中的那位候選人，我們都要尊重競選的結果，遵守班級的規定，服從班委的管理?！景嗉壗ㄔO人人有責】1、思考：（1）我們投票選出了班委會以后，是不是就把所有的事情交給他們就好了呢？我們其他同學還需要做什么嗎？（2）

6、不是班委的同學能為班級做些什么呢？2、班級建設人人有責：班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。3、試一試：在班級近期組織的“ 我想解決的班級問題”調查中，同學們結合班級實際提出一些想法。討論：針對這些問題，作為一名班級成員，你會給出怎樣的建議呢？請說明理由。4、小提示：作為班級的一員，我們也要關心班級，善于給班級管理提出合理的建議，讓班級工作開展得更加有聲有色。5、閱讀角：我當上了“守門員”。6、小討論：（1）王帥有什么值得我們學習的地方嗎？（2）如果你是王帥，你將會作出怎樣的決定？說說自己的理由。了解和認識多種班委選舉的方式，并清楚他們的利弊，以便在不同的情況選擇適合的選舉方式。加強學生對班委選舉的認識，糾正學生的認知誤區，激發學生競選的主動性和積極性。了解班委競選的流程，并掌握發表競選演講的方法。觀察和思考整個民主選舉的流程，提出自己的擔憂，并思考如何解決，由此完善班委選舉的流程。樹立正確的觀念，尊重選舉的結果。懂得每個人都是班級的重要成員，都需要主動承擔班級責任，積極參與班級事務，為班級貢獻力量。并鼓勵學生監督班委工作、參與班級事務，提出改進意見等。課堂小結作為班級的一員，我們可以像王帥一樣，積極主動地參與班級事務。但是，我們也要懂得，做