1、高品質(zhì)文檔2022屆高三一統(tǒng)考試經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自高三（x）班的xx，很榮幸能和各位同學(xué)共享我的學(xué)習(xí)感悟。高三生活是勞碌的，記不完的學(xué)問，數(shù)不清的試卷占據(jù)了我的生活，然而雖然苦，雖然累， 我始終堅(jiān)持著，我想堅(jiān)持努力是我能在這里發(fā)言最重要的緣由吧！我信任，勝利=堅(jiān)持努力+正確方法+良好心態(tài)。高考并不等于燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不等于題海中的無邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，非常重要，在這里我從兩點(diǎn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受。 1. 一心一意聽課，重視課堂 在我看來，課堂是我們的主要陣地，我們要重視課堂，仔細(xì)聽講，提高效率。每堂課都是老師的辛勤付出，任何的課外輔導(dǎo)，

2、也不會(huì)像老師那樣對(duì)我們有深化的了解，任何教輔資料，都不能代替老師和我們互動(dòng)溝通。假如我們錯(cuò)過老師的講解，課后的自學(xué)很難在相同的單位時(shí)間里獲得相應(yīng)的信息。所以，我們要重視課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。我認(rèn)為，我們要做到1）仔細(xì)傾聽。它包括：集中思想，專注地聽課，尤其是專注于學(xué)習(xí)目標(biāo)；自己在預(yù)習(xí)中未解決的的部分和老師強(qiáng)調(diào)的學(xué)問和分析過程 2）多種器官并用，做好筆記并樂觀地提問和回答。在課堂上，要堅(jiān)持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣才能為大腦印下清楚的記憶痕跡。3)準(zhǔn)時(shí)歸納，可在下課再花費(fèi)一、二分鐘追憶一下這節(jié)課的重點(diǎn)是什么。在聽課問題上，假如我們認(rèn)為課乏味或是挑剔講課老師而不仔細(xì)聽，這往往會(huì)導(dǎo)致有用信息的遺漏，個(gè)

3、人覺得特別不明智。另外，有些人在上課的時(shí)候“兼顧”其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，我想這樣分心，會(huì)“擔(dān)驚受怕”，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)不會(huì)好。 2. 用好錯(cuò)題本，在錯(cuò)題中淘金 有許多同學(xué)認(rèn)為錯(cuò)題本鋪張時(shí)間，在我看來，錯(cuò)題本就像中藥，雖然見效慢，但療效好，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤是我學(xué)習(xí)方法中的一部分，是我克服弱點(diǎn)和難點(diǎn)的殺手锏。 雖為錯(cuò)題本，我并非見錯(cuò)題就收錄，沒有主次，沒有重點(diǎn)，也并非將老師的分析和答案全盤復(fù)制，我想假如這樣對(duì)我們提高解題力量并沒有多大關(guān)心。各學(xué)科有自身的特點(diǎn)，大家簡單犯得錯(cuò)誤也多種多樣。我覺得建立錯(cuò)題本時(shí)，首先要找到癥結(jié)，歸納整理，如記憶錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤，運(yùn)算錯(cuò)誤，方法錯(cuò)誤，審題錯(cuò)誤，技巧不夠等等。然后有的放矢加

4、以防范。我在錯(cuò)題本上，收錄了自己簡單出錯(cuò)的題，模棱兩可似是而非的題，典型題。對(duì)于錯(cuò)題，當(dāng)老師評(píng)析時(shí)，不能簡潔復(fù)制老師的答案，記錄思路比記錄答案更重要， 要多問一下問什么：為什么錯(cuò)了？分析緣由，找出問題所在；應(yīng)當(dāng)怎樣做？標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理；有無其他方法？那種方法更好？對(duì)比歸納，思維求異；能否進(jìn)行變通一題多變，思維發(fā)散。我想這些都可以寫在錯(cuò)題旁邊或下面。 建立了錯(cuò)題本，我們不能隨后將它打入冷宮，讓它僅僅淪為我們的病歷，而要常常與它見面。俗話說，吃一塹，長一智，常常拿出錯(cuò)題本掃瞄，可以提示自己同類錯(cuò)誤不能再犯，真正幫我們解決漏洞。此外，我覺得同學(xué)之間，可以相互晾曬自己的改錯(cuò)本，相互溝通，這樣相互借鑒，相互啟發(fā)，在錯(cuò)題中淘“金”，大家會(huì)共同提高，何樂而不為呢？ 一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長而坎坷，而今，十二載馬拉松的征程，我們進(jìn)行的是最終的沖刺。 拿破侖曾說過“最困難之日，就是我們離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。”我們自己也有句古話叫“行百里者半九十。”的確，越接近勝利，道路便越艱險(xiǎn)。所以請(qǐng)放下包袱，輕裝上陣，錘煉心態(tài)，苦中作樂。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，我信任不斷堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難的人會(huì)贏得最終的成功。高考雖然不是人生的全部，卻是