1、2016年度*市中等職業學校優質課參評教案學 校： *職業中等專業學校 參評教師： * * 任教專業： 汽車制造與維修專業 主講內容： 汽車離合器 課 程汽車底盤構造與維修課 題汽車離合器（離合器的功用和摩擦離合器的工作原理）授 課 時 數1課時課程類型專業課教學目的【知識目標】1、 理解離合器在傳動系中的作用；2、 了解離合器的性能要求及類型；3、 掌握摩擦式離合器的結構組成；4、 理解摩擦式離合器的工作原理。【能力目標】1、 加強學生對離合器的認識；2、 為提高離合器的拆裝能力打好基礎。【情感目標】1、使學生具有良好的職業素質，養成安全操作的習慣。教學重點離合器的功用及摩擦式離合器的結構組

2、成（因其是診斷排除離合器故障的基礎，通過板書的形式突出重點）教學難點摩擦式離合器的工作原理（因工作原理較抽象，可利用課件動態演示和實物分析的方法來突破難點）教 具多媒體課件講授、離合器實物教學方法提問法、情境創設法、舉例法等教后小結通過本節內容的學習，在復習鞏固和巡視輔導時，參考本節課的教學效果如下：1、 本節的學習已達到了預期的教學目的；2、 通過學習離合器的知識，使學生更進一步了解了專業內容和職業性質，樹立了學習的信心和就業的信心；3、 學生接受能力參差不齊，用多媒體演示法講授工作原理時，不如實物演示法更易接受；應在以后的教學過程中多使用實物教具；4、 在學習過程中，大部分學生興趣很高，但

3、個別學生缺乏學習主動性，需在以后的教學中多加鼓勵和引導。授課教師*2016年 3 月22日教 案 內 容、方 法、過 程一、復習提問（2分鐘）通過復習提問既可考察學生對以前知識的掌握情況，又能為本節課的新內容埋下伏筆。2、 新課導入（2分鐘）3、 講授新課（30分鐘）（由新課導入中所提問題導入離合器的作用）1、傳動系的作用？答：將發動機輸出的動力傳遞給驅動車輪。2、傳動系的組成？答：離合器、變速器、萬向傳動裝置、驅動橋。圖1-2傳動系示意圖根據生活中的駕駛常識，提出問題，讓學生自由作答，激發學生學習積極性，從而導入新課。1、 駕駛員在什么情況下踩下離合器踏板？2、 根據離合器踏板踩下、放松時的

4、行車狀況，分析離合器在汽車行駛過程中可能起什么作用？（1） 離合器的概述1、 離合器的安裝位置（如圖1-2所示）離合器安裝于發動機飛輪的后端面上，其主動部分與飛輪相連，從動部分與變速器相連。2、離合器的作用保證汽車平穩起步；保證傳動系換擋時工作平順；防止傳動系過載。教 案 內 容、方 法、過 程（利用課件示圖講述法講解類型）（利用實物演示法結合教材圖1-6分析結構利用實物演示法結合教材圖1-6分析結構，使學生對離合器的結構進一步的理解，充分體現教、學、做一體化的教學模式。）3、離合器的性能要求：可靠傳動發動機轉矩（前提）分離徹底基本要求接合平順散熱良好操縱輕便從動部分的轉動慣量要盡可能小4、

5、離合器的類型：離合器摩擦離合器液力耦合器電磁離合器1、按壓緊力2、按從動盤數目單盤離合器雙盤離合器彈簧力液壓作用力電磁吸引力3、按壓緊彈簧的結構形式 螺旋彈簧離合器膜片彈簧離合器周布彈簧離合器中央彈簧離合器（二）摩擦式離合器1、摩擦式離合器的基本結構：摩擦片式離合器一般由主動部分、從動部分、壓緊機構和操縱機構四部分組成。主動部分：由飛輪、離合器蓋、壓盤組成；動力輸入部件，與發動機曲軸相連。從動部分：由從動盤和變速器第一軸組成；動力輸出部件，把發動機動力傳給變速器。壓緊裝置：主從動部分產生摩擦作用的機構；安裝于壓盤和離合器蓋之間，有螺旋彈簧、膜片彈簧。操縱機構：駕駛員對離合器的操縱控制機構；由踏

6、板、操縱傳動機構、分離叉、分離軸承等組成；教 案 內 容、方 法、過 程（利用多媒體演示法，通過動態視頻講解工作原理）2、 摩擦式離合器的工作原理：從動盤被壓緊離合器接合變速器旋轉飛輪壓盤彈簧壓緊壓向動力傳向離合器分離變速器不轉飛輪從動盤被放松彈簧壓盤被抬起踩下離合器踏板無動力輸出教 案 內 容、方 法、過 程四、課堂總結（2分鐘）（引導學生對所學知識進行整理和鞏固；全面總結，重點強調本節的重點和難點 。）五、布置作業（2分鐘）六、巡視輔導（2分鐘）（1） 離合器的概述1、 離合器的安裝位置2、 離合器的作用3、 離合器的性能要求4、 離合器的類型（2） 摩擦式離合器1、 摩擦式離合器的基本結構2、 摩擦式離合器的工作原理1、簡述離合器的功用？2、摩擦式離合器的組成以及工作原理？3、根據本節學習內容，預習下一節離合器故障判斷與排除。本環節主要針對學生的疑問進行一對一的指導和解答，大體掌握學生對本節內容的理解與掌握情況，同時引導學生通過知識關聯的方法自主進入下一章節的預習。板 書 設 計汽車離合器4.離合器的分類摩擦式液力式電磁式5.摩擦式離合器的組成主動部分從