1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班蒙氏日常生活教案【篇一：日常生活區(qū)教案】 日常生活區(qū)教案 班級(jí)：心理咨詢(xún)121學(xué)號(hào)：姓名：潘婷婷 單元名稱(chēng)：舀 活動(dòng)名稱(chēng)：用勺子舀豆子 前期準(zhǔn)備：1、兩個(gè)相同的碗，左邊的碗中盛有豆子，右邊的碗是空的，沒(méi)有豆子。 2、一個(gè)大的湯匙，橫放在托盤(pán)中間。 目的：小肌肉的發(fā)展；協(xié)調(diào)性、專(zhuān)注力；獨(dú)立性、邏輯思維和秩序感；手眼協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)中的技巧：伸、拿、倒、舀、移、握、放、傾斜、擦 活動(dòng)中的概念：碗、倒豆子、舀豆子、傾斜、湯匙、勺子、勺柄、杯子 展示前的準(zhǔn)備工作：1.各項(xiàng)教具擺放得當(dāng)。 2.所有材料干凈、無(wú)缺損、無(wú)毒。 3.容器內(nèi)配料安全且充足，可用于多次操作。 此項(xiàng)活動(dòng)

2、所需教具：兩個(gè)碗、豆子、湯匙、托盤(pán)、杯子、海綿、毛巾展示過(guò)程： 1.邀請(qǐng)一名幼兒，告訴他，今天我將為你展示一種如何用勺子舀豆子的方法 2.到水池邊將手洗干凈，并用毛巾擦干 3.請(qǐng)幼兒到桌子前坐下，教師坐在幼兒慣用手的一側(cè)，確定幼兒可以清楚看見(jiàn)示范動(dòng)作，沒(méi)有其他干擾 4.教師按順序依次介紹工作材料 5.伸出右手拇指、食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手的三指上 6.把勺子慢慢地放進(jìn)左邊盛有豆子的碗中，輕輕地舀，舀起一勺豆子 7.把盛滿(mǎn)豆子的勺子慢慢地移到右邊的空碗上方，并緩慢地將豆子倒出，停頓一會(huì)斜，用勺舀出，直到把豆子全部舀進(jìn)右邊的碗中 9.如果有豆子掉落在托盤(pán)上，示范如何用拇指和食指捏

3、的方式撿起來(lái)放進(jìn)杯子里 10.再把右邊碗中的豆子移回左邊的碗中 11.思考：自言自語(yǔ)地說(shuō)“我要再做一遍呢”還是“我還是放回去吧” 12.操作完畢，用海綿清理桌面，將教具放回原位 13.請(qǐng)孩子進(jìn)行操作，并積極鼓勵(lì)孩子操作 興趣點(diǎn)：用勺子舀起與傾倒的過(guò)程 錯(cuò)誤控制：豆子掉落在托盤(pán)上 語(yǔ)言：碗 豆子 勺子 拿 放 舀 移 倒 握 傾斜 海綿 托盤(pán) 毛巾 杯子 捏 撿 延伸：舀珠子和舀米粒 適應(yīng)年齡：2-4歲【篇二：蒙氏教案-五指抓(生活)】 活動(dòng)名稱(chēng)：五指抓（生活） 教具構(gòu)成：碗、豆子 教育目的： 直接目的：培養(yǎng)五指的靈活性 間接目的：培養(yǎng)孩子堅(jiān)持性和秩序性 操作過(guò)程： （一）開(kāi)始部分 今天老師給大

4、家?guī)?lái)一項(xiàng)五指抓得工作 （二）教學(xué)部分 1、左手扶碗，右手五指張開(kāi)抓豆子。 2、水平移動(dòng)到另一個(gè)碗口上。 3、五指同時(shí)張開(kāi)，豆子灑落在碗內(nèi) 4、反復(fù)操作，知道碗中豆子全部移到另一個(gè)碗內(nèi) 5、換手按相同方法操作 （三）結(jié)束部分 我的工作做好了，有興趣的小朋友可以嘗試一下。變化與延伸：抓球、抓珠子、抓紙 適用年齡：2歲以上 錯(cuò)誤控制：教具本身 吸引力：操作過(guò)程 成果：在家里能看到孩子抓東西【篇三：蒙氏日常生活教學(xué)進(jìn)度】 日常生活教學(xué)進(jìn)度 小班： 一、教室常規(guī) 1.走線(xiàn)：目的：穩(wěn)定情緒，集中注意力，身體平衡能力。 （1）徒手走：教孩子聽(tīng)著音樂(lè)走，保持距離，跟教師或同伴變換動(dòng)作（學(xué)會(huì)觀察） 可變換音樂(lè)

5、的速度或手部動(dòng)作，學(xué)會(huì)自然走，熟悉后增加難度。 （2）持物走：（由易到難，既增加難度，根據(jù)孩子的能力給予不同的指導(dǎo)） 托物走，易傾斜的物品旗；易搖晃的物品鈴鐺、串珠；易掉落的物品大匙端球 2.寂靜游戲：目的：聽(tīng)力，注意力的訓(xùn)練。 聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)的記憶力訓(xùn)練、順序性訓(xùn)練、差異性訓(xùn)練 3.鋪工作毯：強(qiáng)化正確使用工作毯的方法鋪、卷、搬、繞工作毯走、使用規(guī)則（可在各區(qū)域入口處放工作毯） 4.拿取教具的方法：（老師應(yīng)去重點(diǎn)培養(yǎng)的，是在建立秩序感，同樣也要強(qiáng)化收工作） （1）正確掌握教具的方法 （2）正確拿托盤(pán)的方法 （3）正確辨別標(biāo)志符號(hào) 5.認(rèn)識(shí)物品： （1）認(rèn)識(shí)班級(jí)中的物品 （2）認(rèn)識(shí)自己物品的位置（

6、小班可以貼小貼紙，中班開(kāi)始用名字號(hào)次等） 6.正確使用危險(xiǎn)品 （1）使用西餐刀（做一個(gè)刀套） （2）使用剪刀（老師要注意：讓幼兒會(huì)拿老師要妥善保管） 二、大肌肉動(dòng)作練習(xí) 1、基本動(dòng)作：（走：學(xué)會(huì)自然站立、跑、雙腳跳；雙手雙膝著地爬；拍球；滾拍） 2、學(xué)會(huì)基本體操（略） 三、小肌肉動(dòng)作練習(xí) 1.五指抓： 大顆粒中顆粒（下學(xué)期）增加小顆粒 在準(zhǔn)備材料時(shí)，可讓孩子區(qū)別顏色、大小、材質(zhì)等。 例：往盛手抽紙的盒子里抓球 2.三指抓： （1）融入分類(lèi)的概念，按材質(zhì)、大小、顏色的分類(lèi) （2）練習(xí)點(diǎn)數(shù)，可以增加數(shù)量； （3）配對(duì)練習(xí)，相同物、相似物的配對(duì) 3.二指捏： （1）較小顆粒的捏 （2）容器高度和口徑

7、的變化。 4.一直按： 訓(xùn)練拇指、食指的力量。（按接觸點(diǎn)比較大的物品） 5.穿脫外套 6.衣飾框：按扣子母扣 7.夾：夾夾子8.疊毛巾 9.倒固體：倒豆子倒玉米倒大米 10.舀：用大勺舀豆子大勺舀米 11.掃：（小班下學(xué)期）掃不易滾動(dòng)的垃圾，往中間一點(diǎn)掃 12.用水的工作：擠海綿漏斗倒水（下學(xué)期） 中班： 一、走線(xiàn)： 1.持物走：學(xué)會(huì)自行調(diào)整同伴間的間距 2.加大難度： （1）可加入快節(jié)奏的音樂(lè) （2）可加入手位 （3）根據(jù)幼兒的喜愛(ài)和能力，自由選擇，。材料：會(huì)破裂的物品、會(huì)撒落的物品（例：端水、端米） 二、寂靜游戲： 1.聽(tīng)覺(jué)記憶練習(xí)： 2.專(zhuān)注力練習(xí)：傳蠟燭、看口型猜字。 3.聽(tīng)力的方向性

8、練習(xí) 4.聽(tīng)力的記憶練習(xí) 5.專(zhuān)注力練習(xí) 6.聽(tīng)力的連續(xù)性練習(xí)（你一句，我接一句） 三、大肌肉練習(xí) 曲線(xiàn)跑，往返跑，單腳跳，傳球，接球，跨跳。 四、小肌肉練習(xí) 1.五指抓：抓較小顆粒的物體。 2.三指捏：捏小顆粒的分類(lèi)，擺創(chuàng)意圖。 3.二指捏：捏較小顆粒，可改變?nèi)萜鞲叨群涂趶降拇笮　?4.一指按： （1）與幾何圖形嵌板圖結(jié)合 （2）通過(guò)按圖釘自定義做分類(lèi)，創(chuàng)意造型。 5.衣飾框：扣扣子拉拉鏈 6.夾：改變夾子材質(zhì)，大小，從輕到重 7.疊紙巾 8.縫：粗針縫直線(xiàn) 9.倒固體：倒芝麻倒其他小顆粒 10.舀：用長(zhǎng)柄中勺舀物品 11.掃地：掃豆子掃米粒掃地板上任何垃圾 12.用水的工作：杯子倒水分水（

9、把一杯水分成兩杯或三杯） 13.清理工作： 洗桌子洗教具柜洗黑板洗手（洗手六步法） 大班： 一、教室常規(guī) 1.走線(xiàn)：準(zhǔn)確地走在線(xiàn)上，腳跟挨腳尖，變換動(dòng)作。 持物：蠟燭、端水（易滅、易倒、易翻） 2.靜寂：聽(tīng)力差異性，記憶，順序性練習(xí)后做節(jié)奏練習(xí)（打節(jié)奏，說(shuō)節(jié)奏）也可以加入語(yǔ)言的訓(xùn)練，詞語(yǔ)接龍。 3.危險(xiǎn)品的使用及管理。 4.規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng) 二、大肌肉訓(xùn)練（訓(xùn)練幼兒的身體反應(yīng)速度、靈活） 變向、變速跑、追逐跑、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、平衡、跳躍 三、小肌肉動(dòng)作訓(xùn)練（無(wú)論哪個(gè)年齡段的孩子，都應(yīng)該注重日常訓(xùn)練） 1.五指抓：抓米、抓沙（增加科學(xué)內(nèi)容，提高興趣） 2.三指捏：捏小顆粒，擺圖案（f10 的游戲與數(shù)學(xué)相結(jié)合） 3.二指捏：更小的顆粒做創(chuàng)意練習(xí) 4.一指按：高腳釘做復(fù)雜圖形的按 5.舀：與數(shù)學(xué)相結(jié)合 例：平均分、守恒等（數(shù)的守恒、量的守恒、容積、體積、面積、長(zhǎng)短）6,倒： （1）與數(shù)學(xué)的容積守恒結(jié)合 （2）與整除結(jié)合 （3）倒色水與色板三結(jié)合（顏色的配比不同，倒出的顏色也不一樣） 7.使用滴管（與科學(xué)內(nèi)容中水的張力工作相結(jié)合） 8.衣飾框：系皮帶扣系蝴蝶結(jié) 9.縫：用毛