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文檔簡介

1、千年夢圓在今朝教學設計 一、教學目標：1認識”遨游、嫦娥奔月、鯤鵬展翅、九天攬月、蒼穹、堅持不懈、鍥而不舍”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。二、教學重點：通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。三、教學難點：感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。四、教學準備：1課前發動學生搜集中國以及世界載人航天飛行的有關資料。2多媒體課件五、課時安排

2、：一課時教學過程一、 新課導入1、每個人心里應該都有一個美好的夢想，她是我們不斷前進的動力。同學們，你們有美好的夢想嗎？下面就讓老師來采訪一下同學們，看看你們的夢想是什么? 是呀，你們有夢想，我們的國家也有自己的夢想，中華幾千年前就有自己的一個夢想，今天我們一起來學習一片新的課文。 2、讀課題千年夢圓在今朝質疑 二、初讀課文，理清課文。1請同學們帶著自讀要求自由讀文。（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學生邊讀邊畫出不會的生字詞。（3）小組交流討論：載人航天夢想是怎樣一步一步實現的。教師相機板書： 古人的奇妙想象美好的夢想萬戶的火箭飛行大膽的嘗試人造衛星的發射突破性進展載人航天工程的實施

3、艱苦的努力“神州五號”載人飛船發射巨大的成功三、重點研讀 體會情感 1、中國人民為了實現“神舟五號”的飛天夢想，做出了哪些努力？仔細閱讀課文，用畫出來。有的人為了工作的及時，方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進醫院；有的年輕人雖然風華正茂卻華發早生；有的人甚至為此付出了全部的心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝2.請問這些航天人為什么會“積勞成疾”？為什么會“華發早生”？為什么會“猝然長逝”？3.指導學生情感朗讀。4.寫話練習：如果有一天，你來到酒泉烈士陵園，你會給這些英雄獻上怎樣的致辭？5、小組談論交流：“神州五號”載人飛船的發射成功，具有怎樣的歷史意義？我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥（qi）而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。五、拓展延伸 激發情感1師生一起觀看神州一直向前發展的情況。2.一起朗讀蔡貴林 的炎黃飛天夢。3，總結：中國的千年飛天夢實現了，你也有自己的美好的夢想，只要你

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