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教師個人本項目研修計劃參考表單姓名楊莉性別女年齡38歲學歷本科職稱小學高級教齡19年職務教師所任學科語文個人本項目研修計劃個人專業發展基礎您可從自身優勢、不足等方面分析。自我認為自己是一個聽話、努力的老師。我平時喜歡記錄一些生活中的事。有家長里短，有教育教學，有心情故事有時沒事了，拿出來看一看，也是一種享受。我在學校率先開通了個人博客，原創文章達100多篇。我覺得不足的地方時：隨著年紀的增大，我越來越對生活對工作對學習失去了興趣。不愿學、不想學，特別是對一些專業書籍，我更不愿去瞟一眼。個人專業發展目標您可從近期目標、年度目標、個人發展目標與學校發展目標的關系等方面分析。近期目標：搞好研修，完成研修任務。年度目標：在這一年內，確定一個研究方向，研究主題，在教學中實施。個人發展目標：認真練習三筆字，提高計算機水平，練好普通話，爭取在個人能力考核中取得好成績。具體措施您可從理論學習、協作研修、互助問答等角度撰寫。1、 強迫自己利用時間學習專業理論知識，比如每天早自習和午休時間可以和學生一起讀書。2、 想那些優秀的教師學習他們先進的教育教學經驗，向參加過國培研修的老師取經。3、 對研修中不懂的問題，積極向坊主咨詢。所需要的支持需要家庭

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