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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢對工作有熱情,對教學有研究.對培訓有平臺.對教育有向往,對事業有理想.對做好終身學習有準備.專業素養不是很過硬,對教育理論與實踐的功底不是很深.外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）教育技術的逐步普及.網絡培訓成為現實,拉近了我們與專家名師的距離,我們的教育教學得到同伴的無私幫助.網絡的普及帶來知識的爆炸,我們如何有浩如煙海的教育教學理論知識中甄別,遴選,受用?二、我的對策用（優勢）停（劣勢）尋求專家名師的幫助與指導,共享教育教學優質資源.注意對教學的梳理和心得的撰寫.克服對教學的隨意性.抓（機遇）御（威脅）多聽專家的講座,多向名師尋求診斷,多向同行交流困惑.網絡的普及帶來知識的爆炸,我們如何在浩如煙海的教育教學理論知識中甄別,遴選,受用?如何緊跟教育技術日新月異的發展步伐?

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