1、2022年幼兒園植樹節活動方案植樹節活動主題教學活動目標:1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道_月_日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備:1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3_張。3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路:從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活

2、動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。過程:一、講樹1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的_月_日定為植樹節。二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止

3、火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人3_張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法:雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。_植樹節活動計劃一、活動主題口號及目的主題

4、:“約會燦爛春天，擁抱綠色草原”口號:春天來了，到木蘭草原植樹去!情感目的:在活動中，培養團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強隊員之間的情感交流;獲得社會和領導的好感和認可。能力目的:在實踐過程中每名隊員要體現各自的才能，發揮自覺與自律，向社會展示企業的風采;提高實際動手操作能力與相互協作的能力。二、活動內容1、在木蘭草原景區內，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。2、在植樹區學習植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動。3、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽的木蘭草原景區，駿馬馳騁草原，體驗蒙古風情，呼吸清新空氣。4、在景區品嘗純正農家

5、菜。三、活動時間_._月_日-_月_日四、活動地點木蘭草原風景區(_市黃陂區王家河)五、參與方式以公司企業_、公益_、旅行社_、自駕游_、家庭游_等_個人以上的團體為形式參與報名六活動流程1集合分組2出發，實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。負責安全，嚴禁嬉戲打鬧。3到達場地，清點人數，說明相關事項，注意安全。工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。4開始植樹，各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。5植樹評比，各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放優惠券或小禮品。(木蘭草原門票現金優惠劵、蒙古小紀念品)6活動紀念，景區工作人員發放卡片、筆、絲帶、許愿瓶給隊員，隊員寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹上或者埋在樹下，并與小樹合影留念。在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。七、費用說明活動費用:_元門票:木蘭草原景區門票中餐:景區指定餐