1、精品文檔小學校長工作匯報材料（工作匯報,小學校長，材料）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】縣教學工作會中小學校長匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁： 大家上午好！今天我發(fā)言的題目是 勵精圖治謀發(fā)展，團結(jié)奮進譜新篇。 現(xiàn)從五個方面就我校的教學工作向各位 作簡要匯報。一、指導思想堅持以 團結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題， 以靜下心來教書、潛下心來育人、沉下 心來管理人”為目標，重實際，抓實事， 求實效，抓好學校特色，深化 生本”課 堂教學改革為工作核心，從而推進我校 教學工作健康發(fā)展。二、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓好教學常規(guī)的落

2、實學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領(lǐng)導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。老師們精心設(shè)計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設(shè)計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實

3、行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預(yù)料的，教師只有不斷總結(jié)教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新根據(jù)關(guān)于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見， 組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領(lǐng)導小組，用行政手段推動教改順利進行。積極探索“生本 ”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“ 12345”工程，結(jié)合學校實際，構(gòu)建了我校 “合作 探究 ”

4、課堂教學模式。學校先后出臺了荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式管理方案、 荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本 ”課堂教學理念，使“生本 ”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應(yīng)用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。開展了領(lǐng)導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每

5、月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng) 常分層次召開家長會，組織班主任到村 中與家長面對面座談等。很好的做到了 家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收 到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)138 名畢業(yè)生，被桓臺一27 人， 桓臺二中統(tǒng)招錄取3人。四、加強校本研修，促進教師的專 業(yè)化發(fā)展加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設(shè)。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一

6、學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。建立教師教學反思制度。鼓勵教師 撰寫教學論文，開展教學課題研究，交 流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的 管理和指導工作做得更扎實、更科學、 更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展 課題研究情況納入對教師的評價。加強校本課程的研究，逐步形成學 校特色。開發(fā)出荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程和桓臺縣歷史名人名勝兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。五、獲獎情況1. 在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2 人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1 人獲教壇新秀；2.2014 年 3月，荊長征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；3.2014 年 9月，因教學管理成績突出， 學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學校”。4.2014 年 1 月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學校”。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關(guān)系處理上，在如何進一步規(guī)范教科