精選六年級語文《荷塘舊事》同步練習題（上學期）_第1頁
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1、精選六年級語文?荷塘舊事?同步練習題上學期對于廣闊小學生朋友，語文的學習是一個循序漸進的過程，想要進步語文成績還需要多做題。六年級語文荷塘舊事同步練習題向大家推薦，希望對大家學好語文有所幫助。一、給以下字注音月牙泡( )點綴( )狗刨( )炫( )耀 攫( )住 撞( )擊二、多音字組詞泡 散 顫 橫 勁 荷 掙三、形近字組詞署( )撤( )宣( )遭( )嘹( )繚( )該( )厲( )四、把詞語補充完好.月( )風( )( )光( )金 ( )( )閃爍( )( )吁吁 不可( )( )( )直( )樸五、答復以下問題.1、作者用了許多比喻句來形容荷塘的美，請寫出這些句子，并說明作用?2、

2、“一圍黑綠和“晶瑩的新月形成( )關系，作用是( )。作者把水流比喻成( )，突出了( )。把小伙伴們往水里跳的聲音比作( )，表現了( )。“黑泥鰍指( )，寫出了( )。“氣喘吁吁“昏昏欲睡從( )面描寫了( )。把( )比喻成鐵鏈，( )地表現了( )。3、課文中屢次寫道“哈哈大笑，打水仗時“哈哈大笑寫出了( )，救作者后“哈哈大笑表現了( )。4、課文表現人類純樸的愛通過( )、( )、( )三件事來寫的。5、那荷塘為什么同天上的月牙兒一樣時時浮如今我的眼前?6、我思念那荷塘是因為( )，它指引我( )。7、為什么不能去掉課文2-4自然段?8、本文作者回憶了( )，描繪了( )，塑造了( )，表現了( )。9、其實，如今不少城里人和鄉下人之間在心里也有一道邊緣線，這道邊緣線是什么?你喜歡它嗎?說明理由。怎么樣，各位小學生們都認真做過六年級語文荷塘舊事同步練習題了嗎?是不是覺得語文也不

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