1、.抑制孩子做事沒耐心的九個方法一、足夠的耐心和執著當他們遇到困難、經歷失敗而情緒不穩定、焦躁、退縮、放棄等現象時，父母要耐心營造和睦的家庭氣氛，以講故事的方式幫孩子穩定情緒、建立自信心、抑制眼前的障礙。二、讓孩子嘗到甜頭成就感是孩子在興趣學習中得以堅持下去的關鍵因素之一。假如學圍棋的孩子總是輸棋，積極性就會被挫傷，但是，假設讓他有輸有贏，情況就大不一樣了。因此，父母最初和孩子下棋，索性先讓他幾步，等他棋藝進步后再公平競爭另外，每走一步，不催孩子，啟發或給些積極的暗示，使之獲得茅塞頓開的快樂，這點甜頭一定要讓他品味到。漸漸地，孩子不僅喜歡下棋，也能平和地對待失敗了。三、伙伴鼓勵和小伙伴共同學習，

2、效果事半功倍。媽媽們不妨結合起來給孩子報興趣班，比方兩個孩子一起學畫畫、下棋或跳舞。因為有固定的伴兒，孩子很容易把上課看成是歡聚的時刻，心向神往。四、親子同學學齡前孩子，對老師的話領悟不到位，爸爸或媽媽最好和他一起聽課，記下要點，回家后扮演老師的助教，每天陪練，有了父母的參與，孩子更容易。五、少吃多餐無論是彈鋼琴、拉小提琴，還是拉二胡、彈琵琶，都屬于慢工出細活兒，辛苦不言而喻。為防止孩子膩煩，父母需要在練習之前和他商量當天的內容：復習一支曲子、一個音階或一個指法根本練習;把這些內容分兩次完成，每次15分鐘、20分鐘，逐漸延長;也可以每次練40分鐘，中間休息幾分鐘。在決定練什么和怎么練這個問題上

3、，孩子因為有發言權而心情舒暢，接下來的活動自然能在愉悅的氣氛中進展。六、彰顯成績學畫的孩子假如能經常看到自己的畫展是一件令他們驕傲的事，而驕傲也會衍變成動力。因此，媽媽最好在家里辟出一面白墻，專門展示孩子的作品，并定期更換，而將其新作與老作品比較，那么能更清楚地幫孩子看到自己的進步，學習的愿望也更強了。假如孩子學音樂，這個方法也很靈驗將他們所彈或拉的曲子錄下來，一家人共同欣賞，隔一兩個星期再把這首曲子重錄一次，讓孩子明白只要繼續努力，下次會更好。七、用自己的興趣感染孩子興趣培養不僅僅是孩子自己的事，父母的身教更具有精神上的鼓舞作用。假如孩子能在耳濡目染中延續了父母的愛好，興趣學習就容易轉化成孩

4、子自覺的行為。八、適度壓力很必要這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?根據孩子的實際程度，制定階段性學習目的。學習的過程可能有些枯燥，但這恰恰為孩子提供了壓力訓練，有時機認識到努力的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。而懂得什么叫執著堅持也是興趣學習的一個重要

5、目的，是他們必備的素質。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。九、功夫在詩外將周末的休閑活動與孩子的興趣學習巧妙結合起來，比方一起聽音樂會或在家里欣賞名家們的演奏光盤;看歌舞表演、看畫展、或觀摩體育賽事，既是放松、也是培養孩子興趣的重要環節。假如父母能把孩子的才藝學習當做自己的愛好，孩子的興趣就會越來越濃。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開

6、展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求