1、幼兒園科學(xué)教案0 1000字幼兒園學(xué)前班社會(huì)科學(xué)教案：變廢為寶 塑料瓶的玩法【教學(xué)目標(biāo)】1、 幼兒會(huì)用語言講述收集的廢品及收集中發(fā)生的趣事,拓寬 幼兒的思維語言能力。2、主要以飲料瓶 讓幼兒在塑料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到 快樂和成就感。3、培養(yǎng)幼兒的健康環(huán)保意識(shí)，懂得廢物利用的價(jià)值。4、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、環(huán)境被污染的圖片 ppt2、清洗干凈的各種飲料瓶假設(shè)干、水桶四個(gè)里面盛有不同 顏色的水。【活動(dòng)導(dǎo)入】1、老師播放ppt ,一共6張關(guān)于環(huán)境被污染的圖片，漂 亮的房子周圍、公園的小河里、還有很多樹木旁邊都是廢舊的飲料瓶和垃圾，蒼蠅嗡嗡飛、問小朋友們，我們的家園怎 么

2、了？我們應(yīng)怎么辦？幼兒自由討論2、用瓶子的口氣說出“我們還可以利用的弓|導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)興趣【活動(dòng)過程】1、拿出用飲料瓶做好的玩具讓小朋友們看是用什么做的。飲料瓶再讓幼兒觀察飲料瓶，教師提出問題。師：“小朋友們，你們收集過廢品嗎？收集過什么？干什么用？收集過師：“飲料被大家喝完了，這些空瓶子有什么用？可以賣錢、我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)小花瓶、可以做筆筒等等2、“這些瓶子今天來到我們活動(dòng)室，想和咱們小朋友一起做 游戲，你們?cè)敢鈫幔?愿意3、和幼兒一起探索飲料瓶的玩法。一第一次和瓶子玩讓幼兒選喜歡的飲料瓶，自由玩耍。提醒幼兒注意平安，觀察幼兒玩法，并指導(dǎo)。有的孩子把瓶子橫放在地上用手一撥，瓶子能旋轉(zhuǎn)

3、好幾圈；有的把 瓶子橫放在地上，用手或用輕輕一敲瓶口一端，飲料瓶就蹦 起來；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夾著瓶子跳； 還有的拿幾個(gè)瓶子擺成一行跳來跳去。二互相交流玩法：“你的玩法真好，給大家表演一下。“誰的玩法跟他的不一樣？你是怎么玩的？幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。三第二次和瓶子玩幼兒自由玩裝有東西的飲料瓶1、剛剛，小朋友們玩的是空飲料瓶，如果瓶子里裝上東西 是不是更好玩？來咱們?cè)囈幌隆?、出示準(zhǔn)備好的黃豆、兩盆沙子、不同顏色的水3、讓幼兒發(fā)揮想象力，嘗試裝上東西后飲料瓶怎么玩？有的幼兒把裝有豆子的瓶子搖一搖，變成了沙錘，隨著放 的音樂打起了節(jié)奏；有的幼兒把兩個(gè)裝有沙子的瓶子，口對(duì)

4、口不時(shí)顛倒上下，玩起了沙漏；還有幾個(gè)孩子把裝有帶顏色 水的瓶子，按顏色擺成幾排，當(dāng)成飲料買；有幾個(gè)男孩子把 瓶子在一邊擺成一排后，用另一個(gè)瓶子滾過去，來玩打保齡 球的游戲；還有的孩子一手拿一個(gè)練習(xí)舉重 ？?4、交流經(jīng)驗(yàn)，讓創(chuàng)意好的幼兒和大家一起分享。三、談話小結(jié)師：“飲料瓶好玩嗎？剛剛，小朋友你們的玩法都很棒，其 實(shí)，在生活中還有很多廢舊物品都可以用來當(dāng)玩具，你們知 道都有哪些物品嗎？易拉罐、一次性杯子、紙殼、塑料袋、 報(bào)紙等，這些物品不要隨便亂扔。隨便亂扔的話是不是就 又像咱們之前看的照片那樣了？是通過談話讓孩子們進(jìn)一步了解在生活中還有很多物品可以廢舊利用，讓我們一起來做環(huán)保小衛(wèi)士四、和幼兒

5、一起做?健康啞鈴操?師：“剛剛，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著飲料瓶做舉重的游戲，來鍛煉身體。下面咱們把這飲料瓶當(dāng)啞鈴，跟老師做做啞鈴操，也鍛煉一下身體，好嗎？“小啞鈴，真不錯(cuò)，我拿它把操做。踏步走做整理運(yùn)動(dòng)歌曲伴奏?黃鸝鳥?前奏阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早地很哪現(xiàn)在上來干什么阿黃阿黃硒兒不要笑等我爬上它就成熟了五. 活動(dòng)結(jié)束師：“今天，飲料瓶和小朋友一起做了那么長(zhǎng)時(shí)間的游戲， 小朋友累了，飲料瓶也累了，咱們把它們送回家，讓它們休 息一下吧！ 引導(dǎo)幼兒把瓶子送回原處，讓幼兒養(yǎng)成把玩具 送回原處的好習(xí)慣。【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)所投放的材料一一飲料瓶，雖然是人們生活中的丟 棄物，但對(duì)于孩子游戲來說卻有很大的用處，可以把它當(dāng)成 游戲材料，進(jìn)行多種游戲。讓他們?cè)诜磸?fù)的親身體驗(yàn)中，積 極的探索飲料瓶的多種玩法。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手制作過程 中，體驗(yàn)到了成功的快樂。同時(shí)